Конспект занятия по художественно-изобразительной деятельности для старшего дошкольного возраста. Тема: «Дружные муравьи» (Интегрированное занятие)
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №335 «Лесная сказка»

Конспект занятия

По художественно-изобразительной деятельности для старшего дошкольного возраста.

Тема: «Дружные муравьи»

(Интегрированное занятие)

Выполнила: воспитатель первой квалификационной категории Гольцварт Ирина Викторовна

Тема: «Дружные муравьи»

Средства выразительности: фактура, цвет.

Задачи: расширять представления об окружающем мире;

- создавать эскиз, используя простой карандаш, восковой мелок;

-продолжать учить рисовать насекомых, соотносить части по величине и пропорциям, самостоятельно располагать на листе, передавая несложное движение муравьев.

- создавать законченную композицию;

- развивать мелкую моторику, умение работать с различными материалами;

- закреплять навыки в работе с ножницами и клеем;

-воспитывать интерес к познанию окружающего мира.

Материалы: альбомные листы, акварельные краски, простой карандаш, восковые мелки, цветная бумага, желтого, зеленого, коричневого цвета, клей карандаш, ножницы.

Литературный материал: «Как муравьишка домой спешил» В.В.Бианки; иллюстративный материал с муравейником, муравья.

Ход деятельности

1. Чтение сказки про мышонка.

Как-то раз шел Мышонок по лесу, и его переполняла радость. Весна все больше меняла лес. Он просыпался, оживал становился зеленым, наполнялся приятными запахами, знакомыми птичьими голосами.

Жуки уже вылезли из-под коры деревьев, где они провели всю зиму. Божья коровка, которая спала зимой под опавшими листьями, проснулась и стала летать туда-сюда радуясь теплу.

Под высокой сосной Мышонок увидел муравейник.

Ох, какой большой муравейник! - удивился он. –А я-то думал зимой, когда здесь на лыжах катался: что это за горка такая, снегом покрытая? Теперь понятно!

Два муравья несли длинный прутик и остановились около Мышонка, чтобы отдохнуть.

-Что наш дом разглядываешь? -спросили они.

-Да-ответил Мышонок. - Мне ваш дом нравиться. А как же вы зимой в нем жили?

-Внутри было тепло. А теперь мы делаем ремонт, чтобы наш муравейник был еще лучше,-объяснили муравьи.

-Вы, муравьи такие трудолюбивые! -похвалил мышонок.

2. Беседа по содержанию сказки.

-Что Мышонок увидел в лесу под сосной? (Муравейник.)

-с кем разговаривал Мышонок? (С муравьями.)

-чем занимались муравьи? (Они делали ремонт.)

3. Рассматривание муравейника (какой формы, из чего его делают?)

Рассмотреть муравья, обратить внимание на внешний вид, из каких частей тела состоит тело муравья (голова, грудка, брюшко, лапки-с одной стороны три лапки, с другой стороны три лапки)

Предложить помочь муравьям в ремонте муравейника.

Изобразительная деятельность

1. Нарисовать на альбомном листе муравейник используя простой карандаш, муравьев, соблюдая пропорции и располагая на листе.
2. Обвести черным восковым карандашом готовый рисунок, на заднем плане дорисовать елочки.
3. Раскрасить муравейник коричневой акварелью, муравьев черной, нарисовать травку, небо, раскрасить елочки.
4. Физкультминутка

Муравей нашел былинку,

Много было в ней хлопот,

Как бревно взвалив на спинку

Он домой ее несет.

Он сгибается под ношей,

Он ползет уже с трудом

Но зато такой хороший

Муравьи возводят дом!

6 .Нарезать из цветной бумаги маленькие полоски и приклеить на готовый муравейник, располагая полоски в разном направлении.

Каждому муравью приклеить по полоске, показать, что они трудятся.

#1044;ом для муравьев готов! Оформление выставки готовых работ.