Конспект занятия по художественно- эстетическому развитию "Жёлтые одуванчики растут на лужайке"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

         Конспект занятия

            по художественно-эстетическому развитию
                             Тема: «Жёлтые одуванчики растут на лужайке»

          Средний дошкольный возраст.

Подготовила: Воспитатель Дубова Н.А.                                                                      

                                             МКДОУ Сортавальского МО РК

                                             ДС №23, корпус №1 «Родничок»  

Цель: Учить детей рисовать одуванчики с натуры, располагая их на своём листе.

Задачи:

-Расширять представления детей о времени года- весне, её признаках, о первых весенних цветах. Формировать умение рисовать одуванчики, передавая в рисунке их части. Учить самостоятельно, подбирать цвета.

-Развивать восприятие окружающего мира, познавательные  и творческие способности детей. Развивать мелкую моторику рук, усидчивость, внимание, чувство цвета и композиции.  

- Воспитывать любовь к природе, самостоятельность, доброжелательность  и аккуратность при выполнении работы.                          

Оборудование и материалы: картинки с весенними цветами, кукла Таня, лист бумаги на каждого ребёнка, краски акварельные на каждого ребёнка, баночка с водой на каждого ребёнка, кисточка для рисования на каждого ребёнка, салфетки.

Предварительная работа: Наблюдение за весенними изменениями в живой природе. Рассматривание одуванчиков на прогулке, чтение познавательной сказки «Одуванчик и ветер».

 Вводная часть

-Воспитатель: Скажите мне дети,  пожалуйста, какое сейчас время года? 

Дети: весна

-Воспитатель: А по каким признакам вы поняли, что пришла весна? 

Дети: потому что тепло и светит солнышко.

                                 Основная часть.

- Воспитатель:  Отгадайте, пожалуйста, загадку:

На зеленой крупной ножке

Вырос шарик у дорожки

Ветер прошуршал

И развеял этот шар.

Дети: Одуванчик.

-Воспитатель:  Вот и пришла весна! Выглянуло солнышко. Прилетели птицы. Появляются первые цветы.- А как они называются? 

Дети: подснежники, одуванчики, тюльпаны, нарциссы, мимозы

-Воспитатель:  Конечно, молодцы! Посмотрите, какой красивый одуванчик на картине.

Воспитатель: Послушайте стихотворение О. Высоцкой о нем.

Уронило солнце

Лучик золотой.

Вырос одуванчик,

Первый, молодой.

У него чудесный

Золотистый цвет.

Он большого солнца

Маленький портрет.

- Воспитатель: Чем же этот цветок похож на солнце? 

Дети: круглый, жёлтый.

- Воспитатель: В старину люди говорили: «Одуванчик золотой-солнышка сынок родной!».

- Вот такой одуванчик в жёлтом сарафанчике (дети рассматривают картинку одуванчика)

-Воспитатель:  Что есть у одуванчика? 

Дети: стебель, листья, корень, цветок.

- Воспитатель: Но не всегда одуванчики желтые, похожие на солнышко. Проходит время, и желтые лепестки сменяют белые пушинки.

- Одуванчик - удивительный цветок. Встает вместе с солнышком. В пасмурную, дождливую погоду одуванчик не раскрывает свои лепестки, держит их закрытыми.

К одуванчикам любят прилетать пчелы, шмели и бабочки. Они пьют одуванчиковый сладкий нектар. Пчелы кушают цветочную пыльцу, нектар и делают одуванчиковый мед – густой и ароматный.

-Воспитатель:  А у нас сегодня гостья (вносится кукла Таня).

- Она очень хочет, чтобы поскорее наступила весна и можно было гулять по лугу и плести венки из цветов.

- А из каких цветов можно плести венки? 

Дети: из одуванчиков.

- Воспитатель: Давайте поможем Тане очутиться на цветущем лугу, нарисуем много-много одуванчиков.

- Но сначала отдохнем.

                                               Физминутка

Говорит цветку цветок:

«Подними-ка свой листок (дети поднимают и опускают руки)

Выйди на дорожку, да притопни ножкой (дети шагают на месте, высоко поднимая колени)

Да головкой покачай, утром солнышко встречай (вращение головой)

Стебель наклони слегка-

Вот зарядка для цветка (наклоны)

А теперь росой умойся, отряхнись и успокойся»  (встряхивание кистями рук)

Выполнение  работы  детьми.

Рефлексия.

Воспитатель: Посмотрите, как красиво! Все ребята сегодня постарались! Мы поместим все работы на выставке, чтобы у нас получилась большая поляна одуванчиков! Таня осталась очень довольна!

-Давайте вспомним, что мы делали на нашем занятии сегодня? (ответы детей)

-Что вам понравилось больше всего? (ответы детей)

-Кто приходил к нам в гости? (ответы детей)

-А что собирают пчёлки с цветков одуванчика? (ответы детей)

-А можно срывать цветы в лесу и на полянах? Почему? (ответы детей)