НОД интегрированное занятие с элементами сказкотерапии
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

НОД интегрированное занятие с элементами сказкотерапии. Рисование на световых планшетах: « Сказка о злом коршуне»

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие

Задачи:

- Формировать  умения использовать такие приемы, как рисование всеми пальцами, двумя одновременно кулачками;

- Формировать умения использовать в процессе рисования такие выразительные средства, как точка, пятно, прямые горизонтальные линии, короткие вертикальные;

- Укреплять коммуникативные навыки детей, умение находить позитивные способы выхода из конфликтной ситуации, желания всегда быть в хорошем настроении, заботясь о своём здоровье и здоровье окружающих.

Материалы и оборудование:

 Световой стол, песок, музыкальное сопровождение «Голоса природы»

Ход занятия:

- Ребята, мы сегодня будем художниками сказочниками. Сегодня мы поможем Курочке и Петушку спасти их будущих цыплят от злого коршуна.

 - Вы готовы?  (Ответы детей)

- Тогда нам надо запастись волшебной энергией. Она нам очень понадобится.

(Ребята встают в круг и берутся за руки)

- Пора отправляться в сказочную страну к нашим друзьям Курочке и Петушку.

(дыхательное упражнение)

- Вот мы с вами уже в Песочной долине.

- Давайте разбудим песочек. (щекоталки, паучки, сороконожки)

- Пора нам начинать нашу сказку. Внимательно меня слушайте и делайте, что я говорю.

- В одной сказочной стране жили Петушок и Курочка.

(Дети рисуют травку, солнце, Курочку и Петушка). Вот как-то раз, снесла наша Курочка два яйца. Петушок очень обрадовался. Стал помогать высиживать долгожданных цыплят. Родители ждали первенцев.

(Дети рисуют двумя кулачками два яйца)

- Но однажды в их сказочную страну прилетел злой коршун.

(Дети рисуют: тучи, дождь, Коршуна)

- Коршун увидел домик Курочки и Петушка и захотел, непременно, полакомиться. Он был такой огромный, что одному Петушку было не под силу с ним справиться.

 - Как мы можем помочь уберечь яичко от злого коршуна?

(Ответы детей)

- Я вам предлагаю выманить Коршуна из засады, посадить в клетку и прогнать из сказочной страны.

(Дети имитируют зернышки. Рисуют клетку. Устраивают вихрь, торнадо)

- Вы молодцы! Вам удалось прогнать злого Коршуна.

Пока мы с вами боролись с Коршуном, наше первое яйцо вдруг затрещало, и из него появился цыпленок, а за ним - и второй.  Курочка с Петушком очень обрадовались, и назвали их  Цып и Цыпа.

(дети рисуют яйцо, потом цыплят)

- Давайте их покормим зернышками, червячками.

- Петушок и Курочка вас благодарят за помощь! Ну, а нам пора возвращаться домой!

- Давайте поблагодарим за помощь наш песочек.

 В ладоши наши посмотри!

Мудрее стали ведь они!

Спасибо милый наш песок!

Ты всем нам подрасти помог!