конспект занятия с использованием нетрадиционных техник рисования для подготовительной группы " Художница Осень"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)
Использовать различные способы рисования деревьев, вспомнить и закрепить знания о строении деревьев, с использованием нетрадиционной техники рисования.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 21.65 КБ |
![]() | 715.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия с использованием нетрадиционных техник рисования для подготовительной группы
«Художница Осень»
Цель:
Использовать различные способы рисования деревьев, вспомнить и закрепить знания о строении деревьев, с использованием нетрадиционной техники рисования.
Задачи:
1.Познакомить с новым нетрадиционным методом рисования - печать листьями, оттиск мятой бумагой;
2.Побуждать детей передавать особенности осенних деревьев, добиваясь выразительности с помощью цвета;
3.Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе ознакомления с нетрадиционными техниками рисования;
4.Воспитывать эмоциональную отзывчивость на красоту осени.
Предварительная работа:
- наблюдение за деревьями на прогулке;
- рассматривание репродукций известных художников ;
- беседа о приметах осени.
Материал:
Образец воспитателя, альбомные листы формата А4, гуашь, кисти, листья деревьев, палитра, одноразовые тарелочки, баночки с водой, салфетки, МP 3 запись, презентация, листы бумаги 6*6
Ход занятия:
Дети заходят в зал и встают в круг.
Звучит музыка П. И. Чайковского «Осень» из цикла «Времена года».
В: Сегодня ребята мы с вами побываем в картинной галерее.
Ребята, вы слышите музыку П. И. Чайковского «Времена года». Какое настроение передает эта музыка?
Ребята, когда вы слушали музыку, что вы представляли?
Ответы детей
С помощью музыки композитор передал нам свое осеннее настроение.
А вот послушайте стихотворение поэтессы Зинаиды Дмитриевны Федоровской, она писала стихи для детей.
Осень.
Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила:
Пожелтел орешник и зарделись клены,
В пурпуре осеннем только дуб зеленый.
Утешает осень: - Не жалейте лето! Посмотрите – роща золотом одета! (З. Федоровская)
Репродукция
Воспитатель беседует с детьми о том, в какие цвета окрашивает осень листья на деревьях. Обращает внимание детей на пейзажи на экране.
В: Так как же осень раскрасила листья? Какими они стали? А что же с ними происходит? Осенью листья что делают?
Ответы детей
Но не только композиторы и писатели посвящали свои произведения осени, но также и известные художники писали картины, изображая красоту этого времени года.
Репродукции
Практическая работа.
В: Ребята мы с вами рассмотрели осенние пейзажи разных художников, послушали осенние мелодии, послушали стихи про это чудесное время года.
А сейчас представьте себе, что мы с вами снова художники и оказались в нашей мастерской. И будем тоже «писать картины». Да-да, именно писать, а не рисовать. Ведь правильно надо говорить «писать картины». Вы тоже напишите каждый свою осень такой, какой она вам представляется. Давайте продолжим работу над нашими картинами.
Занимаем свои места.
В : - Чтобы нарисовать наши осенние пейзажи , мы используем сегодня способы рисования – печать листьями, оттиск мятой бумаги .
Если внимательно посмотреть на листочек, то в каждом из них можно увидеть маленькое дерево, сам листок похож на крону дерева, в середине листика проходит прожилка, от которой в стороны отходят более тонкие прожилки- это веточки. В нижней части листа черенок, он напоминает ствол дерева. Сейчас я покажу, как печатать с помощью листьев.
Не забудьте, то что близко, рисуется крупно, а задний план – мельче и не так детально, передний план загораживает задний.
Для этого надо : 1) Взять любой лист, покрыть его краской (желтой, красной, оранжевой, коричневой) . Можно покрыть одну половину листа одним цветом, а вторую другим. Наносить краску мы будем толстой кистью, не оставляя пустых мест. 2) Окрашенной стороной листочек нужно положить на альбомный лист, черенком вниз и плотно прижать его к бумаге салфеткой. 3) Затем осторожно взять листик за черенок и снять его с поверхности листа бумаги.
4) Взять следующий листочек, покрасить его в другой цвет и отпечатать рядом с первым.
5) И так все листья.
Дети рисуют под музыку Чайковского «Времена года. Осень».
В:- А сейчас вы нарисуйте свои деревья.
Дети садятся за столы и рисуют. Воспитатель проводит индивидуальную работу.
В : - Наши пейзажи почти готовы, осталось только нарисовать опавшую листву. Для этого нам понадобится смятая бумага. Сомнем кусочек бумаги, обмакнем в краску, лишнюю краску уберем (печать на пробный лист) и напечатаем листочки, летящие с деревьев на землю. Дети заканчивают работы, воспитатель оказывает помощь тем, кто затрудняется.
В: Наши картины закончены. Мы организуем художественную выставку. Ребята, приглашаю Вас в нашу художественную галерею. Посмотрите какая разная у нас получилась осень. Каждый художник передал в картине свое настроение, свое отношение к осени.
Анализ работ :
В: - Как вы думаете, у кого получилась самая яркая картина? Чем? А какие цвета использовали? В какой нетрадиционный способ рисования мы сегодня использовали?
Молодцы на этом наше занятие подошло к концу. Приводим в порядок свои рабочие места и можете быть свободны.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
«Золотая осень». И.И.Левитан
«Осень». А.И.Куинджи
«Осень». Л. В. Чёрная
В. Рыбаков « Осенний лес»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/16/picture-530552-1418752567.jpg)
Конспект интегрированного занятия с использованием нетрадиционных техник рисования для подготовительной группы «Художница Осень»
Конспект интегрированного занятия с использованием нетрадиционных техник рисования "Художница Осень"....
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/21/picture-919568-1516546996.jpg)
Конспект занятия с использованием нетрадиционной техники рисования в средней группе. Тема : «Осень золотая»
Цели:Закрепить и уточнять знания детей о характерных признаках осени и осенних явлениях. Формировать у детей представления об осени, как о красивейшем времени года, используя средства худож...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/29/picture-723121-1454074282.jpg)
Конспект занятия с использованием нетрадиционной техники рисования в подготовительной группе.
Конспект занятия с использованием нетрадиционной техники рисования в подготовительной группе Технологическая картаТема: Вет...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/29/picture-723121-1454074282.jpg)
Конспект занятия с использованием нетрадиционной техники рисования в подготовительной группе.
Конспект занятия с использованием нетрадиционной техники рисования в подготовительной группеТехнологическая картаТема: Осенний пейзаж.Цель:Формировать представления о нетрадиционных техниках рисования...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/29/picture-723121-1454074282.jpg)
Конспект занятия с использованием нетрадиционной техники рисования в подготовительной группе
Конспект занятия с использованием нетрадиционной техники рисования в подготовительной группеТехнологическая картаТема: Радуга.Цель:Формировать представления о нетрадиционных техниках рисования, соверш...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/29/picture-723121-1454074282.jpg)
Конспект занятия с использованием нетрадиционной техники рисования в подготовительной группе. Тема: Цветы на подносе.
Конспект занятия с использованием нетрадиционной техники рисования в подготовительной группе Технологическая картаТема: Цветы на подносе.Цель:Формировать представления о нетрадиционных техниках р...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/29/picture-723121-1454074282.jpg)
Конспект занятия с использованием нетрадиционной техники рисования в подготовительной группе. Тема: Осенняя берёзка.
Конспект занятия с использованием нетрадиционной техники рисования в подготовительной группеТехнологическая картаТема: Осенняя берёзка.Цель:Формировать представления о нетрадиционных техниках рисовани...