Перспективный план
календарно-тематическое планирование по рисованию (старшая группа)

Месяц

Тема

Нетрадиционные техники

Программное содержание

Оборудование и материалы

Сентябрь

1. «Подсолнухи»

Рисование пальчиками

Рисование пальчиками. Учить анализировать натуру, выделять ее признаки и особенности. 
Закрепить умение рисовать пальчиками. 
Развивать чувство композиции.

Лист формата А4, краски гуашь желтого и зелёного цвета, стаканчик с водой, влажная салфетка на каждого ребёнка.

2. «Ягодки на тарелке»

Рисование пальчиками

Рисование пальчиками. Учить анализировать натуру, выделять ее признаки и особенности. 
Закрепить умение рисовать пальчиками. 
Развивать чувство композиции, мелкую моторику.

Лист формата А4, краски гуашь красного и зелёного цвета, стаканчик с водой, влажная салфетка на каждого ребёнка.

3. «Укрась платочек».

Рисование пальчиками

Рисование пальчиками. Учить анализировать натуру, выделять ее признаки и особенности. 
Закрепить умение рисовать пальчиками. 
Развивать чувство композиции, мелкую моторику.

Лист формата А4, краски гуашь разных цветов, стаканчик с водой, влажная салфетка на каждого ребёнка.

4. «Осеннее дерево»

Рисование пальчиками

Рисование пальчиками. Учить анализировать натуру, выделять ее признаки и особенности. 
Закрепить умение рисовать пальчиками, 
прием прима кивания 
(для листьев). 
Развивать чувство композиции.

Лист формата А4, краски гуашь красного, желтого, зеленого  цвета, стаканчик с водой, влажная салфетка на каждого ребёнка, кисти.

Октябрь

1. «Листья желтые летят»

Отпечатки листьев

Развивать у детей видение художественного образа и замысла через природные формы. Развивать чувство композиции, цветовосприятия.

Листья разных пород деревьев, альбомный лист размера А4, набор гуашевых красок, кисти, стаканчик с водой, влажная салфетка.

2. «Грибы»

Отпечатки листьев

Развивать у детей видение художественного образа и замысла через природные формы. Развивать чувство композиции, цветовосприятия.

Листья разных пород деревьев, альбомный лист размера А4, набор гуашевых красок, кисти, стаканчик с водой, влажная салфетка.

3. «Ветка рябины»

Отпечатки листьев

Развивать у детей видение художественного образа и замысла через природные формы. Развивать чувство композиции, цветовосприятия.

Листья разных пород деревьев, альбомный лист размера А4, набор гуашевых красок, кисти, стаканчик с водой, влажная салфетка.

4.»Петушок»

Отпечатки листьев

Развивать у детей видение художественного образа и замысла через природные формы. Развивать чувство композиции, цветовосприятия.

Листья разных пород деревьев, альбомный лист размера А4, набор гуашевых красок, кисти, стаканчик с водой, влажная салфетка.

Ноябрь

1. «Цветные ладошки»

Рисование ладошками

Познакомить с техникой рисования с помощью руки. Развивать пространственное мышление.

Широкие блюдечки с гуашью, кисть, плотная бумага любого цвета, листы большого формата, влажные салфетки.

2. «Цветик семицветик»

Рисование ладошками

Познакомить с техникой рисования с помощью руки. Развивать пространственное мышление.

Широкие блюдечки с гуашью, кисть, плотная бумага любого цвета, листы большого формата, влажные салфетки.

3. «Два петушка ссорятся»

Рисование ладошками

Познакомить с техникой рисования с помощью руки. Развивать пространственное мышление.

Широкие блюдечки с гуашью, кисть, плотная бумага любого цвета, листы большого формата, влажные салфетки.

4.»Ёжик»

Рисование ладошками

Познакомить с техникой рисования с помощью руки. Развивать пространственное мышление.

Широкие блюдечки с гуашью, кисть, плотная бумага любого цвета, листы большого формата, влажные салфетки.

Декабрь

1. «Идет снег»

Рисование ватными палочками

Развивать умение самостоятельно пользоваться знакомыми приемами нетрадиционных техник. Развивать чувство композиции и цвета. 

Упражнять в умении пользоваться техникой тычкования, используя ватные палочки.

Альбомный лист А4 темного цвета, гуашь белого цвета, ватные палочки, стаканчик с водой, салфетка.

2. «Узор на окне»

Рисование ватными палочками

Развивать умение самостоятельно пользоваться знакомыми приемами нетрадиционных техник. Развивать чувство композиции и цвета. 

Упражнять в умении пользоваться техникой тычкования, используя ватные палочки.

Альбомный лист А4 темного цвета, гуашь белого цвета, ватные палочки, стаканчик с водой, салфетка.

3. «В лесу родилась елочка»

Рисование ватными палочками

Развивать умение самостоятельно пользоваться знакомыми приемами нетрадиционных техник. Развивать чувство композиции и цвета. 

Упражнять в умении пользоваться техникой тычкования, используя ватные палочки.

Альбомный лист А4, набор гуашевых красок, ватные палочки, стаканчик с водой, салфетка.

4. «Бусы для Маруси»

Рисование ватными палочками

Развивать умение самостоятельно пользоваться знакомыми приемами нетрадиционных техник. Развивать чувство композиции и цвета. 

Упражнять в умении пользоваться техникой тычкования, используя ватные палочки.

Альбомный лист А4, набор гуашевых красок, ватные палочки, стаканчик с водой, салфетка.

Январь

1.« Елочные игрушки».

Рисование восковой мелок+акварель

Совершенствовать умение в техниках, учить изображать предметы более выразительно.

Восковые мелки, плотная белая бумага, акварель, кисти, баночка с водой, салфетка. 

2.»Морозный рисунок на окне»

Рисование восковой мелок+акварель

Совершенствовать умение в техниках, учить изображать предметы более выразительно.

Восковые мелки, плотная белая бумага, акварель, кисти, баночка с водой, салфетка. 

Февраль

1. «Нарисуй чашку и укрась ее»

Печать по трафарету

Учить прижимать поролоновый тампон к штепмельной подушечке с краской и наносить оттиск на бумагу с помощью трафарета.

Миска с красками, штемпельная подушечками, тампон из поролона, трафареты.

2. « Кубики для Саши»

Печать по трафарету

Учить прижимать поролоновый тампон к штепмельной подушечке с краской и наносить оттиск на бумагу с помощью трафарета.

Миска с красками, штемпельная подушечками, тампон из поролона, трафареты.

3. «Укрась шарфик»

Печать по трафарету

Учить прижимать поролоновый тампон к штепмельной подушечке с краской и наносить оттиск на бумагу с помощью трафарета.

Миска с красками, штемпельная подушечками, тампон из поролона, трафареты.

4. «Воздушные шарики»

Печать по трафарету

Учить прижимать поролоновый тампон к штепмельной подушечке с краской и наносить оттиск на бумагу с помощью трафарета.

Миска с красками, штемпельная подушечками, тампон из поролона, трафареты.

Март

1.«Животные, которых я сам придумал»

Кляксография обычная

Познакомить с правилами нанесения клякс на бумагу и накладывания сверху бумаги

Лист формата A4, согнутый пополам, гуашь в мисочках, кисти, пластиковая ложечка, салфетки. 

2.»Сказочная птица»

Кляксография обычная

Познакомить с правилами нанесения клякс на бумагу и накладывания сверху бумаги

Лист формата A4, согнутый пополам, гуашь в мисочках, кисти, пластиковая ложечка, салфетки. 

3. «Влшебные облака»

Кляксография обычная

Познакомить с правилами нанесения клякс на бумагу и накладывания сверху бумаги

Лист формата A4, согнутый пополам, гуашь в мисочках, кисти, пластиковая ложечка, салфетки. 

4. «Салют»

Кляксография обычная

Познакомить с правилами нанесения клякс на бумагу и накладывания сверху бумаги

Лист формата A4, согнутый пополам, гуашь в мисочках, кисти, пластиковая ложечка, салфетки. 

Апрель

1. «Весна»

Рисование песком

Знакомить с методом рисования пейзажа, учить располагать правильно предметы.

Песок, клей ПВА, кисти, простой карандаш, репродукции картин.

2. «Горы за окном»

Рисование песком

Знакомить с методом рисования пейзажа, учить располагать правильно предметы.

Песок, клей ПВА, кисти, простой карандаш, репродукции картин.

3. «Солнышко весной»

Рисование песком

Знакомить с методом рисования пейзажа, учить располагать правильно предметы.

Песок, клей ПВА, кисти, простой карандаш, репродукции картин.

4. «Красивый букет»

Рисование песком

Знакомить с методом рисования пейзажа, учить располагать правильно предметы.

Песок, клей ПВА, кисти, простой карандаш, репродукции картин.

Май

1.«Звездочки на небе»

Набрызги

Познакомить с новой техникой рисования. Обогащать речь детей эмоционально окрашенной лексикой, эстетическими терминами. Учить детей самостоятельно придумывать композицию рисунка.

Бумага формата А4, набор гуашевых красок, кисти, салфетки, стаканчик с водой, зубные щетки, кусочек плотного картона.

2. «Лес весной»

Набрызги

Познакомить с новой техникой рисования. Обогащать речь детей эмоционально окрашенной лексикой, эстетическими терминами. Учить детей самостоятельно придумывать композицию рисунка.

Бумага формата А4, набор гуашевых красок, кисти, салфетки, стаканчик с водой, зубные щетки, кусочек плотного картона.

3. «Дождь идет»

Набрызги

Познакомить с новой техникой рисования. Обогащать речь детей эмоционально окрашенной лексикой, эстетическими терминами. Учить детей самостоятельно придумывать композицию рисунка.

Бумага формата А4, набор гуашевых красок, кисти, салфетки, стаканчик с водой, зубные щетки, кусочек плотного картона.

4. «Бабочки и мошки»

Набрызги

Познакомить с новой техникой рисования. Обогащать речь детей эмоционально окрашенной лексикой, эстетическими терминами. Учить детей самостоятельно придумывать композицию рисунка.

Бумага формата А4, набор гуашевых красок, кисти, салфетки, стаканчик с водой, зубные щетки, кусочек плотного картона.