Конспект НОД "Одуванчиковый луг"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

НОД рисование «Одуванчиковый луг»

для детей первой младшей группы.

Цель: Формирование умения у детей изображать цветок одуванчика и траву при помощи кисти и красок.

Задачи: Учить детей рисовать цветы и траву, используя гуашь и кисть.

Закреплять знание цветов красок: Желтый и зеленый, умение аккуратно промывать кисть, осушать ее о салфетку.

Воспитывать аккуратность, желание доводить начатое до конца.

Материал: Альбомный лист А4, гуашь желтого и зеленого цвета, кисть, стакан с водой, салфетка.

Ход занятия:

В гости к детям приходит солнышко, грустное.

Восп-ль: Дети, посмотрите, кто к нам сегодня пришел в гости?

Дети: Солнышко.

Восп-ль: А солнышко какое оно?

Дети: желтое, круглое, грустное.

Восп-ль: Почему солнышко ты грустное? Сейчас послушаю, что оно скажет мне на ушко…

Солнышко просит всех прийти на его любимую полянку. Солнышко грустит потому, что на полянке выросли разные цветы: колокольчики, ромашки, тюльпаны, их много, а любимый цветок солнышка – одуванчик вырос только один, а он так похож на солнце, круглый желтый как само солнышко, но только один и ему скучно. Как помочь одуванчику не скучать, нужно нарисовать много одуванчиков друзей, поможем?

Для этого нам нужно подойти к столам и надеть фартуки для рисования.

Посмотрим на картинку с изображением одуванчика: Какого цвета цветок у одуванчика? Цветок круглой формы. Какого цвета стебель и листья? Правильно, стебель длинный листья широкие длинные зеленого цвета, какого цвета трава? Правильно трава зеленого цвета.

Нужно сесть за стол, спина прямая, взять кисточку тремя пальцами за железный наконечник и опустить кисть в стакан с водой, затем воду отжать о края стакана и погрузить кисть ворсом в желтую краску, теперь мы будем рисовать желтый шар вверху листа, всем ворсом прикасаемся к листу, рисуем желтый круг-это цветок одуванчика, закрасим цветок желтой краской. Теперь кисточку тщательно, хорошо промоем, и промокнем о салфетку, снова опустим кисть в зеленую краску, проведем линию вниз, слегка прикасаясь ворсом о лист, линия получается тонкой, потому что стебель тонкий, теперь рисуем листья одуванчика, они длинные и широкие. Рисуем траву линиями внизу, трава короткая. Какие замечательные цветы у нас получились.

Приглашаю вас на физкультминутку.

Одуванчик, одуванчик,

Стебель тоненький, как пальчик,

Носит одуванчик желтый сарафанчик,

Подрастет – нарядится в беленькое платьице.

Легкое, воздушное, ветерку послушное.

Нужно закончить рисунок, взять кисть и промыть ее в воде, затем положить кисть на салфетку и накрыть ее краем салфетки, прижать ворс кисти пальцем и вытащить кисть. Посмотрите, наши кисти чистые и сухие, мы кладем их на подставку для кисточек. Салфетки кладем в тарелочки.

Какие красивые одуванчики вы нарисовали. Все рисунки принесем на стол. Получился настоящий одуванчиковый луг, теперь нашему одуванчику не будет грустно и солнышко обрадуется, посмотрите, солнышко что делает? Оно улыбается, мы ему помогли, сделали добрый поступок.

Носит одуванчик желтый сарафанчик,

Подрастет нарядится в беленькое платьице.

Легкое, воздушное, ветерку послушное.

Рефлексия: Кто приходил сегодня к нам гости? Что мы сегодня рисовали? Какие краски мы применяли? Мы помогли одуванчику? Спасибо вам дети за помощь, наше занятие окончено.