Конспект по рисованию во 2 младшего группе на зимнюю тему. Тема: "Деревья в снегу"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект ОД по рисованию во 2 младшего группе на зимнюю тему.

 Тема: "Деревья в снегу"

Цель: развивать художественно- творческие способности детей младшего дошкольного возраста;
Словарная работа: снег, снегопад, вьюга, белый, пушистый, запорошила.
Оборудование: магнитная доска, музыкальное сопровождение.
Материал: тонированная бумага голубого цвета с наброском дерева, гуашь, кисточка, непроливайки, салфетки для рук.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:
Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
И на санках прокатила
Какое время года?
Дети: Зима!
Воспитатель: Да, ребята, наступила зима. На улице стало холодно. Деревья стоят голые и уже сбросили свои листочки, им тоже зимой бывает очень холодно.
Ребята, а когда нам холодно, что мы надеваем?
Дети: шарф, шапку, варежки, куртки, сапоги.
Воспитатель: Все верно, мы надеваем теплую одежду. А как вы думаете, что согревает деревья?
Дети: Снег.
Воспитатель: Все верно. Посмотрите в окно на деревья. Расскажите какие они?
Дети: они стоят голые, в снегу.

Воспитатель: Сегодня у нас прекрасная погода, на улице идет снег, он покрывает все вокруг и становится белым бело.
Ребята, а скажите, когда много-много снега падает с неба, как это называется?
Дети: снегопад
Воспитатель: а когда снежинки кружатся, и сильный ветер их несет, это называется вьюга.
А кто знает как вьюга воет?
Дети: У-У-У-У!
Воспитатель: дети, посмотрите на доску, сейчас мы с вами как настоящие художники нарисуем такие красивые деревья в снегу.
Ребята, посмотрите ( показывает свой рисунок) и скажите, каким цветом ствол у дерева?
Дети: коричневый
Воспитатель: А снег какой?
Дети: белый.
Воспитатель: Посмотрите внимательно коричневое дерево у вас уже нарисовано, нам необходимо будет нарисовать снег.
Сейчас я покажу вам, как запорошило все снегом.
я беру кисточку, макаю в белую гуашь, прикладываю сначала к веткам, а затем и на пустых участках листа. И у нас получается снегопад.
Сейчас мы начнем рисовать снегопад, а я вам буду помогать.
(Включает спокойную мелодию)

Детям, которые затрудняются, воспитатель помогает.
Воспитатель: а теперь мы уберем свое рабочее место и помоем руки.
Скажите, а какая вам работа понравилась больше? А Почему?
А мне понравились все работы, ведь у нас получился настоящий зимний лес.