Конспект занятия " День книги"
материал (старшая группа) на тему

Сценарий праздника « День детской книги»

Предварительная работа:

Оформлена выставка книг с портретами писателей.

Ход праздника:

Ведущий:

Ребята, сегодня к нам на праздник в детский сад пожаловали гости, лесные жители. Пришла весна красна, все проснулись ото сна. По лесу наш Миша шёл и дощечку нашёл.

Сценка « Звериный спор » (Звучит музыка.)

Выходит Миша, вертит в руках дощечку, переворачивает, пытается прочитать.

Миша: Что же здесь написано? (смотрит задумчиво на дощечку)

Выходит Лисичка.

Лисичка: Здравствуй, Миша! А что ты делаешь?

Мишка: Я - Читаю!

Л: А что здесь написано? Я не знаю, а давай читать вместе! (читают)

Миша и Лисичка читают хором: Мёд, курочка.

Прискакала Лягушка-квакушка.

Лягушка: Здравствуйте! Что вы делаете?

Мишка и Лисичка:  Мы читаем!

Лягушка: Давайте вместе читать будем!

Миша, Лисичка, Лягушка читают хором: Мёд, курочка, муха.

Выходит Мышка.

Мышка: Здравствуйте! Чем вы занимаетесь?

Все: Читаем!

Мышка: А можно и я с вами почитаю!

Читают все вместе, хором: Мёд, курочка, муха, сыр.

Мишка: Что же здесь написано? Здесь написано "мед"!

Лисичка:  Нет, здесь написано "курочка"!

Лягушка: Нет! Здесь написано "муха".

Мышка:  Нет, здесь написано "сыр".

Ведущий: Не спорьте, зверята, давайте я вам помогу прочитать. Здесь написано "книга".

Все: Книга?

Ведущий: Да, книга.

Говорит она беззвучно,
Но понятно и не скучно,
Ты беседуй чаще с ней-
Будешь вчетверо умней.

Сегодня на календаре 2 апреля и в этот день весь мир отмечает День детской книги. Этот праздник известен не только в нашей стране, но и очень популярен в других странах. Посмотрите, сколько здесь книг, портретов писателей. Сегодня мы с вами поговорим о книге, о роли, которую она играет в жизни каждого человека. Ребята, как вы думаете, нужны ли книги человеку? Можно ли без книги стать воспитанным, образованным, развитым человеком?

1 ребёнок

Если купишь книгу,
Не кидай на полку.
От нее не будет,
Никакого толку.

2 ребенок:

Всем полезно чтенье,
Про себя и вслух.
Книга - самый лучший,
Самый верный друг.

3 ребенок:

Из нее узнаешь ты,
Обо всем на свете.
На любой вопрос
Без труда ответит.

4 ребенок:

Тут стихи и сказки,
Все к твоим услугам.
Береги же книгу,
Стань ты верным другом.

 Недаром говорят, что книга – это источник знаний. Если бы не было книг, то не смогла бы развиваться наука, искусство. Как мы смогли бы передавать знания нашим потомкам? Нам пришлось бы всему учиться заново и заново.

5 ребёнок

Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг!
Чтобы делал человек,
Если б не было бы книг.
Если б все исчезло разом,
Что писалось для детей.
От волшебных добрых сказок,
Да веселых новостей.

6 ребёнок
Ты хотел развеять скуку,
На вопрос найти ответ.
Протянул за книгой руку,
А ее на полке нет!
Нет! Нельзя себе представить,
Чтоб такой момент возник.
И тебя могли оставить
Все герои детских книг.

Ведущий: Книги - мудрые добрые друзья вводят нас в удивительный и прекрасный мир. Рассказывают  нам много интересного о земле и космосе, о жизни зверей, знакомят нас с удивительным миром природы. С помощью книг мы можем совершить интересные путешествия. Читая книги, мы знакомимся с загадками, стихами, пословицами и поговорками.

Сегодня я вам расскажу, как появилась книга.

 (Ведущий показывает презентацию и рассказывает детям об истории возникновении книги.)

А было время, когда не было книг и наши предки рисовали рисунки на скалах. По этим рисункам мы можем узнать, как они жили, как охотились. Прошло время, люди научились делать дощечки из глины, и писали уже на них.

Затем люди придумали выделывать шкуру молодых телят и писали уже на ней. А назывались эти свитки пергаментом. Затем, человек придумал писать на бересте.

 А спустя время, египтяне догадались писать на папирусе. Папирус - это растения с большими листьями. Эти листья складывали под пресс, выдерживали и писали затем на них.

Китайцы пошли еще дальше, они придумали способ, как получить бумагу. И очень долго хранили  этот секрет в тайне.

Сейчас секрет изготовления известен всем, и на бумаге печатают замечательные книги. И жизнь без книг мы уже не можем представить.

Ведущий. Сегодня к нам в гости пришла очень увлекательная книга- энциклопедия. Ребята, кто знает, что такое энциклопедия? ( ответы детей)

Энциклопедия расскажет вам

Обо всем на свете,

Будут с ней умнее, взрослые и дети!

Ведущий. Энциклопедия, может рассказать и о земле, и о растениях, о животных, о воде, о космосе, о звездах. Ребята, и мы конечно же ходим в садик не зря, узнаём много нового и интересного. Можем многое рассказать, да и показать нашей гостье.

Динамическая пауза « Зверобика» (демонстрация действий под музыку)

Сидела кошка на окошке,

 И стала лапкой ушки мыть.

Понаблюдав за ней немножко,

Её движения можно повторить.

Припев:

1,2,3 ну-ка повтори, ( 2 раза)

3,4,5 повтори опять ( 2 раза)

Очень хорошо!

Змея ползёт совей тропою,

Как лента по земле скользит.

А мы движение такое, очень просто,

Рукой, можем, вам изобразить.

Припев тот же.

Здесь стоит в болоте цапля,

И ловит клювом лягушат.

Не трудно нам стоять ни капли,

Для нас, натренированных ребят.

Припев тот же.

Мартышка к нам спустилась с ветки,

Мартышек надо обожать.

Ведь обезьяны наши предки,

А предков, детки, надо обожать.

Припев тот же.

Живёт на свете очень много,

Мартышек, кошек, птиц и змей.

Но человек -  он царь природы,

И должен знать повадки всех зверей.

Припев: тот же.

Ведущий. А теперь энциклопедия проверит, какие вы умные и находчивые. Проведём с вами конкурс « Разминка». Поделимся на две команды и посоревнуемся.

Конкурс « Разминка »

Ведущий.  Команды  готовы? Тогда начнём!

1 Конкурс «Разминка»:                                                                                                                                  
Ведущий. Первый конкурс представляет собой блиц-опрос. Нужно правильно ответить на вопросы. Каждый правильный ответ – одно очко.

Вопросы для первой команды «Колокольчики»:
• Каким словом называют птиц, которые улетают в теплые края?
(перелетные)

• Когда листва с деревьев опадает? (осенью)

• Как назвать детеныша лошади? (жеребенок)

• Сколько ног у паука? (восемь)

• Какая птица лечит деревья? (дятел)

• У какого дерева белый ствол? (у березы)

• Какое растение помогает вылечить рану? (подорожник)

• Кто носит свой дом на спине? (улитка)

 . Как называется дом скворца? (скворечник)

Вопросы для команды второй команды « Ромашки»

• На каком дереве растут желуди? (на дубе)

• Ворона, скворец, воробей, ласточка – кто это? (птицы)

• Как назвать детеныша коровы? (теленок)

• У какого зверя рыжая шубка? (у белки, лисы)

• Сколько ног у жука? (шесть)

• У какой птицы красная грудка? (у снегиря)

• Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (кукушка)

• Когда земляника поспевает? (летом)

Ведущий. Обе команды молодцы, правильно и быстро отвечали на вопросы.

2 конкурс « Четвёртый лишний?».

Ведущий.  Второй конкурс называется « Четвёртый лишний». Вам необходимо подумать, и выбрать лишнюю картинку. Объясните свой выбор.

Для команды « Колокольчики» вот такие картинки:

 Берёза, дуб, клён, ель;

Скворец, воробей, аист, грач;

А для команды « Ромашки» вот такие картинки:

Верблюд, лев, белый медведь, слон;

Кастрюля, блюдце, чашка, чайная ложка;

Найдите лишнюю картинку, объясните свой выбор.

3 конкурс «Я начну, а вы продолжите»:

Ведущий.  Третий, конкурс, который вам предлагает наша гостья -  Энциклопедия, называется так: « Я начну, а вы продолжите». Только будьте очень внимательными.

У дуба желуди, а у сосны…(шишки)
Береза кудрявая, а сосна…(колючая)
У клёна листочки, а у сосны…(иголки)
Осенью осина стоит золотая, а ель…(зеленая)
Дуб зимой стоит без листьев, а сосна…(в иголках)
На яблоне растут яблоки, а на дубе… (желуди)

Ведущий.  Ребята, какие вы молодцы! Обе команды показали очень хороший результат.   Выбрать Энциклопедии, какая команда лучше, очень трудно.  Победила дружба.

Ведущий.  Ребята, слышу шаги,  наверно, кто-то спешит к нам на праздник.

Танец « Маленькие гномики»

Ведущий.  Кто вы?

Гном.  Мы гномики.

Ведущий. Откуда вы пришли?

Гном. Мы пришли из книги сказок. ( Демонстрация книги сказок.)

Ведущий. Ребята, подскажите, как называется  их сказка? (ответы детей)

А сейчас давайте скажем спасибо книгам, которые приходили к нам в гости.

(дети хором):

Мы сегодня говорим:
Спасибо, тебе книга!

 1 ребёнок

За то, что учишь доброте  и ласке,
За песни, за стихи, за сказки,

2 ребёнок

За  интересный и сказочный мир -
Спасибо за это тебе говорим!