Конспект образовательной деятельности по художественно – эстетическому развитию (рисование) «Царевна - лебедь»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Муниципальное  казенное дошкольное  образовательное учреждение «Детский сад «Солнышко»

Конспект образовательной деятельности по художественно – эстетическому развитию (рисование)

 «Царевна - лебедь»

Подготовила воспитатель

Нестерова Ю. Ю.

Сухиничи, 2018

Цель:  развитие умения изображать несложный эпизод сказки, передавая выразительность образа через цвет, форму.

Задачи: отрабатывать умения располагать «сюжет» на всем листе бумаги, выделять главное, выбирать цветовое решение, развивать у детей фантазию, воображение, эмоциональное отношение к изображаемому, воспитывать интерес к сказкам.

Материал: листы бумаги А – 4,гуашь, иллюстрации к сказке Пушкина «Сказка о царе Салтане», кисти, салфетки, аудиозапись с отрывками из оперы Римского – Корсакова к «Сказке о царе Салтане».

Предварительная работа:

Чтение сказки Пушкина «Сказка о царе Салтане, сыне его славном князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди», просмотр одноименного мультфильма.

Примерный ход образовательной деятельности:

Воспитатель: Ребята, послушайте, загадку

Эта птица горделива,

удивительно красива,

И умна, храбра, сильна,

И похожа с цифрой два.

Дети: Лебедь.

Воспитатель: давайте вспомним сказки, в которых говорится о лебедях («Гуси - лебеди», «Гадкий утенок», «Сказка о царе Салтане»). А как мы можем узнать, о какой сказке говорится, если ещё не умеем читать. (По иллюстрациям).

- Посмотрите, у меня есть книга, а иллюстраций в ней нет. Как вы думаете, интересно вам ее будет читать?

Дети: нет.

Воспитатель: я вам предлагаю стать художниками – иллюстраторами и украсим эту книгу своими рисунками – иллюстрациями. Эта книга со сказкой, которая называется «Сказка о царе Салтане». Давайте вспомним главных героев этой сказки. (дети читают отрывки из сказки)

Воспитатель: Давайте сейчас с вами превратимся в лебедей (физкультминутка)

Чудо - палочку возьму

И два раза ей взмахну,

И сейчас вы из детей

Превратитесь в лебедей! (дети в воздухе рисуют большой круг)

Мы направо повернулись (дети поворачивают голову направо)

Крылья к солнцу потянулись! (поднимаем руки вверх)

Мы налево повернулись (поворачиваем голову налево)

И друг другу улыбнулись (улыбаются)

Хоть летать нам нелегко (вытирают пот со лба)

Но летаем высоко (поднимаются на носочки и машут руками)

Вам понравилась игра?

Возвращаться нам пора.

Снова палочку возьму

И два раза ей взмахну.

И теперь из лебедей

Превратились вы в детей. (дети хлопают в ладоши) .

Воспитатель: нарисуем,  как лебедь плывет по морю, а на небе сияют звезды.

Раз у нас царевна, то, что мы нарисуем у нее на голове?

Дети: корону.

Дети приступают к рисованию.

По окончании работы рисунки располагаются на выставке.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, чьи рисунки можно добавить в нашу книгу?

Дети выбирают понравившуюся работу и рассказывают, почему ее нужно включить в книгу.