Конспект ООД по рисованию «Закладки для книги. Городецкий цветок» 23.11.2021
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад  № 6

 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

                                                     Конспект

                     организованной образовательной деятельности

          Образовательная область: Художественно - эстетическое развитие

          Раздел: декоративное рисование

          Тема: «Закладки для книги. Городецкий цветок»
          Возрастная группа: старшая

 Выполнил: Бондарева М.А., воспитатель                                                                                                                        

                                                                                  Квалификационная категория: высшая

                                                                                 Стаж работы в данной должности: 38 лет

2021г.

Цель: Нарисовать закладку для книг по мотивам городецкой росписи. 
Задачи:                                                                                                                                 Образовательные: 
- продолжать обогащать представления детей о народном искусстве; 
- расширять знания о Городецкой росписи;
- обратить внимание детей на яркость, нарядность росписи; составные элементы; цвет, композицию, приемы их создания; 
- учить располагать узор на полосе, составлять оттенки цветов при рисовании гуашью. 
Развивающие: 
- развивать художественный вкус, чувство ритма. 
Воспитательные: 
- воспитывать у детей самостоятельность и интерес к рисованию.
Средства реализации:  Изделия городецкой росписи. Образец узора на полосе. Гуашь красного, синего, зеленого, белого цветов; полоски бумаги размером 7x18 см белого цвета, кисти банка с водой, салфетка (на каждого ребенка) . Письмо.
Интеграция образовательных областей: ОО «Познавательное развитие», ОО «Физическое развитие»                                                                                             Методы:                                                                                                                 наглядные:  рассматривание картинок городецкой росписи; словесные – мотивация, беседа, вопросы к детям, пальчиковая гимнастика.                       Приемы:  показ и объяснение приема рисования.                                         Планируемый результат: Дети имеют представление об элементах городецкой росписи; в процессе рисования дети научились расписывать закладку для книг элементами городецкой росписи.                          Предварительная работа: просмотр презентаций о городецких мастерах, Совместное рассматривание альбомов по городецкой живописи, проведение беседы на основе увиденного.                                                                     Активизация словаря: городецкая роспись, розан, ромашка, оживки, дуга. Ход ООД
1.Вводная часть                                                                                                                                                            1. Организационный момент.  Дети стоят в кругу. Доброго утра всем!  Дружно за руки возьмемся,  и друг другу улыбнемся.                                 Воспитатель: Ребята, я сегодня пришла в детский сад и обнаружила письмо.   Что за письмо? Интересно от кого оно и кому адресавано. Письмо адресовано нам -  Детский сад №6 , старшей группе №12. Пришло оно от учительницы первоклассников, которые учатся в школы №2.( воспитатель читает письмо)  

Дорогие ребята, наши ученики любят читать книги, но они забывают на какой страницы они остановились и  не всегда могут найти нужную страницу. Им нужны  закладки для книг. Если в книге закладка, то страницу найти очень быстро, при этом не портятся страницы. Помогите, пожалуйста,   сделать закладки для моих учеников.

  Воспитатель: Поможем им.

2. Основная часть                                                                                           Воспитатель: А  мы  их не просто сделаем, и  украсим их  городецкой росписью.

(Дети садятся за столы)

1)Беседа с детьми

Воспитатель: Мы с вами недавно уже знакомились с городецкой росписью. 
Из каких элементов состоит городецкая роспись? (по мере называния элементов выставлять соответствующее изображение на доске) 
Розан, купавка, листочки. 
Воспитатель: А какие цвета используются в городецкой росписи? (красный, голубой, зеленый, белый, черный) 
Воспитатель:  А теперь я вам напомню, как создается такой узор.                                  

2) Показ и объяснения приемов рисования элементов городецкой росписи

Воспитатель: Сначала рисуем круг в центре красной  краской, Прорисовываем лепестки цветка (полукруг), по бокам рисуем кружочки  поменьше  голубой краской. Затем рисуем оживку черной краской и в конце добавляем оживку белой краской. 
Воспитатель: Не забываем, как правильно держать кисть, убирать лишнюю воду и краску с кисточки.
А сейчас подготовим наши пальчики к работе. 
3) Пальчиковая гимнастика. 
«Раз, два, три, четыре, пять,

 Вышли пальчики гулять.

Побежали по дорожке

Наши маленькие ножки»

4) Самостоятельная деятельность детей.

(воспитатель напоминает последовательность рисования городецкого узора) Следить за посадкой детей)

3. Заключительная часть.                                                                                Подведение итогов: Очень красивые и разные закладки у вас получились! Мы их подарим   первоклассникам школы №2

Рефлексия: 
1. Ребята, что мы сегодня с вами рисовали? (закладку) 
2. Для чего нужна закладка? 
3. Какой росписью мы украшали закладку?  (городецкой)