Художественно- эстетическое развитие Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Украсим шарфик для Маши»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 "Детский сад № 81   "Лесная полянка"

Художественно- эстетическое развитие

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе

 «Украсим шарфик для Маши»

                                                                      Составила: Чуйкова Вера Андреевна

Прокопьевский ГО, 2026

Художественно- эстетическое развитие

Рисование во второй младшей группе

 «Украсим шарфик для Маши»

/Нетрадиционная техника/  Оттиск печатками из картофеля.

Методы и приёмы:

Практические: игровая мотивация, игровые упражнения, физминутки, пальчиковая гимнастика, самостоятельная творческая деятельность детей.

Наглядные: презентация, показ последовательности действий,   рассматривание образцов воспитателя.

Словесные: загадки, стихи, рассказ-беседа воспитателя, вопросы-ответы, художественное слово, ситуативный разговор, беседа – рассуждение, объяснение воспитателя.

Цель: развитие  художественно-творческих  способностей.

Задачи:

Образовательные:

1. Совершенствовать умения и навыки детей в технике оттиск печатками (картофеля) на ткани.
2. Систематизировать знания детей о сезонной одежде.
3. Учить выполнять  печатания по всей поверхности шарфика.
4. Подвести детей к выводу о необходимости заботиться, о своем здоровье.

Развивающие:

1.  Развивать умения использовать в процессе рисования краски разных цветов, чисто промывать кисть.

2. Развивать у детей умения устанавливать причинно-следственные связи, память, внимание, формировать умение слушать. 

3. Расширить кругозор детей по теме «Одежда», развивать умения обобщать предметы одежды.

5. Развивать творческое воображение, мышление, мелкую моторику и   координацию движения рук.

Воспитательные:

 1. Вызвать желание помочь героям мультфильма.

2. Способствовать развитию эмоциональной отзывчивости в общении с взрослым и детьми: доброжелательность, любопытство, удивление, сочувствие.

4. Формировать самостоятельность, аккуратность при выполнении рисунка. 

Ход образовательной деятельности

Дети заходят с воспитателем в группу. (У воспитателя звонит телефон)

Ребята, я отвечу на телефонный звонок, наверно, кто-то звонит по важному делу.

(Воспитатель разговаривает по телефону)

 Мне сообщили по телефону, что у одного героя вашего любимого мультфильма что-то случилось и ему нужна помощь. Хотите узнать у кого?

(Ответы детей)

Хорошо, сейчас узнаем, для этого нам необходимо включить компьютер.

(на экране слайд с медведем из мультфильма «Маша и медведь»)

Голос медведя: «Здравствуйте, ребята. Заболела  моя Машенька. Гуляла она на улице и простудила горлышко. Со мной она теперь не играет, а мне без неё так скучно. Вы не могли бы помочь моей Маше?»

Ребята, как вы думаете, почему Маша после прогулки заболела? ( Наверно, она  плохо оделась на прогулку)

Какое сейчас время года? ( Поздняя осень)

Как же нужно одеваться, когда мы выходим на улицу  поздней осенью? (Тепло)

Назовите, что нужно одевать, когда мы идем гулять?

(Дети перечисляют предметы одежды)

(Слайд с различной одеждой)

Ребята, как можно назвать все эти предметы одним словом? (Одежда)

Правильно это одежда.

Что обуваем на ноги, чтобы было тепло?

(Дети перечисляют обувь)

(На экране слайд с обувью)

Как назвать, одним словом все эти предметы?

Правильно, ребята это обувь.

Отгадайте, пожалуйста, загадку

Вещи эти всем нужны,

   Для головы они важны –

  От перегрева и  простуд

                                             Они её уберегут.                 (Головные уборы)                                

(Слайд головные уборы)

Шапки дети бывают разные: меховые, вязанные, мужские, женские, детские.

Молодцы ребята, все предметы одежды вы назвали правильно.

Ребята, у Маши заболело горлышко, значит, она забыла, что-то надеть, когда пошла на улицу. Что же  из одежды не надела Маша?  (Шарфик)

Как же мы можем ей помочь? (Ответы детей)

Давайте с вами нарисуем красивые шарфики и подарим их Маше.

Но прежде чем приступить к работе, давайте немного отдохнем.

Ребята, я хочу вам предложить игру про одежду.

Игра «Одежда»

Мы наденем шапки,

Шарфики, перчатки.

(Показываем на голову, шею, руки)

Можем мы немножко

Застегнуть застежки.

(Левая рука на животе, правая движется от живота к шее «застегиваем молнию»

Обувать на ножки

Яркие сапожки.

(Показываем на ноги)

Вот так, играя, мы с вами надели все предметы одежды.

Проходите, ребята  за столы, выберите, понравившийся вам по цвету шарфик. А выполнять рисунок на шарфике мы будем способом печатания. Сегодня мы с вами будем печатать по ткани. У вас на столах есть печатки из картофеля. Для получения рисунка на шарфике вам, необходимо, нанести краску кисточкой на печатку из картофеля, а затем прижать всю поверхность печати на шарфик. Узор располагайте по всему шарфику.

  (По ходу объяснения воспитатель показывает порядок выполнения работы)

Посмотрите, какие красивые шарфики получились у меня.

(Воспитатель показывает несколько образцов шарфиков, выполненных  заранее.)

Приступайте к работе.

Во время рисования, если замараете  руки или пальчики, можете воспользоваться салфеткой.

- Молодцы ребята! Какие прекрасные у вас получились шарфики. Я думаю, они очень понравятся Маше. Скажите, чем мы с вами наносили узор на шарфике.  (Печатками  из картофеля)

Пойдемте, покажем ваши шарфики Машеньке.

(Показывают шарфики Машеньке)

(Слайд с Машей  -Маша радуется)

Ну, вот ребята,  у Маши есть шарфики, теперь на прогулке она не простудится. Расскажите Маше, что ещё нужно делать, чтобы укреплять свое здоровье.

(Ответы детей)

-Закаляться

-Делать зарядку

-Есть овощи и фрукты

-Правильно питаться

-Заниматься спортом

Давайте научим Машеньку делать зарядку.

Физминутка

Ручки вверх, ручки вниз.

На носочки подтянись.

Ручки ставим на бочок,

На носочках скок-скок-скок.

А затем поприседаем,

Никогда не замерзаем.

Я думаю, ребята, наши с вами советы пригодятся не только Маше, но и Медведю, чтобы они были здоровыми и не болели. Приходили к нам и радовали. Они вам говорят спасибо и дарят на прощание веселую музыку.

 Звучит  веселая музыка из мультфильма в конце занятия.