Конспект "Нетрадиционная техника рисования во второй младшей группе. Рисование одуванчика ватными палочками".
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект открытого занятия по нетрадиционной технике рисования во второй младшей группе

«Одуванчики — для бабочки»

Цель: учить детей передавать образ цветка, используя нетрадиционную технику рисования – «тычком» ватными палочками.

Задачи:

Продолжать учить детей рисовать красками. Закреплять знания зеленого и желтого цвета.

Знакомить детей с умением передавать образ цветка, используя метод «тычка».

Развивать воображение и восприятие окружающего мира. Развивать мелкую моторику рук. Развивать речевую активность.

Воспитывать аккуратность при работе с красками. Воспитывать бережное отношение к природе, формировать эмоционально-положительное отношение к самому процессу рисования.

Предварительная работа: Наблюдение за природой на участке детского сада. Рассматривание иллюстраций с цветущими растениями, беседа о первых весенних цветах. Чтение стихотворения Е. Серовой «Одуванчик».

Оборудование: Тычки-ватные палочки. Гуашь желтого цвета. Влажные и сухие салфетки, лист с изображением стебля и листьев одуванчика. Одноразовые тарелки. Мольберт с образцом.

Ход НОД:

Организационное начало

В: Ребята, посмотрите, к нам на занятие сегодня пришли гости. Что нам нужно сделать? (правильно поздороваться).

Воспитатель: Ребята, наступило прекрасное время года - Весна. Весной вся природа просыпается от долгого сна. (Ярко светит солнце, тает снег, сосульки, прилетают птицы, текут ручьи, просыпаются животные, а еще проснутся от своего зимнего сна насекомые.  Скоро распустятся листочки, и цветы).

В: Обращает внимание на бабочку которая находится на окошке.

Ребята, посмотрите к нам прилетела бабочка.

Давайте, узнаем что случилось с бабочкой? (воспитатель подносит к уху бабочку). Бабочка говорит что она ищет цветочек.

В: Ребята, сможем ли мы ей помочь? (Да)

В: Как? (Ответы детей) Слепить, нарисовать.

В: Я предлагаю нарисовать для нее вот такой цветочек. (Показ рисунка «ОДУВАНЧИКА»).

В: Как называется этот цветок? (Одуванчик).

Воспитатель: Послушайте, дети, красивое стихотворение.

Уронило солнце

Лучик золотой.

Вырос одуванчик -

Первый, молодой!

У него чудесный

Золотистый цвет,

Он большого солнца

Маленький портрет!

Посмотрите, какой красивый одуванчик. Чем же этот цветок похож на солнце?

Дети: Он такой же круглый и желтый.

Воспитатель: Что есть у одуванчика?

Дети: Стебель, листья, цветы.

Воспитатель: Для чего нужны цветы?

Дети: Чтобы любоваться ими, для красоты.

Воспитатель: Правильно. Но не только для этого. Еще цветы нужны насекомым. В цветах есть пища для насекомых - бабочек, пчёл, шмелей. Они питаются цветочной пыльцой и сладким соком - нектаром.

Когда одуванчики расцветают - это очень красиво. Но не стоит их срывать. В ведь в вазе они простоят совсем недолго, погибнут. Пусть уж лучше растут и радуют нас и насекомых.

Воспитатель. Чтобы у нас получились красивые цветы нам нужно разбудить наши пальчики и сделать разминку.

Пальчиковая гимнастика «Цветы»

Наши алые цветки распускают лепестки

(медленно разгибать пальцы из кулачков)

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет

(покачивание кистями рук вправо-влево)

Наши алые цветки закрывают лепестки,

(медленно сжимают пальцы в кулачки)

Головой качают, тихо засыпают.

(покачивают кулачки вперёд-назад).

Воспитатель: Вот и пришло время нарисовать одуванчик.

В: Опустить ватную палочку в краску, снимаем лишнюю краску о край баночки и ставим на бумаге яркую точку на верхушке стебля, а вокруг нее много- много точек по кругу. (Сопровождают объяснения показом). Вот и получился желтый пушистый цветок. 

В:Посмотрите, какие красивые одуванчики у нас получились.

 Физкультминутка:

Весной бабочка проснулась

Улыбнулась, потянулась!

Раз-росой она умылась

Два-изящно покружилась

Три-нагнулась и присела

На цветочек тихо села.

В:Бабочка нам хочет что-то сказать (подносит к уху).

В: Она вам говорит большое спасибо, какие вы все молодцы !

В: Ребята, что мы с вами сегодня рисовали?

Как называется цветок который вы нарисовали?

Для кого мы рисовали цветочки?

Вам понравилось наше занятие?

Повесим наши рисунки на выставку и получится большой одуванчиковый луг. Молодцы, ребята!

Время Знаний