Конспект НОД "Подснежники"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (рисование) «Подснежники» в средней группе

Программное содержание:

1. Расширить знания детей о первоцветах.
2. Развитие восприятия цвета, формы.
3.  Вызвать интерес к пробуждающейся весенней природе.
4.  Развивать воображение, чувство композиции, мелкую моторику рук, творческие способности.
5.  Воспитывать устойчивый интерес к рисованию.
6. Воспитывать бережное отношение к природе.
7. Формировать желание охранять природу.

Материал: иллюстрация подснежников, краски, кисти, стаканы с водой, круги синего (голубого) цвета, ватные палочки.

Ход НОД:

Воспитатель: Дети, какое время года наступило?

Дети: Весна!

Воспитатель: И что же происходит в природе?

Ответы детей

Воспитатель: Правильно! Солнце теплее, начинают просыпаться насекомые, растения. И сегодня нашим главным гостем станет удивительный цветок, который появляется из первых цветов. Послушайте стихотворение.

Подснежник

Прибежал подснежник,

В мартовский лесок,

Заглянул подснежник,

В чистый ручеек.

И, себя увидев,

Крикнул: "Вот те на!

Я и не заметил,

Что пришла весна".

Людмила Кудрявская

Воспитатель показывает иллюстрацию подснежников.

Воспитатель: Ранней весной на открытых местах, на проталинках, где снег успел растаять, появляются первые цветы - подснежники. А кто-нибудь из вас знает, как появился подснежник?

Ответы детей

Воспитатель: Я вам расскажу старинную русскую легенду. Богиня Флора раздавала цветам костюмы для карнавала и подарила подснежнику кипельно-белый. Но снег тоже захотел принять участие в карнавале, хоть наряд ему не полагался. И он стал просить цветы поделиться с ним одеянием. Цветы, боясь холода, не откликнулись на его просьбу, и только подснежник укрыл его своим хитоном. С тех пор снег и подснежник неразлучимы друг с другом, как друзья.

Воспитатель: Подснежник начинает расти под снегом и появляется ранней весной, не боится ни холода, ни морозов, ни сильного ветра. И я сегодня предлагаю сделать вам свои первые подснежники. Согласны?

Ответы детей

Воспитатель: Но прежде чем начнём, немного разомнёмся.

Физкультминутка «Подснежник»

Вырос маленький подснежник, (медленно поднимаются со стульчиков)

Лепесточки распустил. (Разводят руки вверх и в стороны)

Цветик белый, цветик нежный, (гладят себя по плечам)

Он, конечно, очень мил. (Выполняют повороты)

Первоцветы, первоцветы,

Не боятся холодов. (Качаются с поднятыми руками)

Из-под снега прорастают

И в лесу, и у домов. (Поднимаются на носочки)

Воспитатель: Давайте ещё раз рассмотрим подснежник. Из чего он состоит?

Дети: Стебель, лепестки, листья.

Воспитатель: Ну тогда приступим.

Первым, рисуем - стебельки, для этого необходимо нарисовать три тонкие длинные палочки зеленого цвета.

Вторым рисуем – лепестки. Рисуем по три коротких палочки белого цвета возле каждого стебелька.

Третьим, рисуем – листья, по одному листочку к стебельку.

Четвёртым, снег – рисуем ватными палочками несколько маленьких белых шариков.

Пятым, солнышко.

Дети приступают к рисованию, воспитатель при затруднении помогает детям.

Воспитатель: Дети, вы все молодцы, старались, посмотрите, какие замечательные подснежники у вас получились!

Выставка детских работ.