конспект
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект НОД, художественная деятельность в первой младшей группе "Украсим нашу ёлочку"

Цель. продолжать учить с техникой нетрадиционного рисования гуашью с помощью пальчиков.
Задачи:
Образовательные:
закреплять умение детей рисовать пальчиком , называть форму- шар, закреплять знание основных цветов, учить называть их.
Развивающие:
развивать внимание, речь, мелкую моторику рук, тактильные ощущения.
Речевые:
обогащать и активизировать словарный запас детей по теме "Украшенная ёлка", учить отвечать на вопросы воспитателя. 
Воспитательные:
воспитывать усидчивость, творческие способности, желание принимать участие в коллективных работах, эстетический вкус у детей. 

Виды изодеятельности:

Изобразительная

Игровая

Познавательно-исследовательская

Коммуникативная

Восприятие художественной литературы

Двигательная

Интеграция образовательных областей:

Художественно-эстетическое развитие

Речевое развитие

Познавательное развитие

Технологии:

Игровые

Развивающего обучения

Здоровьесберегающие

.

Предварительная работа: 
беседы по теме "Скоро Новый год", чтение стихов про ёлочку, рассматривание картинок с новогодней ёлкой, украшений на ёлку.
Демонстрационный материал:

Картинки с изображением наряженной новогодней елочки.

Раздаточный материал:

Альбомные листы на каждого ребенка с нарисованной елочкой, пальчиковая  гуашь красного, желтого и синего цвета, влажные салфетки для рук.

Ход НОД
1 Организационный момент. Воспитатель предлагает рассмотреть детям картинку про Новый год. 
Дети называют героев картинки, воспитатель обращает внимание на ёлочку.
Воспитатель: читает стихотворение

Скоро, скоро Новый год,
Дед Мороз сюда придёт.
Принесёт нам ёлочку
Зелёную иголочку.
А на ней игрушки,
Фонарики, хлопушки.

2 Основная часть.
Воспитатель. Вот какая красивая ёлочка у зверят. А у нас пока ёлочки нет. Но ведь её можно нарисовать, правда?
Дети. Да.
Воспитатель показывает изображение своей ёлочки на листе бумаги:
посмотрите, ребята, какую я ёлочку нарисовала. Какого  цвета ёлочка?
Дети. Зелёная.
Воспитатель. А есть на моей ёлочке игрушки?
Дети. Нет.
Воспитатель. Нет, потому что я, ребята, не успела. Поможете мне украсить ёлочку игрушками-шариками?
Дети. Да.
Воспитатель. Ребята, а как можно украсить эту ёлочку?
Воспитатель направляет детей на правильный ответ
Дети. Нарисовать.
Воспитатель. Молодцы! А чем можно нарисовать шарики?
Дети. Карандашами, красками, фломастерами.
Воспитатель. Правильно. Вот посмотрите у меня нет кисточек, но есть пальчиковые краски, а значит рисовать шарики будем чем?
Дети. Пальчиками.
Воспитатель. Верно! 
Воспитатель напоминает детям о правилах безопасности- не брать краску в рот (пусть она и безопасна) и о личной гигиене -  нужно пальчик сделать чистым после работы- протереть влажной салфеткой.

Физкультминутка Елочка.

Были бы у елочки ножки, побежала бы она по дорожке,
Заплясала бы она вместе с нами,
Застучала бы она каблучками.
Закружились бы на елочке игрушки-
Разноцветные фонарики, хлопушки.
(Дети выполнять движения по тексту)

Воспитатель: А теперь, ребята, приступим к работе и украсим наши елочки разноцветными шарами.

Рефлексия.
Воспитатель: Дети. Давайте посмотрим, какие нарядные  елочки у вас получились. Новогодние шарики красивые,  разноцветные! Вы молодцы! Мы ваши работы повесим в раздевалке, чтобы у всех было праздничное настроение!