Конспект
методическая разработка по рисованию (подготовительная группа)

Конспект НОД по рисованию

                  в подготовительной  группе «Морозные узоры»

Цель: Развивать творческое воображение. Воспитывать желание рисовать, чувство красоты природы.
Задачи: 1) Учить рисовать морозные узоры в стилистике кружевоплетения.

               2) Совершенствовать технику рисования концом кисти.

               3) Развивать чувство формы и композиции.

Демонстрационный материал:

 Картинки «Зимнее окно», «Зима», «Морозные узоры», презентация
Раздаточный материал: Тонированный синий  альбомный лист, кисть, белая гуашь, баночка с водой, салфетки.
Методические приемы: беседа – диалог, рассматривание иллюстраций и беседа по ним, просмотр презентации «Морозные узоры», физкультминутка.

                                                       Ход занятия.
- Ребята, скажите, а сейчас какое время года? (Зима).
- Правильно ребята, зима. (показ иллюстрации с зимнем пейзажем). А какие признаки зимы вы можете назвать?  (На улице холодно, выпал снег, солнышко меньше греет, дуют холодные ветра, птицы улетели в теплые края, некоторые животные в зимней спячке)
- А как  мы с вами  подготовились к зиме? (Одели теплые вещи - шапки, куртки, шубы, варежки, теплые сапоги.
- А какие краски преобладают зимой? (ответы детей)
 Отгадайте пожалуйста  загадки:

1. По утрам в рассветной мгле

Кто рисует на стекле?- (Мороз).

2. Вырос лес - белый лес

Пешком в него не войти,

На коне не въехать.- (Зимние узоры на окне).

Об этой особенности зимы поэты рассказывали так:

Прилетели к нам метели,

Залепили снегом щели.

На окне старик – Мороз

Льдинкой, росписи нанес. ( Г. Ладонщиков)

Физминутка:

-Предлагаю немного отдохнуть и порисовать  узоры в воздухе

(дети импровизируют узоры в воздухе под музыку П.И. Чайковского «Зимние грезы»).

- Посмотрите на  картину, она называется «Ожидание» автор картины К.Васильева.

-Какое время года изображено на картине?

-Как вы догадались? ( На стекле изображены морозные узоры)

-Как вы думаете, какое время дня изображено на картине? (вечер, в темной комнате горит свеча)

 -Какие краски использовал художник для передачи цвета? (розовый,  желтый,  голубой )

- Узоры не чисто белые, в них свет синего зимнего вечера, поэтому есть на морозных узорах желтые, розовые и лиловые блики.

-На что похожи зимние узоры?(ответы детей)

-А сейчас я предлагаю  вам отдохнуть и посмотреть презентацию  «Зимние узоры» (просмотр презентации)

- А сейчас проходите к столам и садитесь на стульчики.

-Предлагаю вам нарисовать «морозные» узоры в стиле кружевоплетения применяя   элементы - точка, круг, волнистая линия, прямая линия с узелком, сетка, цветок, снежинка.

Звучит музыка «Зимние грезы» П.И. Чайковского. Дети приступают к работе.

По окончании работы дети рассматривают работы и выставляют на выставку.