Тема занятия: «Нарисуем кормушку для птичек»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект занятия по «Рисование» в средней группе

Тема недели: «Птицы осенью»

Тема занятия: «Нарисуем кормушку для птичек»

Доминирующая образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие»

Вид деятельности детей: Изобразительная. Познавательная. Игровая. Двигательная.

Цель: учить детей рисовать на целом листе, развивая чувство ритма

Программное содержание: закреплять умение правильно держать кисть. Развивать умение соединять горизонтальные и вертикальные линии (кор­мушка); развивать мелкую моторику руки. Закреплять знание цвета (желтый), формы (круглые), величины (малень­кие), количества (много). Воспитывать заботливое отношение к птицам.

Оборудование: картинки воробья на каждого ребенка, изоб­ражения зимующих птиц, пшено, кисти, акварельные краски, кормушка пря­моугольной формы, ватные палочки

Предварительная работа с детьми: наблюдение за птицами на участке детского сада, рассматривание иллюстраций, фотографий по теме, беседа о птицах.

Длительность 20 минут.

Ход занятия

1 Вводная часть

Педагог читает стихотворение А. Яшина «По­кормите птиц зимой».

Покормите птиц зимой.

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма,

Горсть зерна нужна.

Горсть одна —

И не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их — не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

Воспитатель: Почему мы должны птичек подкармливать в это время года?

-Чем можно покормить птиц зимой?

2 Основная часть.

Показ пшена детям. Дети рассматривают зёрнышки, обследуют на ощупь.

Воспитатель: Какого размера зёрнышки?

-Какого они цвета?

-Сколько зёрнышек в контейнере?

-Птицы с удовольствием клюют пшено. Куда мы можем посыпать пшено, чтобы покормить птиц?

-Почему нельзя насыпать корм на дорожку?

Показ кормушки.

-Что это такое?

-Для кого она?

-Какой она формы?

Дети проводят пальчиком по краям кормушки, делают в воздухе формообразующие движения прямоугольной формы.

Практическая часть.

Воспитатель: Давайте сегодня нарисуем кормушку для птичек и накормим их зёрнышками пшена.

Показ последовательности изображения кормушки.

-Обратите внимание, как правильно держать кисть и набирать краску.

1) Проводим горизонтальную линию вверху.

2) Проводим горизонтальную линию внизу.

3) Соединяем их вертикальными линиями слева и справа, проводя линии сверху вниз.

Дети повторяют движения кисти в воздухе.

Пальчиковая игра «Кормушка»

Сколько птиц                         Дети ритмично сжимают и разжимают кулачки

К кормушке нашей

Прилетело?                            Машут перекрёстно сложенными ладонями

Мы расскажем.

Две синицы, воробей,           На каждое название птиц загибают по пальчику

Шесть ворон и голубей,

Дятел в пёстрых пёрышках.

Всем хватило зёрнышек!          Имитация движения насыпания корма в кормушку

Воспитатель: Птички к нам прилетели на кормушку (показ иллюстрации) и просят «насыпать» (нарисовать) им зёрнышки.

-Зёрнышки маленькие и круглые, поэтому рисовать мы их будем ватной палочкой или пальчиком.

Показ способа рисования тычком (ватной палочкой или пальчиком) под словесное сопровождение.

Мы накормим наших птичек,

Мы накормим всех синичек,

Чтобы в садик прилетали

И с детишками играли!

Самостоятельная деятельность детей.

По мере необходимости оказывается индивидуальная помощь детям.

3 Заключительная часть

Воспитатель: Какие красивые кормушки у вас получились! Сколько пшена вы насыпали для птичек. Посмотрите, а вот и воробушки летят к вашим кормушкам.

На кормушки приклеивается фигурка ворбья.

-Давайте полюбуемся вашими кормушками. У кого получилась самая красивая и ровная кормушка?

-Кому понравилось рисовать кормушку и кормить птичек?

-Давайте возьмём на прогулку пшено и насыпем его в кормушку на нашем прогулочном участке. Покормим птичек!