Конспект занятия по нетрадиционному рисованию «Ёлочка» в средней группе
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию «Ёлочка» в средней группе Цель: Развитие художественно-творческих способностей детей младшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования. Задачи: Образовательная: • Учить передавать в рисунке образ елки. • Учить использовать в работе нетрадиционную технику рисования – тычок сухой кистью. • Продолжать учить детей пользоваться красками. Развивающая: • Развивать мелкую моторику рук. • Развивать образное восприятие; желание создать красивый рисунок. Дать эмоциональную оценку. Воспитательная: • Воспитывать усидчивость, аккуратность. Материал: 1. листы бумаги белого цвета 2. кисточки 3. гуашь зеленого, белого цветов. 4. стаканчики с водой. 5. салфетки для рук – на каждого ребёнка. 6. Искуственная ёлка. Ход занятия: Организационный момент. - Отгадайте загадку: Не ёж, а колючая, не огурец, а зелёная. Не облако, а пушистая. (Ёлка) - Ребята, давайте посмотрим на ёлочку в нашей группе. Какая она (красивая, зеленая, колючая, пушистая, нарядная) Проводиться физкультминутка: Наша елка велика (круговые движения руками, Наша елка высока (встать на носочки, Выше мамы, выше папы (присесть и встать на носочки) Достает до потолка (потянуться). Будем весело плясать, эх эх эх, Будем песни распевать, ля ля ля, Чтобы ёлка захотела в гости к нам прийти опять. - Давайте рассмотрим нашу ёлочку, посмотрите и скажите где у елочки ствол? Где ветви? - Я сегодня предлагаю вам быть необыкновенными художниками, потому что рисовать мы будем необычным способом –«тычком сухой кистью». Это значит, что мы не опускаем кисть в воду перед набором гуаши на кисть. Для нанесения рисунка мы не наносим его традиционными мазками, а тычем в лист бумаги, держа кисть вертикально. Отсюда и название метод «тычка». - Рисуем елочку по порядку: начнем работу с изображения ствола елочки. Веточки рисуем сверху вниз, сверху веточки короткие, а к низу удлиняются. Теперь рисуем иголочки. Делаем это необычным способом – методом «тычка». Не забываем про правила. Начинаем работу от основания веточки. (Индивидуальная помощь, как правильно держать кисть, наносить тычок) - Молодцы, ребята! каждый из вас нарисовал красивую ёлочку, а ещё мы нарисуем снежок, для этого мы возьмем белую гуашь. Наши ёлочки готовы. - Ребята, вам понравилось занятие? - Что мы с вами рисовали сегодня? А каким способом вы рисовали ёлочки, снежок? Сегодня мы потрудились на славу, вы были внимательными и умелыми, рисунки получились красивыми.