Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №86 Приморского района

Конспект занятия по рисованию в группе раннего возраста «Украсим платочек маме» .

Выполнила воспитатель Курганова У.А.

Санкт - Петербург 2025 год.

Цель: развивать у детей художественное восприятие (смотреть, слушать и испытывать радость) в процессе изготовления работы.

Задачи:

Образовательные:

• • Учить детей способам рисования – пальчиками, рисовать маленькие кружки отпечатком пальца.

• • Закреплять знание основных цветов: зелёный, жёлтый, красный, синий.

Развивающие:

• Развивать интерес, внимание и любознательность, воображение, понимание речи и мелкую моторику рук.
• Активизировать в речи слова - платочек, красивый, подарок.

Воспитательные:

• • Воспитывать у детей интерес к созданию рисунков; чувство удовлетворённости результатами своего труда.
• • Воспитывать любовь к маме, чувство доброты, отзывчивости, желание оказывать помощь друг другу.

Предварительная работа:

• Чтение рассказа и стихотворений о маме, беседы о маме.

Методы и приёмы:

• Словесные – словесная игра «Мамочка, какая?», чтение рассказа «Восьмое марта» Н. Калинина, стихотворений: «Мама» Р. Сеф, «Мама нас ласкает» В. Руссу, «Мамин труд я берегу» Н. Грозовский, «Дорогая наша мама» О. Высотская, беседа, вопросы, объяснение воспитателя.

• Наглядные – демонстрация нарядного платка, рассматривание, комментированный показ, метод выполнения действий по образцу.

• Практические – пальчиковая игра, рисование.

Материалы и оборудование: нарядный платок, платочек, украшенный нарисованными цветами, листы картона треугольной формы, гуашевые краски жёлтого, красного и синего цветов.

Ход занятия

Дети сидят на стульчиках полукругом.

Воспитатель: Скажите, ребятки, про кого это стихотворение?

Кто вас, дети, больше любит,

Кто вас нежно так голyбит

И заботится о вас,

Hе смыкая ночью глаз?

Колыбель кто вам качает,

Кто вам песни напевает,

Кто вам сказки говоpит

И игpyшки вам даpит?

(Ответы детей).

Воспитатель: Правильно, ребята, это стихотворение о маме, самой родной и любимой для нас. Расскажите мне, какие у вас мамы? (Ответы детей).

Воспитатель: Самое дорогое на свете слово – мама. Самая хорошая на свете – это мама. Вы не можете обойтись без мамы, а она очень вас любит. Мама очень добрая, ласковая, милая. И сегодня мы поздравляем наших мам с праздником – С Днём Матери! А на праздник всегда дарят подарки. Ребята, давайте подарим маме подарок – красивый платочек, ей будет очень приятно. (Ответы детей).

Дети садятся за столы.

Воспитатель:

Разукрашу я платочек

Яркими цветами,

Подарю я свой платочек

Моей милой маме.

(Г. Бабенко)

Воспитатель: Давайте украсим платочек маме красивыми цветами. Раздаёт детям треугольные листы картона (платочки) красного, жёлтого, зелёного, синего цвета. Скажите, ребята, какого цвета листок? (Ответы детей). Правильно, жёлтого. А какой формы листок? (Ответы детей). Правильно, это – треугольник.

Воспитатель: Ребятки, посмотрите, какой нарядный большой платок. (Показывает детям платок, они его рассматривают. Затем показывает маленький платочек, украшенный кружочками - горошками).

Воспитатель: Ребятки, какой это платок? (Показывает на большой платок). (Ответы детей). А вот этот? (Показывает на маленький платочек). (Ответы детей).

Воспитатель: Ребятки, наши платочки без цветочков, давайте мы украсим их горошками. Для этого нарисуем маленькие кружки, отпечатки пальчика.  Для этого окунем пальчик в краску с жёлтым цветом и нарисуем на платочке маленькие кружки.

Воспитатель личным примером показывает процесс выполнения.

Дети окунают указательные пальчики в краску и рисуют кружки на листках с помощью воспитателя.

По окончании рисования вытирают краску с пальчиков влажными салфетками.

Воспитатель: Молодцы, ребята, как красиво мы украсили платочки для наших мамочек. Ваши пальчики устали, давайте с ними немножко поиграем.

Пальчиковая игра «Спал цветок и вдруг проснулся».

Цель: координация речи и движения.

Спал цветок волшебным сном (Кулачки крепко сжаты)

Был закрытым. Но потом

Показался лепесток (Распрямить большой палец)

А за ним его дружок (Указательный палец)

Вот и третий не проспал (Средний палец)

И четвёртый не отстал (Безымянный палец)

Вот и пятый лепесток (Мизинец)

И раскрылся весь цветок! (Кисть руки изображает форму тюльпана – глубокой чашечки)

Воспитатель: Молодцы, ребята! А, теперь, давайте посмотрим, какие красивые платочки у вас получились. Один красивее другого! Вы очень старались, ваши платочки очень понравятся мамам.