Конспект "Украсим шапочку для куклы Кати"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект НОД по нетрадиционному рисованию пальчиками

 «Украсим шапочку для куклы Кати»

 в 1младшей группе

Цель: Вызывать интерес к нетрадиционному рисованию пальчиками.

Задачи:

- Способствовать запоминанию детьми сезонных предметов одежды (весенней одежды);

- Обогащать пассивный словарь детей словами, обозначающими предметы одежды (кофта, брюки, пальто, ботинки, шапочка);

- Учить наносить ритмичными движениями пальчика отпечатки красками;

- Различать и называть основные цвета (красный, желтый, зеленый, синий)

- Воспитывать эстетический вкус и аккуратность.

Материал: Клеёнки на столы, гуашевые краски, половинка альбомного листа бумаги с силуэтом шапочки для каждого ребенка, салфетки.

Ход:

- Ребята, мы с вами скоро пойдем гулять, и наша кукла Катя, тоже хочет пойти вместе с нами. Давайте ей поможем одеться на прогулку.

- Ребята, какое сейчас время года?

- Давайте подскажем кукле Кате, какую верхнюю одежду одевают весной на улицу.

- А почему она так называется – «верхняя»? (Одежда, которую надевают сверху другой одежды, поэтому она так и называется «верхняя»)

- Вот мы и одели нашу куклу Катю, а чего ей не хватает?

- Где же твоя шапочка?

Ну-ка посмотри!

Одевайся, Катенька,

Раз, и два, и три.

Шапочка, шапочка

Ушкам в ней теплей.

Шапочка, шапочка,

Катеньку согрей.

Где же твоя шапочка

Нам идти пора.

Собирайся, Катенька,

Ждет нас детвора.

Шапочка, шапочка

Ушкам в ней теплей.

Шапочка, шапочка,

Катеньку согрей!

- А давайте вместе с вами украсим шапочку для куклы Кати.

Воспитатель предлагает детям украсить шапочки для куклы Кати, обмакивая свой пальчик в краску любимого цвета, называя его, и нанося ритмичными движениями отпечатки пальчиков на силуэты шапочек.

Пальчиковая гимнастика :

Раз, два, три, четыре, пять.

(Загибают пальчики)

Собираемся гулять!

(Хлопают в ладоши)

Красивую шапочку мы наденем Катеньке!

(Имитируют движения надевания шапочки)

И пойдём скорей гулять!

(«Идут» пальчиками одной руки по другой руке)

Прыгать, бегать и скакать!

(Прыгают на месте)

После того, как дети украсили шапочки, кукла Катя любуется и восхищается ими.

Итог:

- Ребята, в какую одежду мы помогли одеться нашей кукле Кате?

- А каким способом мы украшали шапочки для куклы Кати?

- Вы все Молодцы, очень старались, какие красивые шапочки у вас получились!

По окончании занятия проводится выставка детских работ.