Конспект НОД по рисованию в средней группе «Дождь идет»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №67 Красногвардейского района

Санкт-Петербурга

Конспект НОД по рисованию в средней группе «Дождь идет»

Выполнила:

Порутчикова А.А.

2022 г

Конспект НОД по рисованию «Дождь идет»

Тема: «Дождь идет»

Цель: Развитие у детей художественно - эстетических чувств, творческих способностей фантазии.

Программное содержание:

-Учить рисовать короткие линии изображая дождик

-Учить детей передавать в рисунке впечатления от окружающей жизни, видеть в рисунке образ явления.

- Учить различать цвет краски, правильно называть его (синий).

-Учить рисовать короткие линии сверху вниз.

-Развивать желание рисовать

-Воспитывать у детей эстетическое восприятие. Продолжать воспитывать аккуратность.

Оборудование: альбомный лист, кисточки, гуашь синего цвета, салфетки, банка с водой, зонтик, мольберт.

Ход занятия:

Вводная часть:

В: Здравствуйте, ребята, я загадаю для вас загадку, а вы должны ее отгадать. Готовы?

Д: да

В: Он промочит всех до нитки,

Но беды не принесет,

Рады травка и улитка,

Всех от засухи спасет.

Миллионов капель вождь,

Падает на землю - (Дождь)

В: отгадали? Это?

Д: дождь

В: верно.

(Воспитатель включается запись шума дождя).

В: Ребята, скажите какое сейчас время года?

Д: Осень.

В: Правильно, у нас наступила осень. Погода стала прохладной, мы начали одеваться тепло, на улице часто идут дожди. Скажите ребята, а каким бывает дождь?

Д: слабым и сильным

В: правильно,а сейчас вы превратитесь все в капельки –дождинки, будете капать тихо и громко по моему сигналу.

Дождиксначала тихо закапал : дети тихо хлопают в ладоши.

Дождь застучал громче : дети хлопают громко в ладоши.

Основная часть:

В: Молодцы ребята. Сегодня мы с вами будем рисовать капельки дождя на альбомном листе. Каким цветом мы будем рисовать дождик?

Д: синим

В: правильно,посмотрите на мольберт. Что вы видите на листе бумаги?

Д: Тучи

В: чего здесь не хватает?

Д: дождя

В: правильно,капельки дождя мы будем рисовать кисточками. Для этого я намокаю кисточку в банке с водой и набираю краску синего цвета на палочку, затем кончикомкисточки ставим точки на бумаге. Если у вас сильный дождь, то капелек мы ставим много, а если дождь слабый, то капелек должно быть мало (показывает на мольберте).

Пальчиковая гимнастика «Дары осени»

Солнце, солнце, веселей,

Посвети, ещё погрей!

Сжать пальцы в кулак, разжать

Дождик, дождик, не мешай

Собирать нам урожай:

Хлопки

Груши, яблоки в садах,

Помидоры на полях.

Свёклу, редьку и картошку.

И, конечно же, морковку.

При перечислении загибать по одному пальцу на левой руке, а затем – на правой

Чтоб когда придет зима,

Были полны закрома.

Сжать пальцы в кулак

В: Приступаем к работе.

В: Какие красивые и аккуратные капельки у вас получились. Молодцы, а сейчас я предлагаю вам поиграть. Тихонько встаем, задвигаем стулья под стол и встаем на ковер. Игра называется «Солнышко и дождик». Когда будет звучать веселая музыка, мы будем с вами шагать по кругу, а когда прозвучит спокойная музыка, то мы с вами спрячемся под зонтиком. Всем понятно?

Д: да.

Заключительная часть:

В: Давайте мы с вами вспомним, что мы сегодня делали?

Д: рисовали

В: Правильно, что мы рисовали?

Д: Дождик

В: Вам понравилось занятие?

Д: да