Конспект занятия по рисованию для подготовительной группы. Тема: "Цветок на окошке"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию для детей подготовительной группы.

Тема: «Цветок на окошке».

Цель: продолжать учить детей рисовать комнатные растения в горшке (на подоконнике).

Задачи:

• Расширять и уточнять представления о комнатных растениях, их разнообразии, строении;
• Закреплять представления о разнообразии форм листьев, стеблей и цветов комнатных растений;
• Закреплять представления о том, что для роста растений нужны свет, влага, тепло, почва;
• Воспитывать у детей желание и интерес к изображению растений и стремление ухаживать за растениями.

Предварительная работа:

Экскурсия по детскому саду «Растения в нашем саду», беседа, наблюдения дома, просмотр презентации по теме и дидактические игры по картотеке «Комнатные растения».

Материалы:

Альбомные листы, простые карандаши, восковые мелки, кисти, баночки с водой, предметные картинки «Комнатные растения», муз. сопровождение П. И. Чайковский «Вальс цветов».

Примерный ход совместной деятельности:

1. Организационный момент

Проверка готовности к занятию у всех на столах- помощь дежурных.

2. Вводная часть

Загадка про растения

«Оно растёт и дышит,

  Но не говорит».

3. Основная часть

1. Дидактическая игра «Найти общее и различия»

      Ребята рассматривают карточки с изображением нескольких растений и определяют: что общего между ними и как различаются. Сравнивают стебли и листья, цветы. Растения: герань и фиалка, кактус и «Щучий хвост» (сансевиерия).

2. Беседа.

– Сегодня мы рисуем с вами красивую нежную герань (сенполия) в горшочке на окошке. Почему растение должно быть в горшочке? А почему лучше ему на окошке? (ответы детей) Но герань не любит прямые солнечные лучи, поэтому солнышко только уголочком у нас на рисунке покажется.

Воспитатель показывает картинку с изображением цветка окошке.

3. Рассматривание и обсуждение расцветок цветов растения, интересной формы листьев («Кружевная»).
4. Физминутка

«Просыпается цветок

  Тянет к солнцу лепесток,

  И от ветра он качается,

  Низко, низко к земле наклоняется.

  А потом опять поднимается

  И всем весело улыбается».

5. Определение этапов работы:

1 этап. Рисуем сначала простым карандашом, соблюдая пропорции на листе:

Линию подоконника и окно, занавес на одной стороне окна, горшочек на подоконнике и сам цветок. Воспитатель вместе с детьми выполняет схематичный рисунок на доске (мольберте).

2 этап. Прорисовывание деталей восковым мелком (по желанию) и раскрашивание акварельными красками.

4. Итог. Рефлексия.

Совместное оформление выставки и обсуждение: что лучше всего получилось, что легче было рисовать, а что сложнее.

Воспитатель хвалит ребят, а они друг друга.