Серенькая кошечка
календарно-тематическое планирование по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по познавательно-речевому развитию

в первой младшей группе ДОУ

"Серенькая кошечка"

Задачи:

- расширить представление детей о внешнем виде кошки;

- активизировать словарь детей по теме;

- побуждать произносить звукоподражания;

- познакомить с потешкой "Серенькая кошечка";

- побуждать детей отвечать на вопросы, подговаривать слова потешки;

- привлечь внимание детей к разыгрыванию потешки;

- развивать мелкую моторику.

Оборудование: мягкая игрушка - кошечка, котята, лукошко.

Ход занятия:

1.Организационный момент.

Воспитатель обращает внимание детей на окно, где сидит игрушка - кошка.

- Дети, посмотрите, а кто это сидит на окошечке?

- Правильно, это кошечка. Давайте позовем ее к нам в гости.

- Кошечка, иди к нам в гости.  (Дети зовут кошечку).

2. Рассматривание кошечки - игрушки.

Вместе с воспитателем дети рассматривают кошечку, отвечают на вопросы.

- Дети, посмотрите, какая красивая кошечка. Какая у нее шерстка?

 - Правильно, пушистая, длинная, серая с беленьким.

- Что у кошечки на голове? Остренькие ушки.

- На мордочке посмотрите, глазки. Какого они цвета? Они зеленые.

- А это что такое белое и длинное? Это усы у кошечки. Усы удивительной красы.

- Ротик есть у кошечки? А в ротике что? Правильно зубки. Какие они? Остренькие.

- А хвостик есть у кошечки? Вот он какой пушистый.

Как  у нашей кошечки

Шубка хороша.

Как у нашей кошечки

Длинные усы.

Длинные усы

Удивительной красы.

Глазки смелые,

Зубки белые.

- Лапки есть у кошечки? Что в лапках? Коготки-царапки. Когда кошечка не сердится, они спрятаны в подушечки. Вот посмотрите, какие подушечки, розовые, мягкие. А когда сердится, она коготки выпускает и шипит -ш-ш-ш.

3. Пальчиковая гимнастика (3 раза).

- Давайте сожмем кулачки и покажем, как кошечка выпускает коготки и шипит, сердится.

(Дети сжимают и разжимают кулачки, выпрямляют пальцы, раздвигают их в стороны и шипят.)

- Рассердилась что-то кошка,

Зашипела грозно так:

-Ш- ш-ш-.

Когти выпустила,

Глаза выпучила.

- Не сердись кошечка, мы тебе молочка нальем, поладим по шерстке.

(Дают кошечке в блюдце "молочко" и гладят).

- Замурлыкала кошечка, не сердится.

4. Знакомство с потешкой "Серенькая кошечка".

- Дети, а зачем кошечка села у окошечка?

Давайте спросим ее.

(Дети спрашивают у кошечки).

-А вот послушайте, я расскажу, зачем кошечка села у окошечка.

Серенькая кошечка
Села на окошечко.
Хвостиком махала,
Деток зазывала.

Где мои ребятки,
Сереньки котятки.
Спать пора ребяткам
Сереньким котяткам.

- Кого зазывала кошечка?

- Какие они?

- Зачем она их зазывала?

- Давайте вместе расскажем про кошечку.

(Дети вместе с воспитателем рассказывают потешку).

5. Разыгрывание сценки "Кошка и котятки".

- А вот и котятки прибежали.

(Воспитатель разыгрывает сценку, читает продолжение потешки).

Серенькая кошечка
Спрыгнула с окошечка.
Деток обнимала,

Нежно целовала.

Серенькая кошечка,
Села у лукошечка.
В нем там спят ребятки,
Серые котятки.

Хвостиком виляют,
Тихо засыпают.
Ведь они играли,
И за день устали.

Серенькая кошечка,
Лежа у лукошечка.
Тихо замурчала,
Ночка уж настала.

-Как кошечка замурчала?

- мур-мур мур.

-Пусть спят котятки, не будем им мешать, пойдем рисовать.

.