Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе "Жили у бабуси..."
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Жили у бабуси…»

Цель: познакомить детей с техникой рисования ладошками.
Задачи:
1. Продолжать учить детей рисовать ладошками;
2. Учить дополнять изображение деталями;
3. Развивать чувство цвета, мелкую моторику рук, творческую активность;
4. Воспитывать у детей сочувствие к персонажам и желание помочь, аккуратность при выполнении работы.
Оборудование: широкие мисочки с разведенной гуашью белого и серого цвета, гуашь красного и черного цвета, кисточки, губки, тонированные листы бумаги, салфетки.

Ход занятия:

Дети встают с воспитателем в полукруг:
- Здравствуй, солнце золотое, (руки поднять над головой)
- Здравствуй, небо голубое, (руки в стороны)
- Здравствуй, легкий ветерок, (качаются с поднятыми руками)
- Здравствуй, маленький дубок, (ладони вместе)
- Здравствуй утро, здравствуй день, (поочередно правая и левая руки)
- Нам здороваться не лень! (руки на груди)
Дети присаживаются на стульчики.
- Ребята, а какое сейчас время года? (лето)

Столько света! Столько солнца!
Столько зелени кругом!
Наступило снова лето,
И тепло пришло к нам в дом.
- Правильно, пришло лето, солнышко пригревает, цветочки расцветают. Многие из вас поедут к бабушке с дедушкой в деревню. Ребята, отгадайте загадку.

Загадывание загадки:
- По лужку он важно бродит,
Из воды сухим выходит,
Носит красные ботинки,
Дарит мягкие перинки.
- Кто это, ребята? (гусь)
Воспитатель:
- Правильно, гуси.
- Как кричат гуси? (га, га, га)
Входит под песню грустная бабушка.
Бабушка:
- Ой, пропали гуси. Гуси, мои гуси.
Воспитатель:
- Ребята, давайте поможем бабушке найти гусей. Нарисуем ей гусей, и ей станет веселей.
- Сегодня наши пальчики, а точнее ладошки помогут нам рисовать.

Воспитатель:
- Гуси любят плавать, посмотрите, у нас на столе листы бумаги синего цвета – это будет озеро, краска – белая и серая, ей мы будем рисовать гусей. Сначала мы наносим губкой краску на ладонь, затем отпечатываем ладонь на листе.
Дети выполняют работу вместе с воспитателем.
- Молодцы, а теперь вымоем руки и поиграем.
Физкультминутка :

 Гусята
Вышли гусятки
(руки согнуты в локтях, держим на уровне груди)
Утром на зарядку.
(разводим руки в стороны)
Наклонялись, приседали,
(наклоны и приседания)
Раз-два, раз-два,
По тропинке пробежали
(бег на месте или по кругу)
Туда-сюда.
Так они старались
(проводим рукой по лбу, вытирая пот)
Даже запыхались.
Загрустили наши гуси,
Видно, кушать захотели.
Поскорее подбегите,
И гусяток накормите.
(«щиплем» травку)
Воспитатель:
- Посмотрите, какие красивые гуси у нас получились, но у них чего- то не хватает.
Дети:
- Клюва и глаз.
Воспитатель:
- Правильно, а чтобы нарисовать клюв, мы пальчик окунем в красную краску и прижмем кончик пальчика к голове. Чтобы нарисовать глаз мы возьмем ватную палочку, обмакнем ее в черную краску и сделаем отпечаток – получился черный глаз.
- Посмотрите, какие красивые гуси у нас получились!
- Теперь у нашей бабушки много гусей и ей будет веселей с такой большой стаей. (дети дарят свои рисунки бабушке)
Бабушка благодарит детей, раздает угощение и прощается.
Итог:
- Ребята, кого мы сегодня рисовали?(гусей)
- У кого пропали гуси?( у бабушки)
- Какого цвета мы с вами рисовали гусей?(белого и серого)
- А как мы их рисовали? (ладошками)
- Ребята, вы молодцы, всем спасибо.