Нетрадиционная техника рисования во второй группе раннего возраста " Одуванчики"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Тема: «Одуванчики»

Цель: формировать умение детей передавать образ цветка, используя метод тычка; 

Задачи: -продолжать формировать умение детей рисовать способом тычка цветы одуванчики

-сформировать у детей представление об одуванчике, формировать умение называть его части;

- закреплять знания цветов (желтый, зеленый);

- продолжать вызывать интерес к рисованию;

-развивать эмоциональный отклик на красоту окружающей природы и мелкую моторику; 

-воспитывать бережное отношение к природе

Предварительная работа: наблюдение за одуванчиком на прогулках, рассматривание иллюстраций, чтение и заучивание стихотворений об одуванчике.

Оборудование:фотографии одуванчика, гуашь жёлтого цвета, поролоновая губка, салфетки, ½ альбомного листа с изображением стебля и листьев одуванчика на каждого ребенка.

Организационный момент

Встанем рядышком, по кругу,

Скажем «Здравствуйте!» друг другу.

Нам здороваться не лень:

Всем «Привет» и «Добрый день»;

Ребята, давайте и гостям нашим скажем: Доброе утро!»

I. Вводная часть (мотивация)

Ребята, скажите, какое сейчас время года? 

(Правильно, весна.)

Скажите, какие изменения произошли весной в природе? 

А сейчас, я предлагаю вам послушать стихотворение про одуванчик:

Уронило солнце

Лучик золотой.

Вырос одуванчик,

Первый, молодой.

У него чудесный

Золотистый цвет.

Он большого солнца

Маленький портрет.

Давайте рассмотрим цветок-одуванчик.

Какой он формы?

Какого он цвета?

Ребята, а на что похож одуванчик?

Что есть у одуванчика?

Какого цвета стебель и листья?

На что похож стебель у одуванчика?

А на что похожи листья? Посмотрите, какие красивые, резные листочки у одуванчика.

А сейчас я предлагаю вам немного поиграть.

Физминутка:

Раз – два – три – четыре – пять,

Мы на луг пойдём гулять!

Посмотри, среди цветов

- бабочки порхают,

разноцветные вокруг крылышки мелькают,

раз-два, раз-два, вот закончилась игра!

- Ребята, смотрите, прилетели бабочки, а у нас так мало цветочков! Полянка почти пустая! Чем же мы поможем бабочкам? У нас есть краски, листы бумаги.

(мы можем нарисовать цветок)

- Молодцы! Правильно

II. Основная часть

Ребята, давайте сядем за столы. Руки положили на колени, спину выпрямили.

Посмотрите, сегодня мы будем рисовать вот такой одуванчик (показ образца), но только не весь цветок, а головку цветка. 

Скажите еще раз какого цвета головка у одуванчика?

А стебелек и листья?

 Рисовать будем поролоновой губкой. 

Каким цветом раскрасим цветок одуванчика?  

Порядок выполнения работы:

Ребята посмотрите на меня и на доску.

Губку обмакнуть в краску, затем окрашенной стороной слегка прижать к стебельку цветка и тут же оторвать ее от поверхности, получится отпечаток цветок-одуванчик. 

Следующий отпечаток следует сделать у следующего стебелька.

Ребята, перед вами альбомный лист с нарисованным стеблем и листиком одуванчика. Вам надо нарисовать головку цветка жёлтой краской.

Но, прежде чем начать рисовать, давайте подготовим наши пальчики к работе.

Пальчиковая гимнастика:

Наши руки, как цветочки,

пальчики, как лепесточки,

солнце просыпается, цветочки раскрываются,

в темноте они опять будут очень крепко спать!

 Давайте вместе нарисуем цветы одуванчика для наших бабочек, возьмем в руки поролоновую губку и выполним разминку. не макая в гуашь мы попробуем порисовать цветок. 

Теперь, берем гуашь желтого цвета и начинаем рисовать одуванчики.

Ребята, берите свои одуванчики и давайте составим из них весёлую полянку

III. Заключительная часть.

- Вам нравится? Что понравилось больше всего?

 Смотрите – и бабочкам нашим понравилось, они весело машут крылышками!

- Как красивы жёлтые одуванчики на зелёной траве! Хоть их и много, не стоит их срывать. Одуванчики не будут стоять в вазе, они сразу погибнут. Давайте будем беречь цветы, не будем их срывать и сохраним красоту природы, а пчёлки, бабочки и муравьи скажут нам спасибо за то, что сберегли для них цветы!

- Звучит мелодия песни Юрия Антонова «Не рвите цветы»

Вручение цветов сувениров.