Конспект занятия по рисованию «Клубника» в группе среднего дошкольного возраста /
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)
Конспект занятия по рисованию «Клубника» в группе среднего дошкольного возраста
Программные задачи:
-формировать представления о способах рисования силуэта клубники, развивать умения использовать цвет как средство выразительности, эмоционально-позитивное отношение к процессу и результату рисования, воспитывать желание отображать представления об окружающем мире и отношение к нему доступными выразительными средствами.
Материал и оборудование: магнитная доска, иллюстрации с изображением по теме, простой карандаш, краски, стаканчик с водой, кисть, белая бумага А-4.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, беседа «Моя любимая ягода».
Ход занятия
I этап - вводный (организационный)
Игра-этюд «Передай улыбку по кругу» (фронтальная форма работы)
Цель: создание комфортной доброжелательной атмосферы.
Воспитатель дошкольного образования (В. д. о.). У меня хорошее настроение, и я хочу передать свою улыбку вам по кругу (педагог улыбается рядом стоящему ребенку, этот ребенок улыбается своему соседу и т. д.)
II этап – основной
Сюрпризный момент «Конверт с иллюстрациями садовых ягод»
(фронтальная форма работы)
Цель: организация детей, мотивация на предстоящую деятельность, развитие познавательного интереса.
В. д. о. Ребята, рассмотрите иллюстрации. Какие садовые ягоды вы знаете? (Ответы детей.)
Речевая игра «Какое варенье?»
Цель: формирование умения подбирать прилагательные и согласовывать их с существительными в нужном роде и падеже.
Загадка
Это ягодка на грядке
С детворой играет в прятки.
В красном платье в чёрных точках
Притаится под листочком
И следит оттуда зорко -
Не идет ли кто с ведерком!
Ведь она так бархатиста,
Ароматна и душиста!
Так сочна, на вкус что мед!
Сразу просится нам в рот!
И кладут без сожаления
Все в компот её, в варенье.
- Мне, дружочек, подскажи-ка,
Что за ягодка? (Клубника.)
В. д. о. Правильно, это клубника. Клубника - это сладкая, вкусная ягода ее любят и взрослые и дети. Растет клубника небольшими кустиками, весной в веточках клубники появляются цветы, после этого завязываются ягодки клубники. Когда ягода созревает, она становится красного цвета.
Пальчиковая игра «Клубника»
Цель: обеспечение смены вида деятельности и оптимального двигательного режима.
Мы клубнику собираем,
С красной ягодкой играем.
Много ягод соберем,
И пирог мы испечем. (Сжимают в кулачки и разжимают пальцы обеих рук одновременно.)
,
Показ способов выполнения работы
Самостоятельная работа детей за столами
Дети под музыкальное сопровождение приступают к выполнению работы, педагог помогает детям по мере необходимости.
III этап. Окончание занятия
Подведение итогов занятия
В. д. о. Вы все очень старались, посмотрите, какие красивые работы у вас получились! Чья работа вам нравится? (Ответы детей.) С помощью чего мы сегодня рисовали? (Ответы детей.)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 956.57 КБ | |
| 18.51 КБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по рисованию акварелью «Клубника» в группе среднего дошкольного возраста
Программные задачи: формировать представления о способах рисования силуэта клубники, развивать умения использовать цвет как средство выразительности, эмоционально-позитивное отношение к процессу и результату рисования, воспитывать желание отображать представления об окружающем мире и отношение к нему доступными выразительными средствами.
Материал и оборудование: магнитная доска, иллюстрации с изображением по теме, простой карандаш, краски, стаканчик с водой, кисть, белая бумага А-4.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, беседа «Моя любимая ягода».
Ход занятия
I этап - вводный (организационный)
Игра-этюд «Передай улыбку по кругу» (фронтальная форма работы)
Цель: создание комфортной доброжелательной атмосферы.
Воспитатель дошкольного образования (В. д. о.). У меня хорошее настроение, и я хочу передать свою улыбку вам по кругу (педагог улыбается рядом стоящему ребенку, этот ребенок улыбается своему соседу и т. д.)
II этап – основной
Сюрпризный момент «Конверт с иллюстрациями садовых ягод»
(фронтальная форма работы)
Цель: организация детей, мотивация на предстоящую деятельность, развитие познавательного интереса.
В. д. о. Ребята, рассмотрите иллюстрации. Какие садовые ягоды вы знаете? (Ответы детей.)
Речевая игра «Какое варенье?»
Цель: формирование умения подбирать прилагательные и согласовывать их с существительными в нужном роде и падеже.
Загадка
Это ягодка на грядке
С детворой играет в прятки.
В красном платье в чёрных точках
Притаится под листочком
И следит оттуда зорко -
Не идет ли кто с ведерком!
Ведь она так бархатиста,
Ароматна и душиста!
Так сочна, на вкус что мед!
Сразу просится нам в рот!
И кладут без сожаления
Все в компот её, в варенье.
- Мне, дружочек, подскажи-ка,
Что за ягодка? (Клубника.)
В. д. о. Правильно, это клубника. Клубника - это сладкая, вкусная ягода ее любят и взрослые и дети. Растет клубника небольшими кустиками, весной в веточках клубники появляются цветы, после этого завязываются ягодки клубники. Когда ягода созревает, она становится красного цвета.
Пальчиковая игра «Клубника»
Цель: обеспечение смены вида деятельности и оптимального двигательного режима.
Мы клубнику собираем,
С красной ягодкой играем.
Много ягод соберем,
И пирог мы испечем. (Сжимают в кулачки и разжимают пальцы обеих рук одновременно.)
,
Показ способов выполнения работы
Самостоятельная работа детей за столами
Дети под музыкальное сопровождение приступают к выполнению работы, педагог помогает детям по мере необходимости.
III этап. Окончание занятия
Подведение итогов занятия
В. д. о. Вы все очень старались, посмотрите, какие красивые работы у вас получились! Чья работа вам нравится? (Ответы детей.) С помощью чего мы сегодня рисовали? (Ответы детей.)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

конспект занятия по математическому развитию для детей среднего дошкольного возраста
развёрнутый конспект занятия по математическому развитию: "Построим матрёшке домик". Где основной целью является:Закрепление у детей представления о форме, длине,счёте. С помщью дидактического материа...

Конспект занятия по развитию речи для детей среднего дошкольного возраста 5 года жизни (средняя группа) Тема: «В гостях у сказки «Колобок»
Программное содержание: Учить выделять и называть характерные признаки персонажей сказки «Колобок». Вспомнить и закрепить последовательность действий героев сказки с помощью моделей.С...

Конспект занятия по познавательному развитию в группе среднего дошкольного возраста «Мир бумаги"
Конспект занятия по познавательному развитию в группе среднего дошкольного возраста «Мир бумаги»...
Конспект занятия «Наш родной Пожарский район» группа среднего дошкольного возраста (4-5 лет)
Цели: дать детям представление, что такое Родина, родной край. Познакомить с символикой, уточнить и расширить знания о родном поселке; развивать связную речь, воспитывать любовь к родному краю, ...
Конспект занятия «Кто в лесу живет?» группа среднего дошкольного возраста (4-5 лет)
Конспект занятия «Кто в лесу живет?» группа среднего дошкольного возраста (4-5 лет)...

Конспект занятия по развитию речи в группе среднего дошкольного возраста на тему «Наша армия»
Уточнить представление детей об армии, о родах войск. Продолжать совершенствовать диалогическую речь. Упражнять в правильном, отчетливом произнесении звуков изолированно, в словах и фразах, обог...
Конспект занятия по познавательной деятельности с детьми среднего дошкольного возраста «Воспитание любви к природе у детей дошкольного возраста с использованием произведений В. Сухомлинского»
Конспект занятия предназначен для развития познавательных способностей детей среднего дошкольного возраста посредством знакомства с произведениями Василия Сухомлинского. Цель мероприятия — воспи...






