Конспект занятия по рисованию для детей раннего возраста. Тема: «Вот какой урожай!»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию для детей раннего возраста. Тема: «Вот какой урожай!»

Цель:

- формировать элементарные художественные способности.

- знакомить с содержанием сказки «Репка»;

- учить правильно раскрашивать внутри контура при помощи кисточки;

- учить узнавать и называть желтый цвет и зелёный цвет;

- совершенствовать умение понимать вопросы и отвечать на них;

- обогащать словарный запас;

- развивать память, внимание, мелкую моторику;

- воспитывать аккуратность на рабочем месте, интерес к рисованию.

Материалы: игрушка кукла, театр на фланелеграфе «Репка», корзина с овощами, заготовки рисунка репки, краски, кисточки.

Ход занятия:

Дети сидят на стульчиках.

Воспитатель: ребятки, посмотрите кто к нам пришел в гости?

Дети: кукла.

Воспитатель: правильно, это кукла Катя. Она хочет нам рассказать интересную сказку. Послушаем?

Дети: да!

(Воспитатель рассказывает сказку «Репка»).

Воспитатель: Все очень обрадовались, что выросла такая большая репка. Стали веселиться, танцевать. Понравилась вам сказка? Какая выросла репка? Кто помогал тянуть репку?

Воспитатель: Молодцы! Ребятки, посмотрите куколка Катя принесла с собой корзинку. Посмотрим, что в ней лежит и узнаем, что еще может расти в огороде. (Воспитатель показывает овощи из корзинки).

Воспитатель: ребятки, скажите пожалуйста мне, в какое время года поспевают овощи? Осенью. А осенью становится холодно, падают листочки, дует ветер. Давайте покажем как дует ветер (дети делают губы «трубочкой» и дуют), как идет дождик (дети одним пальчиком стучат по ладошке). А давайте поиграем с дождиком?

Дети встают по кругу.-                                      Идут по кругу.

Смотрит солнышко в окошко

Светит в нашу комнатку

Мы захлопаем в ладоши,                        Хлопают стоя на месте.

Очень рады солнышку.

Топ-топ-топ-топ!                                     Ритмично притопывают на месте.

Топ-топ-топ-топ!           

Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп!                            Ритмично хлопают в  ладоши.  

Хлоп-хлоп-хлоп

На сигнал «дождь идет, скорей домой» дети убегают. Воспитатель говорит «Солнышко светит», Игра повторяется.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Кукла Катя сказку нам рассказала, поиграла с нами. А давайте теперь мы нарисуем с вами репку для нашей гостьи? Скажите, какого цвета наша репка?

Дети: Желтого.

Воспитатель на мольберте показывает детям приемы разукрашивания рисунка, обращая их внимание на то, что при раскрашивании нельзя выходить за контур. Вот и поспела моя репка. Она стала желтой, спелой.

А теперь пробуем разукрасить наши репки с помощью краски и кисточки. Подвинем поближе к себе краску желтого цвета, макаем туда кисточку и аккуратно рисуем нашу репку. Воспитатель помогает каждому ребенку, если он затрудняется. (Дети приступают к раскрашиванию)

Воспитатель: Посмотрите, сколько репок у нас выросло на огороде! Какого цвета они? Все репки желтые, спелые. Давайте полюбуемся ими вместе с куклой Катей. (Выполненные работы воспитатель выставляет на стенде).