Конспект занятия по рисованию «Витаминки для буратинки!»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад №1»

Конспект занятия по рисованию

«Витаминки для буратинки!»

Воспитатель: Фролова М.Н.

Группа: II младшая

Цели:

1. Познакомить с нетрадиционной изобразительной техникой рисования пальчиками.

2. Учить детей рисовать в технике «Рисование пальчиками»

3. Закреплять знание цветов (красный, жёлтый);

4. Продолжать развивать мелкую моторику рук

5. Учить получать положительные эмоции по результату.

Материалы к занятию: картина "Витамины", гуашь, шаблон баночки под витамины, игрушка буратино.

Ход занятия:        

Воспитатель заранее готовит стол, за которым будет проходить занятие. И вносит игрушку буратино.

Воспитатель:

-Ребята, посмотрите кто к нам сегодня в гости пришёл.

Дети: Буратино.

Воспитатель: 

-Правильно.

- А давайте с ним поздороваемся.

-Что же с тобой случилось?

 -Почему ты такой грустный?

-Ай – яй – яй!

-Посмотрите – ка на него? Что за внешний вид? Что же здесь не так? Как вы думаете дети?

-Бледность, вялость, возможно он заболел.

-А если вы заболели, к кому нужно обращаться?

Дети: К маме, папе, бабушке.

Воспитатель:

- Правильно, к маме, папе или к доктору. Только взрослые знают, какую таблетку надо выпить. Ты слышишь, буратино, что говорят ребята.

Воспитатель:

-Запомни одно правило: нельзя самостоятельно пить таблетки это очень опасно для здоровья, ты можешь отравиться и попасть в больницу.

Воспитатель показывает картинку,

что нельзя употреблять таблетки.

Воспитатель:

- А для того чтобы быть здоровым, что нужно кушать детям?

Дети: Витамины.

Воспитатель:

-Ребята,  а где у нас встречаются витамины?

Дети: в фруктах

Воспитатель:

-А еще витамины можно купить в аптеке!

Воспитатель показывает витаминки-

картинку и настоящие витаминки.

Воспитатель:

 -Мы с буратино предлагаем сделать разминку. А после разминки мы тебе подарим полезные витамины.

Физ.минутка

Топ- топ- топ- топ

Встал буратино на пенек

(Прыжки вперед – назад)

Всех построил по порядку,

Стал показывать зарядку.

Раз! Шагают все на месте.

Два! Руками машут вместе.

Три! Присели, дружно встали.

Все за ушком почесали.

На четыре потянулись.

Пять! Прогнулись и нагнулись.

Шесть! Все встали снова в ряд,

Зашагали как отряд.

Дети выполняют движения по тексту.

Воспитатель:

- Молодцы, ребята, как хорошо плясали с буратиной. А чтобы буратино был совсем здоровый, поправился и не болел.  Давайте нарисуем буратинке Витаминки и подарим ему, чтобы он был здоровым и веселым.

Рисование: методом пальчика. 

Воспитатель показывает как, не выходя за контуры флакончика, аккуратно пальчиком рисовать круглые витамины.

Затем предлагает сесть за столы и нарисовать витамины, в процессе рисования, помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания.

Воспитатель: 

-Молодцы, ребята. Как много у нас получилось полезных витаминов для здоровья. Давайте, еще раз напомним буратине, что самостоятельно нельзя принимать таблетки, это опасно для здоровья.

- Нам пора прощаться с нашим гостем. Держи наши витамины и принимай своего здоровья.

-До свидания, приходи еще к нам в гости, мы еще, что ни будь полезного тебе расскажем.

-А сейчас занятие окончено.

-Пойдём с вами мыть руки.