Тюльпаны для мамы. Нетрадиционные техники рисования: ладошками и пальчиками
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

            Конспект досуговой деятельности по нетрадиционным  

                                  техникам рисования.

«Цветы для мамы» - рисование ладошками и пальчиками.

Цель : создание образа цветка с помощью нетрадиционной техники рисования.

Задачи:  

1.  Образовательные:

- продолжать знакомить детей с государственными праздниками;

- учить передавать образ цветка, используя рисование ладошками и пальчиками;

- освоить технику выполнения;

- совершенствовать композиционные умения в расположении предмета по центру листа.

       2)  Развивающие:

- развивать способность самостоятельно рисовать цветы;

- развивать творческое воображение, память, речь, мелкие мышцы кистей рук.

        3)  Воспитательные:

-  воспитывать любовь и заботу к самому близкому человеку – маме;

-  воспитывать аккуратность, интерес к действиям с краской;

-  прививать умение доводить дело до конца;

-  формировать эстетический вкус.

                                     Методы и приёмы обучения.

1. Словесные: рассказ, беседа, чтение художественной литературы, объяснение, пояснение.
2. Наглядные: показ педагога, демонстрация, рассматривание.
3. Практические: самостоятельная продуктивная деятельность детей, экспериментирование.

                         Беседа с элементами игры.

В.:  -  Ребята, а кто знает, какой праздник приближается?

Ответы детей.

В. :  - Скоро наша страна будет отмечать праздник, посвящённый всем женщинам России – «Международный женский день – 8 Марта».

- А на праздник всегда дарят что?

Д.: - Подарки!

- Да! А что можно подарить своим маме и бабушке?

Ответы ребят.

В.: - Самый красивый подарок - цветы!

У меня есть чудесный цветок, предлагаю с ним поиграть.

Проводится игра «Скажи ласково».

В.: - А теперь пора приготовить подарок своими руками. Посмотрите, дети, что лежит на моём столе?

Ответы ребят. Дети приходят к выводу, что цветы можно нарисовать.

В.: - А рисовать мы будем необычным способом.

      Показ работы воспитателем с комментированием действий.

В.:  - Для того, чтоб нам начать - надо пальчики размять.

        Проводится пальчиковая гимнастика.

Наши алые цветки распускают лепестки,

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

Наши алые цветки закрывают лепестки, головой качают,тихо засыпают.

В.: - Давайте повторим, с чего начнём…

Дети повторяют.

             Самостоятельная практическая деятельность детей.

Дети рисуют, воспитатель наблюдает за выполнением работы, помогает словами по необходимости.

          Выставка готовых работ.

Чтение стихотворения «Цветы для мамы» З. Петровой.

Я пришёл сегодня к маме с поздравлением и цветами.

Мама, глядя на букет, улыбнулась мне в ответ

И сказала, что цветы – небывалой красоты!

Это маки, это розы, и ромашки, и мимозы,

Я не рвал, не покупал, я их сам нарисовал!

В. : - Ребята, что мы рисовали?

- Каким способом? С помощью чего?

- Вам понравилось?

- Кому мы рисовали?

- Как можно назвать нашу выставку? (Расцвели красивые цветы…)   Ответы детей. Рассматривание работ друзей. Обмен впечатлениями.