Конспект организованной образовательной деятельности "Украсим домики для птиц"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

                 Организованная образовательная деятельность

                 Рисование на тему: «Украсим домики для птиц».

                                   Первая младшая группа.

Цель: развивать у детей интерес к рисованию.

Задачи:

• Учить детей украшать предметы /домики для птиц/, располагать рисунок по всему предмету.
• Закреплять умения детей рисовать кисточкой /кончиком и всем ворсом кисточки/ точки, кружочки - пальчиком, прямые и волнистые линии – короткие и длинные /по желанию/.
• Развивать аккуратность при работе с красками.
• Формировать умение принимать правильную позу при рисовании.
• Закреплять знания детей о весне, птицах.

Материал: силуэты скворечников для каждого ребёнка; гуашь (основные цвета); кисточки; мультимедиа по теме; запись с голосами птиц.

Ход:

Звучит запись с голосами птиц.

В.: Ребятки, кто это поёт, чьи это голоса? Ответы детей.

В.: Правильно, это поют птицы. Посмотрите, сколько их прилетело к нам в группу. /На экране появляются изображения разных птиц /. Какие птицы к нам прилетели? Дети называют знакомых птиц.

Как вы думаете, почему они так весело поют? Ответы детей.

В.: Правильно, птицы радуются, что наступила весна, стало тепло, ярко светит солнышко. Посмотрите сколько их много, потому что вернулись и птички, которые улетали на зиму в теплые края. А где же они будут жить? Для птиц люди делают домики – скворечники.

На экране – различные скворечники.

В.: Посмотрите, какие разные и красочные домики для птиц, как они украшены. Что на них нарисовано? А вот дети вместе со своими папами вешают эти домики  – скворечники на деревья, чтобы в них прилетали птички и, чтобы в них им было хорошо.  Ребята, у нас с вами тоже бумажные домики для птиц /обращаю внимание детей на бумажные силуэты скворечников/, но только наши домики какие-то невесёлые. Давайте мы их с вами тоже  раскрасим, и птицы  прилетят в наши домики с удовольствием.

                          Физ. минутка «Птички, домой!»    

На экране образцы украшенных скворечников.

В.: Посмотрите, как можно украсить домики для птиц. Какие узоры можно нарисовать? Чем мы будем рисовать? Посмотрите и вспомните, как рисовать кружочки (показ), полоски (показ), волнистые линии (показ).

Предлагаю детям выбрать цвет краски по желанию. Дети называют цвета.

Самостоятельная работа детей. По ходу занятия слежу, чтобы дети правильно держали кисточку, набирали краску; оказываю необходимую помощь.

Вместе с детьми любуемся украшенными домиками для птиц.

В.: Для кого мы рисовали такие замечательные домики? Посмотрите, как птичкам нравятся ваши домики. Они даже снова начали петь песни.

Звучит запись с голосами птиц.