Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (рисование) по теме "Перелетные птицы"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (рисование с элементами аппликации-наклейками).

Тема: « Скворечник»

Цель: Упражнять закрашивать прямоугольную форму гуашью. Формировать композиционные умения. Развивать чувство цвета.

Материалы: гуашь, кисточки, листы бумаги размером ½ альбомного листа с трафаретом скворечника. Наклейки птицы.

Ход занятия:

Включается запись «голоса птиц». Воспитатель показывает деревянный скворечник, дети внимательно рассматривают его. Из чего он сделан?

Д. Из дерева.

В. Правильно, он сделан из дерева. Это значит, что про скворечник можно сказать что он деревянный. А кто же будет жить в скворечнике, для кого его построили?

Д. Для птичек!

В. Совершенно верно, а какое сейчас время года?

Д. Весна!

В. Правильно, весна. Весной птички возвращаются из теплых стран, а люди строят для них домики-скворечники. А мы с вами сегодня раскрасим скворечники красками.

Физминутка: Ой, летели птички, птички невелички,

В. Молодцы, ребята. А теперь вспомним, как надо правильно держать кисть.

Покажите мне, как вы взяли кисточки.

Показ воспитателем приемов закрашивания.

Берем кисть,  макаем в воду, промокаем лишнюю воду и набираем краску на кисть.

Закрашиваем сверху вниз. Не выходим за контур скворечника.

Самостоятельная работа детей, индивидуальная помощь.

Пальчиковая гимнастика Десять птичек-стайка.

В. Ребята, наши скворечники высохли, и мы можем поселить птичек в скворечник.

Выбирайте себе птичку и наклеиваем на шесток.

Какие замечательные получились у вас рисунки!

Ребята, а что мы сегодня нарисовали?

Д: Скворечники!

В. Правильно, скворечники, а какого цвета?

Д. Желтого!

Какие замечательные получились скворечники с жильцами!