Художественное творчество. Рисование. "Снеговик"
план-конспект урока по рисованию (средняя группа)

Художественное творчество (рисование).

Тема:  «Снеговик»

Задачи: 1. Закрепить знание детьми круглой формы, продолжать учить различать величину предметов одинаковой формы, правильно располагать части изображения по величине, дополнять изображение деталями (шапочка, для тех кто быстро справился с работой) .

2. Развивать у детей мышление, воображение, память, чувство формы, глазомер, мелкую моторику рук, творческие способности.

3.  Воспитывать аккуратность, старательность.

Оборудование: картинка снеговика, поделки детей (снеговик из бумаги, из пластилина), технологическая карта, гуашевые краски, кисти толстые и тонкие, баночки с водой, клеенки, тряпочки, листы голубой бумаги,

Раздаточный материал: набор кругов из белой бумаги.

Ход  занятия:

1.       Сегодня у нас занятие – рисование. Будем учиться рисовать красками, рисовать аккуратно, правильно держать кисточку. А вот что мы будем рисовать… Для этого вам нужно отгадать загадку:     

                   Во дворе стоит с метлой, дружит с нашей детворой,

                   Улыбается хитро, вместо шляпы – есть ведро!       (снеговик)

(Педагог выставляет картинку снеговика)

       Вы уже делали снеговиков из бумаги на занятии по конструированию, лепили из пластилина снежную бабу-франтиху, из снега лепили.

Лепить снеговика – это традиция именно русского народа. Снеговика лепили около дома, и считалось, что он защищает от несчастий.

А сегодня попробуем нарисовать нарядных снеговиков в шарфиках и шапочках.

2.    Давайте вспомним, как лепить снеговика. «Слепим» из бумажных комочков. Возьмите фигуры, положите перед собой лист бумаги.

Сначала «лепим»  (самый большой комок) – берем самый большой (круг). Кладем его внизу листа, но не самый край.  (Педагог показывает на доске).

Потом «лепим комок» (поменьше), ставим его на большой. Затем «комок» еще  (меньше) – это будет  (голова). И самые маленькие два «комочка» – это будут   (руки).

Получились снеговики?

Итак, снеговика слепили.

Теперь оденем его: нарисуем пуговицы и снеговик уже в пальто, нарисуем шапочку и шарфик. Шапку можно украсить бомбошкой, шарфик кисточками. Шапка может быть другой – ушанка, например. А если наденем вот такую шляпу, то получится не снеговик, а снежная баба, барыня-фрнатиха.

И осталось дорисовать глаза, рот, нос-морковку. Лицо снеговику будете рисовать тонкой кисточкой.

3.Пальчиковая гимнастика

     Чтобы ручки ваши хорошо рисовали, подготовим пальчики к работе:

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тих

Падает, ложится.

А потом, а потом

Мы слепили снежный ком.

     А теперь лепим маленькие «комочки» пальчиками  (упражнение «Колечки»).

     Пальчики готовы?

4.     Итак, с чего начнем рисовать?

     Какой краской рисуем снеговика? (белой)

     Запомнили расположение фигур?

    Убираем фигуры с листа, берем толстую кисть правильно тремя пальцами. Воды берем на кисть немного; кисть хорошо промываем прежде, чем взять другую краску.

5. Самостоятельная работа детей.

6. Организация выставки рисунков.

Мы слепили снеговик, он немал и не велик.

У него морковкой нос, очень любит он мороз.