Конспект познавательного часа "День цветных карандашей"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект познавательного часа

для детей второй младшей группы

«День цветных карандашей»

Составила: Кольцова Л.В.,

воспитатель МДОУ № 28

МО Богданович

2026 г.

Цель:  создание условий для развития воображения и фантазии детей.

Задачи:

- поддерживать у детей интерес к изобразительному искусству;

- закрепить знания об основных цветах;

- развивать ловкость и сообразительность, творческие способности в процессе игровой деятельности;

- создать веселое радостное настроение.

Оборудование и материалы:  презентация, цветные карандаши с карандашницами, альбомы, фонограмма песен «Разноцветная игра», «В коробке с карандашами».

Ход развлечения:

Звучит песня «В коробке с карандашами»

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, какой сегодня праздник? Не знаете! Тогда отгадайте загадку:

По бумаге я бегу,

Все умею, все могу:

Хочешь – домик нарисую,

Хочешь – елочку в снегу.

Хочешь – дядю, хочешь – сад

Мне любой ребенок рад!

Догадались? Ну, скорей! Называйте поточней! (Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, это карандаш. Сегодня отмечается удивительный праздник – День цветных карандашей.

Воспитатель: Давайте представим, что сегодня вашу одежду раскрашивали цветные карандаши. Я буду загадывать загадки о цветах карандашей, и если в вашей одежде присутствует такой цвет - поднимите руки.

1.Здравствуй, здравствуй, карандаш!

Карандаш любимый наш!

Ты начни-ка землянику рисовать,

Жаль, в тетрадке землянику не сорвать.

И томаты спелым соком налиты,

И калина, и рябина – это ты! (красный)

2. А вот этот карандаш,

Любит солнце, любит пляж,

А ещё лимоны,

Дыни и бананы! (жёлтый)

3. Где ты, чудо – карандаш?

Что ж ответа ты не дашь?

Из коробки разноцветной,

Укатился незаметно…

Чем мне небо рисовать?

Чем мне море волновать? (синий)

4. Спрятан этот цвет в листочках

И в гороховых стручочках.

Даже огурец соленый

Тоже летом был … (зеленый)

Воспитатель: Молодцы! Отгадали загадки!!! А сейчас давайте проверим, как вы знаете цвета.

Игра «Найди карандаш»

На полу лежат цветные карандаши. Дети ходят по кругу проговаривают слова:

Мы по кругу пойдем,

Карандашики найдем,

Раз, два, три –

Желтый (синий, красный, зеленый) карандаш бери!

Дети берут карандаш нужного цвета.

 Игра «Сами с усами»

Воспитатель: Каждому из вас я вручаю по карандашу и предлагаю его удержать между носом и верней губой, чтобы карандаш стал похож на усы.

Дети выполняют задания.

Воспитатель: Предлагаю вам отдохнуть и немножко потанцевать.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА (Фонограмма «Разноцветная игра»)

Воспитатель: Да, сколько всего интересного может скрываться в коробке с карандашами! Послушайте стихотворение Ляли Каваляки.

Заскучал мой карандаш:

– Что ж бумагу мне не дашь?

И лежу я без работы,

А ведь мог создать пейзаж!

А не нужен ли портрет?
Да такой – какого нет!
Обращайся, не  стесняйся,
Ну послушай мой совет!
 
Я могу построить дом,
Будет рядом он с прудом,
Вот окошко, вот крылечко,
Жить уютно будет в нём!

И рисует карандаш:
Мне – портрет, тебе – пейзаж,
А кому-то строит домик,
Может домик этот ваш!

Воспитатель: А сейчас, я вам предлагаю поиграть в игру «Закончи предложение».

Воспитатель показывает картинку с  карандашом  красного цвета.

Воспитатель: Это какого цвета карандаш? (Красного)

- Что можно нарисовать красным карандашом? (Ответы детей)

 Воспитатель показывает картинку с карандашом зеленого цвета.

Воспитатель: Это какой карандаш? (Зеленый)

- Что можно нарисовать зеленым карандашом? (Ответы детей)

Воспитатель показывает картинку с карандашом  синего цвета.

Воспитатель: Это какой цвет? (Синий)

- Что бывает синего цвета? (Ответы детей)

Воспитатель показывает картинку с карандашом желтого цвета.

Воспитатель: Это какой карандаш? (Желтый)

- Что можно нарисовать желтым карандашом? (Ответы детей)

Воспитатель: Неужели это правда, что карандашами можно нарисовать все что угодно? Давайте пройдем за столы и нарисуем картину цветными карандашами.

Дети рисуют цветными карандашами. Звучит фонограмма «В коробке с карандашами».