Занятия по рисованию для старшей группы Тема: «Елочка» (рисование по соли или посыпание солью, можно манной крупой)
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Тема: «Елочка» (рисование по соли или посыпание солью, можно манной крупой)

Цель: расширять и углублять знания детей о хвойные деревья, строение дерева, знакомить с нетрадиционным способом рисования посыпание солью, развивать эмоции и мимику; учить радоваться результатам работы.

Материалы: изображения хвойных деревьев; лист, краска, влажная салфетка, соль, вода для мытья кисти.

Ход занятия

1. Создание позитивного настроения.

Упражнение " Здравствуй!»

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, деревце малое!

Здравствуй, чистый белый снег!

Поздравил я вас всех!

(Дети выполняют наклоны вперед, как будто кланяются друг другу, здороваясь.)

2. Мотивация деятельности.

- Скажите, пожалуйста, какое сейчас время года? Как вы догадались?

- Какие осадки чаще всего бывают зимой? Что можно сказать о снеге?

— Чем покрываются реки и озера зимой? Какой бывает лед?

— Назовите, пожалуйста, зимние месяцы.

- Как выглядят деревья зимой? (Тихие, мечтательные, покрытые снегом, как одеялом, одетые в снежные шубы, дремлют под снежным одеялом.)

Давайте послушаем историю о елке.

Собрались лесные животные на поляну к елке, чтобы украсить ее. Только видят-дровосеки собрались рубить дерево. Лесные жители прогнали дровосеков и успели спасти елку. Если бы всем елкам так везло! Как было бы красиво. А в жилищах пусть стоят себе искусственные деревца или нарисованные. А если кто-то еще не умеет рисовать елку, мы научим!

3. Физкультминутка «Под снегом»

На елку снег спадал, (Приседания.)

Иголочки ей щекотал, (сгибание пальчиков.)

Веточки наземь гнул, (наклоны к каждой ноге.)

В белую шубку завернул, (имитация с махами рук.)

Чтобы елка милая

Спала, не дрожала. (Имитация.)

4. Изобразительная деятельность.

- Cегодня мы с вами выполним интересную работу нарисуем елку, но с использованием нетрадиционной техники рисования посыпки солью.

Выполнение работы:

– Расположив вертикально лист, найдите его серединку.

- Рисуем елку

- Пока краска не высохла, посыпать рисунок солью, которая придаст работе зернистости

5. Подвижная игра «Елка».

Один ребенок стоит в середине круга и держит в руках бубен.

Воспитатель с детьми встают в круг лицом к «елки» и выполняют соответствующие движения, говоря:

Ой ялинко зелененькая,

Ты была когда-то маленькая,

А теперь ты вот какая-

И высокая, и стройная.

Вот такая, вот такая-

И высокая, и стройная.

Возле тебя мы, елка,

Споем песню звонко,

Возьмем руки у бочек,

Затанцуем гопачок.

Елка, поиграй с нами!

"Елка" с бубном становится между двумя детьми. По команде дети обегают круг в противоположные стороны. Кто первый подбегает и ударяет в бубен – тот победитель.

6. Просмотр и обсуждение детских работ.

Выставка детских работ. Дети рассказывают о своих работах. Воспитатель благодарит детей за рисунки и отмечает, что каждый смог создать неповторимый образ елки.