Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию с использованием наглядного моделирования «Роспись камней с использованием пособия "Забавные камушки"»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 14»

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию с использованием наглядного моделирования

«Роспись камней с использованием пособия «Забавные камушки»

Подготовила:
Воспитатель
Распутина Жанна Олеговна

г. Зима 2025 год

Форма работы:  подгрупповая, индивидуально-групповая
Возраст детей: 4-5 лет
Время реализации: 20 мин                                                                                                           Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие                                                                                                    

Виды детской деятельности:  изобразительная, продуктивная, игровая, коммуникативная                                                                                                                      

Цель: Развитие творческих способностей детей через роспись камней с использованием наглядного моделирования (пособие «Забавные камушки»)                

Задачи:                                                                                                                         Образовательные:
- Познакомить детей с техникой росписи камней
- Формировать умение создавать узоры и композиции на камнях
- Закреплять навыки работы с кистью и красками
- Учить использовать пособие «Забавные камушки» как образец для моделирования                                                                                                    

Развивающие:
- Развивать мелкую моторику рук, глазомер, цветовосприятие
- Развивать творческое воображение и художественный вкус
- Развивать умение анализировать образец и создавать свою композицию                                  

Воспитательные:
- Воспитывать аккуратность, усидчивость, умение доводить начатое до конца
- Воспитывать интерес к декоративно-прикладному искусству                                                

Материалы и оборудование:
- Гладкие камни (плоские)
- Акварельные краски или гуашь
- Кисти разной толщины
- Палитра, баночка с водой
- Пособие «Забавные камушки» (образцы расписных камней)
- Салфетки бумажные
- Лак для покрытия (по возможности)                                                                                                                  

Ход занятия:                                                                                                                                         

I. Вводная часть                                                                                                                                              

Педагог: Ребята, посмотрите, что я принесла сегодня на занятие! (Показывает пособие «Забавные камушки»). Как вы думаете, что это?                                                    

Дети: Камушки, расписанные камушки...                                                                        

Педагог: Правильно! Это необычные камушки, а волшебные — они превратились в забавных зверюшек, цветочки, домики. Хотите научиться так же?                                                                                                                                            

Педагог: Сегодня мы с вами станем настоящими художниками-каменщиками. Посмотрите на наши «Забавные камушки» — здесь есть божьи коровки, рыбки, совушки. Каждый камушек рассказывает свою историю.                                                                                                                                      

II. Основная часть                                                                                                                                             

Педагог:  Давайте внимательно рассмотрим наши образцы. Из чего состоит рисунок на камне?                                                                                                                            

Дети: Из пятен, узоров, точек...                                                                                    

Педагог: Правильно! Сначала мы выбираем камень подходящей формы, потом придумываем, кто на нем будет жить, и аккуратно рисуем.                              

Практическая работа:                                                                                                                                    

1. Выбор камня: Каждый ребенок выбирает камень нужной формы
2. Грунтовка: Наносим основной цвет (фон)
3. Моделирование: Используем пособие «Забавные камушки» как образец — выбираем понравившийся узор или придумываем свой
4. Детализация:  Прорисовываем детали (глазки, узоры, пятнышки)
5. Оформление: Добавляем последние штрихи

Педагог:  (индивидуальная работа) Маша, какой красивый узор ты придумала! А теперь давай добавим глазки, чтобы наша божья коровка ожила.

Физкультминутка «Камушки»                                                                                                               

Мы камушки собирали, (наклоны)
Их в руках мы держали. (сжимают кулачки)
Вот какой большой камень! (показывают круг)
А вот маленький камушек. (показывают маленький кружок)
Покатали мы камушек, (катают в ладошках)
И на место положили. (кладут на стол)

III. Заключительная часть                                                                                                         

Выставка работ: Дети выставляют свои расписные камни на общий стол

Рефлексия:                                                                                                                               

Педагог:  Ребята, посмотрите, какая замечательная выставка у нас получилась! Расскажите:
- Что вам понравилось больше всего?
- Какой камушек у вас получился?
- Что было самым трудным?
- Помогло ли вам пособие «Забавные камушки»?                                                                

Дети:  (делятся впечатлениями)                                                                                                  

Педагог:  Вы все сегодня большие молодцы! Каждый камушек получился особенным, неповторимым. Когда краски высохнут, мы покроем их лаком, и они будут долго-долго радовать нас своей красотой.                                                                                                    

Итог:  Дети учатся создавать декоративные композиции на камнях, используя наглядное моделирование. Развивается творческое мышление, мелкая моторика, художественный вкус.