Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе "Баба Яга и избушка на курьих ножках".
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект

                                       занятия по рисованию

в подготовительной к школе

группе «Баба Яга и избушка на курьих ножках».

Программное содержание:

1. Учить рисовать сказочного героя (Бабу Ягу), передавая характерные черты (кривой нос, на спине горб). Познакомить со способами создания фантазийных образов (перенос признака, гиперболизация).
2. Совершенствовать технику рисования акварельными красками: правильно держать кисточку (чуть выше железного наконечника тремя пальцами), лишнюю краску снимать о край банки, промачивать кисть о тряпочку, для прорисовки мелких деталей пользоваться тонкой кистью.

Создать условия для самостоятельного выбора художественных инструментов и материалов (для предварительных набросков простой карандаш; для передачи настроения героя цвет фона).

3. Вызвать интерес к созданию сказочных сюжетов по мотивам знакомых сказок.

Формировать композиционные умения.

Развивать творческое воображение, фантазию.

Материал:

• Листы бумаги.
• Акварельные краски, кисточки разного размера.
• Простые карандаши.
• Баночки с водой.
• Салфетки бумажные и матерчатые.
• Музыкальное сопровождение.
• Репродукция картины Виктора Васнецова «Баба-Яга».

Предварительная работа:

• Чтение русских народных сказок  про  Бабу Ягу.
• Литературная викторина «Мои любимые сказки».

Ход занятия:

  Ребята, послушайте стихотворение С. Есенина:

Заметает пурга белый путь.

Хочет в мягких снегах потонуть.

Ветер резвый уснул на пути;

Ни проехать в лесу, ни пройти…

  - О чём стихотворение?

 - Можно ли сказать, что в стихотворении говорится о сказочном лесе? Почему?

 - Мы сегодня отправимся в путешествие по сказочному лесу. (Звучит музыка). Закройте глазки и представьте себе, как мы идём по лесной тропинке, а вокруг большие-большие деревья.  Они всё выше…и теснее.

 Вот мы и в волшебном лесу!

 - Какие сказочные существа живут в сказочном лесу? (Баба Яга, Леший, Змей Горыныч, Кощей Бессмертный, Кикимора).

Обращаю внимание детей на нарисованную избушку «на курьих ножках».

-  Кто может жить в этой избушке?

 - В каких сказках встречается Баба Яга? Где живёт? Чем она отличается от человека? Что любит делать, чем занимается?  

Рассматривание репродукции картины В.Васнецова «Баба Яга».

  Обобщаю ответы детей.

-Баба Яга – отрицательный герой сказок. Живёт в глухом лесу. Её жилище называется избушкой «на курьих ножках». Баба Яга похожа на человека, но отличается от него большим крючковатым носом, на спине – горб. Волосы у Бабы Яги длинные и седые, они всё время лохматые. Баба Яга любит варить разные зелья и летать на ступе или на метле. Запомнили? Сегодня мы с вами будем рисовать   расчудесную Бабу Ягу!

А чтобы Вам это удалось давайте разомнем пальчики!

 Пальчиковая гимнастика

В гости к пальчику большому

Приходили прямо к дому

Указательный и средний,

Безымянный, и последний

Сам мизинчик-малышок

Постучался о порог.

Вместе пальчики-друзья,

Друг без друга им нельзя.

 - Приступим к рисованию. Мы будем рисовать вместе!

Предлагаю  начать с избушки на курьих ножках.

Справа от избушки рисуем Бабу Ягу с метлой. Слева от избушки рисуем ёлку.

Во время рисования эскиза напоминаю детям, что на карандаш нажимаем слегка.

При выполнении работы оказываю помощь, даю советы: мелкие детали лучше рисовать тонкой кистью.

Вместе с детьми вывешиваю рисунки на доску для выставки.