Конспект занятия по нетрадиционному рисованию «Веселые заплатки"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 33»

(МБДОУ «Детский сад №33)

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию

«Веселые заплатки для куклы Эльзы»

Воспитатель: СВИРИДОВА О.А.

Г. АЧИНСК

Цель: привлечь внимание детей к лоскутному творчеству, а вместе с тем к истории и культурному наследию родной страны.

Задачи:

1. Создание образа лоскутного одеяла из красивых фантиков: наклеивание фантиков на основу и составление коллективной композиции из индивидуальных работ; освоение понятия «часть и целое»; стимулировать речевую активность посредством высказывания детьми своих мыслей и предположений.
2. Развивать речь детей: добиваться правильного и четкого произнесения слов; продолжать расширять и активизировать словарный запас детей.
3. Развивать творческие способности детей; развивать познавательную активность детей;
4. Вызвать у детей интерес, эмоциональный отклик, желание помочь персонажу. Воспитывать заботливое отношение.

Применяемые технологии: технологии сохранения и стимулирования здоровья, образовательная, игровая, личностно-ориентированная, информационно-коммуникативная, проектная деятельность.

Интеграция различных видов деятельности: знакомство с техникой лоскутной аппликацией из ткани; рассматривание изделий, выполненных или украшенных лоскутной аппликацией (одеяло, салфетка, футболка и т.д.); дидактическая игра «Мозаика»; составление коллекции фантиков; чтение стихотворения В. Шипуновой «Лоскутное одеяло»

Материал и оборудование: кукла Эльза, кроватка (колыбель – люлька), матрасик, простыня, подушка, сундучок, одеяло лоскутное; ширма, собачка; по две пары фантиков на каждого ребенка (желательно квадратных, одной фактуры, одного размера); клей, кисти для клея, квадратные листы для наклеивания фантиков, основа для наклеивания коллективной композиции, салфетки бумажные и матерчатые, клеенки

Предварительная работа: Чтение и заучивание потешки.

Ход непосредственной образовательной деятельности:

Слайд №1 – изображение избы внутри, кроватка – колыбель.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, наша Таня долго играла и устала, пора её укладывать спать. Вот кроватка - колыбель. Что мы положим в колыбельку?  (Матрасик.) На матрасик постелим простыню. А чтоб головке было удобно, что нужно положить? (Подушку.) А теперь уложим Таню. Кажется, Танечке холодно, чего же не хватает? (Одеяло.) У моей бабушки есть сундучок. Вот он (показать). А в нём красивое, тёплое, мягкое …(одеяло).

Слайд №2 – сундук

Шила бабушка внучатам

Из лоскутьев одеяло.

В сундучишке небогатом

Разбирала, узнавала:

Вот горошек старой шторки,

     Вот остаток покрывала…

Слайд №3 – одеяло

Это теплое красивое лоскутное одеяло. Оно согреет и в стужу, и в любой холодный вечер…

А какие сладкие сны снятся под таким одеялком!

Воспитатель поет под аудиозапись колыбельную

Слайд №4 – иллюстрация по видеозаписи

В сказке можно покататься на луне

И по радуге промчаться на коне,

Со слоненком подружиться

И поймать перо Жар-птицы.

Глазки закрывай! Баю-бай!

За ширмой собачка гавкает.

Слайд №5 – иллюстрация к потешке

Воспитатель:

 Тихо - тихо, собачка, не лай, наша Эльза засыпает!

Баю – бай, баю – бай,

Ты, собачка, не лай,

Белолапа не скули,

Нашу Эльзу не буди.

Собачка: Я не буду гавкать. Мне тоже хочется такое красивое, тёплое одеяло!

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята! Давайте мы все вместе смастерим для нашей собачки одеяло – красивое, яркое, большое, уютное, теплое.

Практическая часть. (Нетрадиционное рисование лоскутков (пальчиком полоски и точки) ватными палочками) для одеяла.

Слайд №6 – фантики

Обратить внимание детей на яркие фантики. Продемонстрировать технику наклеивания с помощью клеевой кисточки и показать, как нужно наклеить на квадратный лист 4 фантика, чтобы получилась квадратная часть одеяла.

Раз - намажем фантик клеем,

Два - скорей его приклеим,

Три - внимательнее будь,

Ровно клеить не забудь.

Дидактическая игра «Мозаика».  Попросить детей рассмотреть фантики, сравнить, найти одинаковые и показать – сложить по парам, и проверить верность выбора.

Пальчиковая гимнастика «Пальчики»

Слайд №7 – Пальчики

Дети выполняют задание - наклеивают фантики на заготовку. По мере готовности перекладывают маленькие одеяла на коллективную основу и помогают педагогу красиво разместить, чтобы получилось большое красивое одеяло. Воспитатель помогает детям.

ИТОГ. СОБАЧКА РАДУЕТСЯ БЛАГОДАРИТ РЕБЯТ.

Слайд №8 (№3) – одеяло

Строчка за строчкой,

Стежок за стежком-

Мы одеяло лоскутное шьем.

Сшили вместе мы сперва

Атлас, бархат, кружева

И добавили тесьму,

Ситец, штапель, бахрому.

Вот горошек, вот цветочки,

Клеточки и просто точки.

Ничего, что криво-

Всё равно красиво!

В. Шипунова.

Итог:

ВОСПИТАТЕЛЬ: — Ребятки, Эльзе очень понравились лоскуточки. Одеяло получилось красивое нарядное большое. Эльза вам говорит: "Большое спасибо за новое, красивое одеяло" и после занятия обещает с вами поиграть. Кукла выспалась, и хочет, чтобы вы покатали ее в коляске

Воспитатель – Ребята, кому мы сегодня помогали?

Дети –

Воспитатель: - А как мы ей помогли?

Дети – Сделали для нее новое большое красивое одеяло

Воспитатель: - А из чего мы сделали одеяло?

Дети – Из лоскутков

Воспитатель: - А что мы рисовали на этих лоскутках?

Дети – полоски, горошки, кружочки и т.д.

 Кукла Эльза еще к вам придет и ей снова будет нужна ваша помощь!

Поможете.

До свидания до новых встреч…