Юные пожарные
план-конспект занятия на тему

Музыкально-спортивный досуг по пожарной безопасности

 с дошкольниками «Юные пожарные»

Цель: Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности. Воспитывать чувство уважения к труду пожарных.

Задачи:

• Формировать потребность в ежедневной двигательной деятельности.
• Развивать физические качества: силу, быстроту, выносливость, ловкость, гибкость.
• Воспитывать морально-волевые качества, формирующиеся в процессе игр эстафет.
• Воспитывать умение действовать в команде.
• Закреплять знания о том, что в случае необходимости взрослые звонят по телефону «01».
• Развивать чувства коллективизма, ответственности, выдержку.

Оборудование: кегли, канат, куклы, ведро, телефон, карточки, дом, грамоты.

Предварительная работа:

Разучивание стихотворений, пословиц о противопожарной безопасности; рассматривание плакатов по пожарной безопасности; чтение художественных произведений, рассматривание иллюстраций к ним; беседа о профессии «Пожарный».

Ход мероприятия:

Инструктор по ф.к.: Собрались мы здесь сегодня,

                                     Чтобы ловкость показать.

                                     Научиться быть пожарным

                                     И пожар не создавать.

Здравствуйте ребята! Вы все сегодня приглашены на праздник, под названием «Юный пожарный». Встреча у нас необычная: мы поговорим о смелых и отважных людях – пожарных, что они должны уметь делать и знать. Вас ждут конкурсы, загадки, а каким же должен быть настоящий пожарный вы покажите в забавных играх- эстафетах.

Вопросы детям:

- зачем нам нужны пожарные?

- какими качествами должен обладать каждый пожарный, чтобы справиться с таким нелегким трудом?

- почему труд пожарного опасен?

Среди пожарных много героев, совершивших подвиги в борьбе с огнем!  Пожарным доверено беречь и земли, и лес, и дом.

1ребенок: Знают все: человек без огня не живет и дня.

При огне и зимой тепло!

Посмотрите, ребята, вокруг,

Нам огонь – повседневный друг!

2ребенок: Но когда мы небрежны с огнем,

Он становится страшным врагом

Человеку друг огонь, только зря его не тронь.

Если будешь баловать, то беды не миновать. От огня несдобровать!

3ребенок: Знайте, в гневе он сердит

Ничего не пощадит

Уничтожить может садик, поле хлебное, твой дом.

И у дома все кругом!

4ребенок:

А взметнувшись до небес,

 Перекинется на лес.

Гибнут в пламени пожара

  Даже люди иногда

Это помните всегда.

Песня: «Лесная песенка»

Инструктор по ф.к.: Ребята давайте поиграем в игру которая называется«Не ошибись». Нужно встать около своих стульчиках.

 - Я буду называть вам разные предметы. Если я называю предмет, которым можно тушить пожар, вы поднимаете руки вверх и хлопаете в ладоши, а если называется предмет, которым нельзя тушить пожар, то вы стоите смирно и тихо.

(вода, пироги, земля, пена, бумага, огнетушитель, спички, компьютер, блины, песок).

Инструктор по ф.к.: Предлагаю начать наши соревнования. Разделимся на 2 команды. Команда: «Огонёк» и  команда: «Уголёк».  

Ребенок: Если вдруг произошла беда,

Если появился сильный дым,

Не теряйся и не бойся никогда –

Набери по телефону номер «01»!

1 конкурс – «Вызов пожарных» - Ребята, нужно срочно вызвать по телефону пожарных. Для этого быстро добегайте до телефона, поднимайте трубку, набирайте «01», громко и четко сообщить свою фамилию и домашний адрес.

Инструктор по ф.к.: Тили - бом, тили - бом,

                    Ой, спасите, помогите, дом скорее затушите.

                    Что же делать? Как нам быть? Как пожар нам затушить?

2 конкурс – «Осторожно, огонь”»

Горит дом. Нужно его потушить.

Ребенок бежит к ведру с водой, зачерпывает стаканом воду и несёт её до ориентира (тушит дом). Возвращается, передает ведро следующему.

Инструктор по ф.к.: Мы продолжаем наш праздник.

Чтоб пожарными вам стать,

Очень много нужно знать

Мужество иметь, сноровку-

Здесь помогут тренировки!

И, конечно, не забыть

Крепко-накрепко дружить!

Никогда нельзя, нигде

Друга оставлять в беде.

3конкурс - «Служба спасения» - Каждый участник команды спасает по одному ребенку из команды младших детей, преодолевая препятствия. И оба возвращаются в команду по той же полосе препятствий

Дидактическая игра: "Слушай внимательно"

 Я буду задавать вопросы, а вы хором должны отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!» или промолчать.

Будьте внимательны:

Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?

Кто из вас, заметив дым, закричит: «Пожар! Горим!»?

Кто из вас шалит с огнём, утром, вечером и днём?

Кто костров не разжигает и другим не разрешает?

Кто от маленькой сестрички прячет дома, дети, спички?

4 конкурс – «Самая сильная команда» - Перетягивание каната.

Инструктор по ф.к.: Молодцы ребята, все вы сегодня были сильными и ловкими, проявили знания и смекалку. И для того, чтобы все мы еще лучше запомнили правила противопожарной безопасности, ребята прочтут нам стихи. 

1-й ребёнок:

Вы запомните, ребята, то, что скажем вам сейчас.
Не берите в руки спички, очень-очень просим вас.
Да, огонь бывает добрым, помогает тут и там,
Ужин сделает горячим и тепло подарит нам.

2-й ребёнок:

Но в детских руках непослушен огонь,
И ты потому спички не тронь,
Моргнуть не успеешь, как вспыхнет пожар,
С огнем не шути, не то будет кошмар!

3-й ребёнок: Фен, компьютер, газ на кухне,
Телевизор и утюг,
Пусть включает только взрослый –
Наш надежный старший друг!

Загадки:

1. Выпал на пол уголек, деревянный пол зажег, не смотри, не жди, не стой, а туши его…(водой)
2. Это темный, темный дом, сто сестричек живет в нем, и любая из сестер, может вспыхнуть, как костер (спички)
3. Маленькая, удаленькая, большую беду приносит (искра)
4. Он горяч и ярко- красен, но он жгуч, горяч, опасен (огонь)
5. Если дым валит клубами, пламя бьется языками, и огонь везде и жар – это бедствие -…(пожар)

Инструктор по ф.к.: Мы, ребята должны запомнить главное правило:

Твердо знать и помнить ясно

Играть со спичками опасно.

Да, огонь нам помогает:

Освещает, согревает

Но, старайтесь не забыть

Что и злым он может быть

Мы много сегодня говорили о причинах пожара, способах тушения. Но забыли вспомнить об одном приборе, который тоже может спасти от пожара.Кто догадался, о чем идет речь?

- Конечно, это – огнетушитель.

Слово инспектору пожарной охраны….

Инспектор задаёт вопросы детям:

1.Почему при пожаре набирают номер «01»?

Ответ: «01» самый простой и короткий номер, его легко запомнить. Этот номер легко набрать даже в темноте и на ощупь

2. Вспомните ребята, какого цвета пожарная машина и почему она такого цвета?

Ответ: Красная, чтобы из далека было видно, что едет пожарный автомобиль, которому необходимо уступить дорогу. Красный цвет – цвет огня.

3.  Чем опасен пожар, кроме огня?

Ответ: страшнее огня бывает дым. В задымленной комнате легко заблудиться и не найти выход.  Трудно дышать.

4. Что ты должен сообщить, вызывая пожарных?       

  Ответ: необходимо сообщить свой точный адрес, фамилию, имя, и что горит.

5. Почему опасно играть в доме со спичками и зажигалками? 

  Ответ: Игры со спичками и зажигалками являются причиной пожара

Инструктор по ф.к.: Я думаю, что наш праздник многому вас научил, заставит о многом задуматься. Хотя, пожарные день и ночь охраняют нас от пожаров, но и вы, ребята, должны не создавать опасных ситуаций дома и на улице. А чтобы наш праздник вам запомнился, команды ждет награждение.

Инспектор задаёт вопросы детям:

1.Почему при пожаре набирают номер «01»?

Ответ: «01» самый простой и короткий номер, его легко запомнить. Этот номер легко набрать даже в темноте и на ощупь

2. Вспомните ребята, какого цвета пожарная машина и почему она такого цвета?

Ответ: Красная, чтобы из далека было видно, что едет пожарный автомобиль, которому необходимо уступить дорогу. Красный цвет – цвет огня.

3.  Чем опасен пожар, кроме огня?

Ответ: страшнее огня бывает дым. В задымленной комнате легко заблудиться и не найти выход.  Трудно дышать.

4. Что ты должен сообщить, вызывая пожарных?       

  Ответ: необходимо сообщить свой точный адрес, фамилию, имя, и что горит.

5. Почему опасно играть в доме со спичками и зажигалками? 

  Ответ: Игры со спичками и зажигалками являются причиной пожара