Конспект занятия по художественно - эстетическому развитию в первой младшей группе "Мой друг - светофор"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №26»

Конспект занятия по рисованию для детей второй группы

 раннего возраста

 «Мой друг - светофор»

Автор: Предеина Е.В. воспитатель

Еманжелинск

2021

Цель: познакомить со значением светофора и его сигналами. Закрепить название красного, желтого, зеленого цветов, учить закрашивать предметы круглой формы.

Задачи:

Образовательные:

• закрепить знания детей о работе светофора,
• обобщить знания о правилах безопасного поведения на дороге,
• учить детей в игре действовать по сигналу и в соответствии с правилами.

Развивающие:

• формировать навык ориентирования по сигналам светофора,
• развивать внимание, совершенствовать координацию движений,
• развивать речь и активизировать словарь детей.

Воспитательные:

• воспитывать у детей культуру поведения на улице,
• воспитывать аккуратность при работе с гуашью.

Оборудование: музыкальный проигрыватель, макет светофора, сигнальные карточки (красный, желтый, зеленый)

Раздаточный материал: листы для рисования с изображением светофора, картинки с изображением светофора, гуашь, кисточки.

Предварительная работа: беседа: «Наши друзья на дороге», рассматривание картин о дорожных знаках, о светофоре, чтение художественной литературы.

Ход непосредственной образовательной деятельности:

Воспитатель: Читает детям загадку.

Кто подскажет пешеходам

Что им делать у дороги?

Красным цветом: «Стой!» - кричит,

Желтым: «Ждите…» - говорит,

а зеленый загорится, это значит

всем: «Идите».

Воспитатель: Что это? (дети отвечают светофор)

Воспитатель показывает макет светофора.

(загорается красный свет).

Воспитатель: как вы думаете, можно сейчас переходить дорогу? Конечно, нельзя.

Красный цвет дает всем знать -

На дорогу не ступать!

А сейчас какой сигнал светофора горит? (загорается жёлтый свет).

Дети: Жёлтый. Он предупреждает водителей и пешеходов о том, что сигнал меняется, надо быть очень внимательным.

Воспитатель: а сейчас какой сигнал светофора горит? (загорается зеленый свет).

Дети: Зелёный.

Воспитатель: Цвет зелёный знать дает -

Тут ребята ваш черёд,

Бодро все идём вперед,

На дороге не зевая

И, друг друга не толкая.

Воспитатель: Дети, на какой же сигнал светофора можно переходить дорогу?

Дети: На зелёный.

Воспитатель: а на какой нельзя?

Дети: На красный.

Воспитатель: Правильно, ребята.

Игра с детьми «Сигналы светофора»

(Воспитатель поднимает карточки согласно сигналам светофора, дети выполняют движения, согласно поднятым карточкам.

На красный –стоят, на желтый – хлопают в ладоши, на зеленый – идут на месте.

В: Ребята, давайте сделаем много светофоров, а наш друг - светофор, расставит их на дорогах нашего города, чтобы все люди соблюдали ««Правила Дорожного Движения».

Дети садятся за столы на свои места.

Воспитатель: У вас у всех на столах лежит прямоугольник, на котором три белых круга. Эти круги нужно правильно раскрасить, чтобы получился светофор. Каким цветом нужно раскрасить первый круг?

Дети: красным.

Каким цветом второй круг.

Дети: жёлтым.

Каким цветом третий круг:

Дети: зелёным.

Затем воспитатель показывает детям, как правильно и в какой последовательности раскрасить круги, предлагает детям выполнить такой же рисунок самостоятельно, обращает внимание на то, правильно ли дети держат кисточку, сидят за столом во время занятия.

Воспитатель: - Ребята, что мы с вами сегодня рисовали?

Ответ детей.

- Сколько цветов у светофора?

Ответы детей.

-Скажите, на какой свет светофора может проезжать машина, на какой ей проезжать нельзя?

Ответы детей.

Молодцы, ребята! У вас получились очень красивые и яркие рисунки!