Конспект занятия во второй младшей группе по рисованию «Осеннее дерево»»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад «Тополек» г.Бабушкин муниципального образования

                        «Кабанский район» Республики Бурятия

                Конспект занятия

          во второй младшей группе

                      по рисованию

         с нетрадиционной техникой

«Осеннее дерево»

                                                                     Воспитатель: Грудева Н.С.

                                        г.Бабушкин 2025г

Цель: Развитие художественно-творческих способностей детей младшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования.

Задачи:

- Вызвать интерес к рисованию осенних листьев;

- Расширить словарный запас;

- Развивать интерес к рисованию.

Материалы: картина с изображением осени, лист альбома с изображением ствола и веток дерева, влажные салфетки, краски красного, желтого, зелёного и оранжевого цвета.

Предварительная работа: наблюдение за листопадом, на прогулке, рассматривание листьев. Игры с осенними листочками.

Ход ОД:

Воспитатель:

Ребята наступило прекрасное время года осень. Осень очень красивое щедрое время года. И конечно же, осень – это листопад! (рассматривание иллюстраций). Жёлтые, красные, оранжевые и даже ещё зелёные листья, сорванные налетевшим ветерком, падают на землю, грациозно и плавно кружась. И когда мы ходим по осенним листочкам у нас на площадке, они шуршат у нас под ногами! Ведь так, же?

Ответы детей (Да)

Физкультминутка: «Осенние листочки». (Дети сопровождают стихотворение соответствующими движениями.)
Мы листики осенние.
На веточках сидели,
Дунул ветер - полетели.
Полетели, полетели и на землю сели.

Ветер снова набежал и листочки все поднял,
Повертел их, покрутил и на землю опустил.

Воспитатель: Ребята, кто знает какого цвета листочки? (ответы детей).. Мы сегодня с вами будем волшебниками, мы будем рисовать нашими пальчиками. Для этого нам понадобится огромный листок бумаги (склеить три альбомных листа) на котором я нарисовала только ствол и ветки дерева. А чего не хватает этому дереву? (ответы детей). Правильно! Не хватает осенних листочков. И рисовать мы будем яркие осенние листочки на дереве. Смотрите внимательно, как мы будем рисовать осенние листочки. Свой пальчик обмакиваю в краску и прикладываю его к веткам дерева. И убираю - получился листочек. Посмотрите пальчик грязный, что нужно делать?

Да, вытереть мокрой салфеткой хорошо.

Давайте с вами потренируемся, как будто краска стоит возле нас:

Обмакиваем пальчик в краску, прикладываем к листу бумаги. Еще раз попробуем (второй раз) обмакиваем в краску и прикладываем.

Аккуратно обмакиваем пальчик в краску и прикладываем его к нашему дереву. Будьте аккуратны, набирайте по больше краски что бы нашили осенние листочки были яркими, красочными. Теперь у нас получилось осеннее дерево.

Пальчиковая гимнастика «Осенние листья»:

 Раз, два, три, четыре, пять,
(Загибать пальцы по очереди, начиная с большого)
Будем листья собирать
(Сжимать и разжимать кулаки)
Листья березы,
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберем

Ход: Воспитатель усаживает детей на стульчик и по очереди называя каждого по имени ребёнка подзывает к себе. На столе лежит лист бумаги с нарисованным стволом и ветками; пальчиковые краски (красный, жёлтый, зелёный, оранжевый); влажные салфетки.

Приступаем к работе: пальчик обмакиваем в краску и прикладываем к бумаги (методом тычка) в хаотичном порядке, затем вытерев пальчик салфеткой приступить к другому цвету. И так прорисовать листочки разного цвета с каждым ребёнком.

Воспитатель: Молодцы, ребята, хорошо постарались! Вот какое осеннее дерево у нас получилось! А сейчас идем мыть ручки, чтобы они у нас были чистыми.