Конспект ООД на тему « На субботнике». (рисование для детей подготовительной группы)
методическая разработка по рисованию (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №86 Приморского района Санкт-Петербурга

Конспект ООД

                                                                                                                      на тему « На субботнике».

 (рисование для детей подготовительной группы)

                                                                                                       Автор:

                                                                                        Степанова Марина Вячеславовна

                                                                                 Воспитатель ГБДОУ детский сад №86

                                                                                                            Приморского района

                                                                             Санкт-Петербург 2026

 Цель: закреплять умение детей передавать фигуру человека в движении.

 Задачи с интеграцией образовательных областей:

Образовательные: продолжать учить детей отображать в рисунке труд людей, положение фигур, выполняющих разные работы, орудия труда; закреплять умение передавать соотношение взрослых и детских фигур; совершенствовать умение рисовать простым карандашом. 

 Развивающие: развивать наблюдательность, мышление, познавательный интерес, внимание, умение создавать композицию; обогащать активный словарь; развивать связную речь; совершенствовать ориентировку на листе бумаги.

Воспитывающие: воспитывать уважительное отношение к разным профессиям; аккуратность, самостоятельность.

Материалы и оборудование: бумага А4, простые и цветные карандаши, картинки и фото по теме, плоскостные картинки для моделирования сюжетной композиции.

Предварительная работа: беседа «Труд весной», чтение стихов и загадок,

рассматривание иллюстраций и фотографий на тему.

Организационный момент.

Дети стоят полукругом.

Воспитатель: - Ребята, сейчас я прочитаю вам стихотворение «На субботник вышли дружно…»

На субботник вышли дружно,
Всё сегодня уберём,
Грабли, мётлы, всё, что нужно
Мы с собою принесём!

Хорошо работать вместе,
Ну, дружнее налегай!
Станет чисто в этом месте,
Приходи зелёный май!

Воспитатель: - Ребята, как вы думаете, о чем это стихотворение?

Предполагаемые ответы детей.

Воспитатель: - Молодцы, а что делают во время субботника?

Предполагаемые ответы детей.

Воспитатель: - Какие инструменты используют?

Предполагаемые ответы детей.

Основная часть.

Воспитатель: - Субботник – это день, когда люди собираются вместе, чтобы навести порядок и чистоту в своём окружении. В детском саду субботник – это когда дети вместе с воспитателями и родителями убирают территорию вокруг детского сада: убирают листья, подметают дорожки, сажают цветы и ухаживают за растениями. Благодаря субботнику территория становится чистой и красивой. Дети учатся работать вместе, помогать друг другу и делить обязанности. Начинают понимать, что важно заботиться о своём пространстве. Такие мероприятия помогают лучше узнать друг друга, подружиться и весело провести время.  К субботнику надо готовиться: наметить, что надо сделать, приготовить инструменты, распределить обязанности. Все вместе выходят на улицу и начинают трудиться. Субботник может проходить не только на улице, но и в помещении. После работы можно немного отдохнуть, поиграть на свежем воздухе и, возможно, угоститься чем-то вкусным.

Воспитатель: Давайте рассмотрим картинки субботника. (подходят к доске) Где проходит субботник? Что делают дети и родители? Какие инструменты используют люди? Каким видом труда вы бы хотели заняться на субботнике?

Предполагаемые ответы детей.

Воспитатель: - Молодцы! А сейчас посмотрите ещё раз на эти замечательные картинки изображающие субботник. Обратите внимание на позы людей,  положение головы, рук и ног во время работы, используемые инструменты.

Подойдите, пожалуйста, к столам. Перед вами лежат плоскостные картинки на тему субботника. Вам надо, каждому, составить свою сюжетную картинку «Субботник в детском саду».

Проводится дидактическое упражнение «Составь картинку»

Воспитатель: - Молодцы! А теперь мы с вами немножко отдохнем.

                                         Физкультминутка «Субботник»

Мы дорожки подметаем (имитация движений)

Листья в кучи собираем (наклоняются, имитируют движения)

Чтоб гуляя, малыши

Веселились от души! (подскоки на месте)

Ох, устали! («обтереть пот со лба)

Отдохнём! (приседают)

И домой скорей пойдём (шаги на месте)

Воспитатель: - Мы отдохнули, теперь садимся за столы и начнем рисовать. Рассказывает о безопасном пользовании карандашей. Объясняет последовательность работы, приемы изображения человека в движении. Дети приступают к работе. Воспитатель помогает индивидуально, если в этом есть необходимость. После окончания работы все рисунки раскладываются на столах.

Заключительная часть.

Воспитатель: - Ребята, какие вы все молодцы! У вас получились очень выразительные работы. Вам понравилось занятие? Какие работы вам нравятся и почему? Давайте выберем самые интересные.