ООД по рисованию в средней группе "Конфеты"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект занятий по рисованию Тема: «Конфеты»

Средний дошкольный возраст

Цель: продолжать учить детей рисовать предметы круглой и овальной формы

Развивающие задачи: память, воображение, фантазию, мелкую моторику рук.

Образовательные: продолжать учить правильного держать в руке кисть, слушать стихотворное произведение пытаться его понять

Воспитывающие: интерес к художественно эстетическому развитию (рисование, терпение, доводить рисунок до конца)

Предварительная работа:

Чтение:

С. Михалков «Сладкоежки».

А. Лист «Конфеты»

Рассматривание иллюстраций на тему: «Продукты питания»

Домашнее задание: рассматривание продуктов питания в домашних условиях.

Материал и оборудование: мяч для игры» Съедобное не съедобное», акварельные краски, альбомный лист, кисть, подложка, влажная салфетка непроливайка для воды, иллюстрации сладостей.

Методы и приемы:

Рассматривание картинного материала «Различные сладости».

Ход занятия.

Воспитатель – ребята давайте поиграем. Проходит игра по правилам «Съедобное не съедобное»

Воспитатель- мы поиграли с вами в игру, что в ней называли?

Дети – съедобные и не съедобные продукты предметы.

Воспитатель- хорошо, молодцы, а сейчас послушайте вот что? Читаю произведения С Михалкова “ Сладкоежки”, А. Лист «Конфеты».

Воспитатель- а сейчас, о чем речь?

Дети отвечают.

Воспитатель- а как одним словом, все назовем, что вы перечислили?

Дети – сладости.

Воспитатель- я вам предлагаю нарисовать конфеты. Какие они бывают?

Дети перечисляют.

Воспитатель- а какой формы?

Дети перечисляют.

Воспитатель- а давайте круглую или овальную нарисуем конфетку.

Дети отвечают.

Смотрите на рисунок, что вы видите на них? Сладости! А это что за конфета на палочке?

Дети: чупа - чупс.

Воспитатель- вот его то мы с вами и нарисуем. На сейчас мы подготовим пальчики к работе:

Тесто ручками помнем (сжимаем, разжимаем кулачки)

Сладкий тортик испечем (как будто мнем тесто)

Серединку смажем кремом (круговое движение ладонью)

А верхушку сладким кремом (другой ладонью круговые движения)

И кокосовою крошкой, мы присыпим торт немножко (показываем пальчиками посыпку)

А потом заварим чай, друга в гости приглашай (две ручки здороваются)

А теперь давайте рисовать. Включаем фантазию и воображение и нарисуем самые вкусные конфеты. Воспитатель помогает, если требуется помощь.

Воспитатель- вот и завершилось наше конфетное занятие, ребята посмотрите друг у друга, вам нравится? Я думаю у все наивкуснейшие поучились конфеты. Пойдем, устроим из них выставку.