Конспект занятия по изобразительной деятельности для второй группы раннего возраста «Волшебный день рождения».
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по изобразительной деятельности для второй группы раннего возраста «Волшебный день рождения».

Программное содержание:

         - Совершенствовать умение детей рисовать круг, разные по длине линии пальчиком по манной крупе, изображая солнышко и травку.

         - Развивать интерес детей к рисованию нетрадиционными техниками,  их творческие способности. Обогащать тактильный опыт детей.

         - Развивать желание играть  в коллективные игры с доступным содержанием.

- Воспитывать аккуратность, сочувствие к игровому персонажу и желание помочь ему. 

- Вызвать у детей чувство радости и волшебства, всплеск положительных  эмоций.   Создать у детей  радостное настроение от проделанной работы.

Материал: подносы с манной крупой для каждого ребенка, слайды (лес, солнышко, тропинка,  персонажи занятия – зайчик,  котик Пушок,  тортик, угощение для детей, мешочек с манкой.

Ход занятия:

- Ребятки, какое сегодня доброе  и волшебное утро и у всех хорошее настроение! Так ведь?  У вас хорошее настроение?

- Когда я шла в группу, то услышала, что сегодня к нам  кто-то хотел прийти в гости, а кто, я не знаю. А мне очень хочется узнать. А вы хотите узнать, кто к нам еще придет? Для этого нужно сказать волшебные слова. Вы мне поможете? Подойдите все ко мне.

Раз, два, три – повернись,

Гость волшебный, покажись!

Раз, два, три – повернись,

Перед нами появись! (закрыли все глазки)

Появляется слайд с котиком и игрушка кот.

- Ой, ребятки, посмотрите, кто это к нам пришел?

- Правильно, котик, а зовут его Пушок. Ой, он что-то хочет мне рассказать (наклонится к коту). Дети садятся на стульчики.

- Ребята, котик мне рассказал очень грустную историю. Оказывается, у него сегодня День рождения, и он пригласил в гости своего друга – зайчишку, который живет вон в том лесу (появляется слайд  «лес»). Но зайчонок  не знает , как добраться из лесу к Пушку. Тропинку из леса ему может показать только солнышко своими длинными лучиками, и травка, которая растет на тропинке. Но нет ни тропинки, ни травки, да и солнышка на улице нет.

- Давайте, поможем зайчику  прийти в гости к своему другу котику! Нарисуем для него солнышко и травку. Подойдите все ко мне (проводится физминутка):

Нарисуем большой круг            (рукой показываем круг),

Много лучиков вокруг              (рисуем в воздухе лучики).

Это солнышко сияет                  (улыбаемся),

Все собою озаряет!                     (кружимся)    (дети садятся на стульчики)

- Сколько волшебства сегодня в нашей группе. Мы даже не заметили, ребята, как наши пальчики превратились в карандашики.

- Покажите Пушку свои пальчики-карандашики. Вот ими мы сегодня и будем рисовать. А рисовать солнышко и травку мы будем не на бумаге, а на манной крупе.(мешочек с манкой) Она тоже к нам сегодня в гости пришла.

- Ребята, давайте вспомним, как рисовать солнышко и травку. Приготовьте свои пальчики-карандашики, нарисуем в воздухе: сверху – солнышко. Оно какое? Круглое (рисуем круг и лучики) Снизу – травку. Травка какая? Большая и маленькая, прямая ( рисуем линии разной длинны). Молодцы! Повторить с детьми два раза.

- А теперь садитесь на свои места и начинайте рисовать. (воспитатель в процессе рисования помогает детям, комментирует их работу).

- Ну вот, и засветили солнышки своими ласковыми лучами, стало тепло, травка разрослась! Давайте посмотрим наши рисунки  покажем их киске. (появляется слайд лес, солнце и тропинка).

- Ребята, давайте немного поиграем, повторяете за мной:

Здравствуй, солнце золотое!   (руки развести в стороны)

Здравствуй, небо голубое!   (руки поднять к верху)

Здравствуй, легкий ветерок!  (руки покачать вверху)

Здравствуй, маленький дружок!  (обнять себя)

- Ребята, посмотрите, и над зайкиным лесом взошло солнышко. И тропинка появилась, по которой нужно идти зайчонку в гости к своему другу. Совсем скоро зайка придет к нам.  А вот и он идет и тортик в подарок несет.(игрушка- торт).  Слайд (лес, тропинка и заяц с тортом)

По тропинке идет зайчик  и машет детям рукой.  Появляется слайд (кот и заяц с тортом)

- Здравствуйте, ребята! Здравствуй, Пушок! Спасибо вам, ребятки, что помогли мне прийти на День рождения к моему другу. Очень уж мне хочется посмотреть на ваши солнышки и травку. (хвалит работы детей, благодарит) Пушок, мы все поздравляем тебя с Днем рождения! А это, тебе подарок!

Все вместе встают в хоровод, поют «Каравай» и кот всех угощает конфетами.