Конспект занятия по рисованию в среднейгруппе "Цеты для мамы"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект открытого  занятия по рисованию в средней группе

«Цветы для мамы»

(нетрадиционная техника рисования)

Воспитатель: Скакун Ирина Анатольевна

Программное содержание:

Развивать интерес к рисованию нетрадиционным способом.

(восковые мелки и акварель)

Развивать интерес к совместным словесным играм.

Учить рисовать гвоздику восковыми мелками, закрашивать рисунок губкой .

Способствовать развитию детского творчества при самостоятельном рисовании

Воспитывать любовь и заботу к самому близкому человеку –маме.

Воспитывать аккуратность при работе с красками, получать радость от собственного творчества.

Материал:

Акварельные краски, кисточки,  ватман , губки , восковые мелки,

Ход занятия

Воспитатель: Ребята , посмотрите , кто к нам пришёл в гости? Правильно ваши мамы, давайте с ними поздороваемся .

Дети вместе с воспитателем проходят на ковёр.

В группе звучит песня «Солнышко лучистое».

Дети  берутся за руки и   водят хоровод под музыку. По окончанию музыки , воспитатель обращает внимание детей на солнышко нарисованное на стене.

Воспитатель : Дети , а почему солнышко так весело улыбается? Чему оно радуется? О ком поётся в песне ?

(ответы детей)

Воспитатель: Правильно , о мамочке.

Воспитатель:

Дети давайте поиграем в  игру.

Я начну ,а вы продолжайте . Громко вместе отвечайте.

Кто пpишёл ко мне с утpа ?
Мамочка.
Кто сказал: «Вставать . »?
Мамочка.
Кашy, кто yспел сваpить ?
Мамочка.
Чаю — в пиалy налить?
Мамочка.
Кто косички мне заплёл?
Мамочка.
Целый дом один подмёл?
Мамочка.
Кто цветов в садy наpвал?
Мамочка.
Кто меня поцеловал?
Мамочка.
Кто pебячий любит смех?
Мамочка.
Кто на свете лyчше всех?
Мамочка.

Воспитатель: Ребята , осенью, в конце ноября мы отмечаем праздник День Матери . Мама самый дорогой человек на свете. Мама о нас заботится и очень сильно нас любит.  

Воспитатель:  Давайте ,сейчас каждый из вас расскажет какая у вас мама. Будем передавать друг другу цветок и рассказывать про маму ,какая она.

Воспитатель: Дети, какие вы молодцы. Как хорошо рассказали про своих мам . А давайте ,каждый для  своей мамочки нарисует цветы.

(Дети проходят за столы)

Воспитатель: Посмотрите, какие цветы мы будем рисовать. Цветы эти называются астры, а рисовать их мы будем восковыми мелками. Сначала мы нарисуем стебли , а затем над каждым стеблем будем рисовать цветок.(Дети по показу воспитателя рисуют цветы восковыми мелками )

Динамическая пауза:

Наши алые цветки раскрывают лепестки

Ветерок чуть дышит , лепестки колышет

Наши алые цветки закрывают лепестки

Головой кивают ,тихо засыпают.

Дети проходят к своим столам , воспитатель обращает внимание на губки и краски на столе.

Воспитатель: Дети ,возьмите губки и наберите краску желтого цвета. Начинайте закрашивать цветы сверху ,справа на лево. Посмотрите ,какие красивые рисунки у нас получаются.

По окончании работы ,дети проходят вокруг столов и рассматривают рисунки .

Рефлексия:

Воспитатель: Молодцы дети , мне очень понравилось как вы рисовали , А что мы сегодня рисовали?

Дети: Цветы.

Воспитатель: А для кого?

Дети: Для мамы.

Воспитатель; Дети ,посмотрите красивые цветы у вас получились. Маме будет очень приятно получить такой подарок.

.