Конспект образовательной деятельности "Рисование.Экспериментирование"
план-конспект занятия по рисованию

 Конспект ОД  Рисование

 28.11.23г. Воспитатель: Комарова Елена Васильевна

 Тема: Экспериментирование с красками (в рамках методической недели)

Цель: познакомить со свойствами красок, учить смешивать два цвета для получения      третьего, активизировать любознательность, интерес к экспериментальной  изобразительной деятельности.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций на тему «Осень».

Материал : палитры, силуэты зайца и моркови; гуашь желтая, красная, белая, черная; стаканчики с водой, салфетки.

Ход ОД:

1)  Тили-тили-тили бом. Собираемся кругом. Крепко за руки возьмемся. И друг другу улыбнемся.

- Ребята, какое у нас сейчас время года? (осень). –А какого цвета осень, как вы думаете? (ответы детей))

2) Основная часть.  -Ребята, сегодня к нам в группу пришел грустный серенький заяц. Он потерял своих друзей, и ему не с кем играть. Давайте поможем ему их найти:  

 - А какой у нас зайка ? (серый), посмотрите у нас есть серый цвет? (ответы детей).    

  -Серый зайка прискакал, Серый цвет нарисовал.

    Мы смешаем черный с белым, и получим цвет наш серым.      

(показ как смешать цвета на палитре)  Дети смешивают цвета и закрашивают силуэт зайца.

П/г: - Зайца мы нарисовали

          Наши пальчики устали

          Ручки наши мы встряхнем, рисовать опять начнем.    

- Давайте угостим зайчика морковкой. Какая она по цвету? (оранжевая). – Ребята, а у нас нет оранжевой краски, а только желтая и красная.  

     – Красный цвет он очень яркий . Помидор и перец сладкий, Яблоко, арбуз внутри –красный,  красный, посмотри!!! Желтый – очень теплый цвет. Желтый – солнца в небе свет!!!  

- Давайте попробуем смешать эти две краски и посмотрим,  что получится!     - Красный с желтым мы возьмем, новый цвет все создаем.      

 (Дети смешивают два цвета и получают оранжевый цвет, закрашивают морковь).     – А что бывает еще оранжевое (апельсин, лиса…)

    П/г: - Мы морковку рисовали, наши пальчики устали.

              Ручки наши мы встряхнем, Поиграть сейчас пойдем.

_Наш зайка приглашает нас поиграть на полянке.

 П/игра – Зайки скачут скок-скок-скок. На зеленый на лужок.

                 Травку щиплют, кушают. Осторожно слушают, не идет ли волк?..

3).Заключительная часть.  Воспитатель: сегодня мы с вами познакомились со свойствами красок, научились их смешивать и получать новый цвет. (дети называют какие цвета смешивали, какие получились) Помогли зайчику. Он говорит вам спасибо.

Выставка работ для родителей.