Развлечение "В гостях у сказки"
материал (младшая группа) на тему

Сокольникова Лидия Юрьевна

Стимулировать эмоциональное восприятие детьми сказок, пополнять словарь детей, обогащать и уточнять значения слов – названий животных.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл razvlechenie_v_gostyah_u_skazki.docx17.14 КБ

Предварительный просмотр:

 Цель: Стимулировать эмоциональное восприятие детьми сказок, пополнять словарь детей, обогащать и уточнять значения слов – названий животных;

- учить находить выразительные средства в мимике, жестах, интонациях;

- стимулировать детей и их инициативу в театрализованной игре;

- воспитывать дружелюбные отношения в игре.

Словарная работа: колобок, теремок, квакает, пищит, прыгает, скачет.

Оснащение: игрушки: колобок, медведь; сундук, домик - теремок, 2 корзины красного и синего цвета, шишки двух размеров; шапочки: мышки, лягушки, зайца, лисы, волка, медведя.

Звучит музыка, входит Сказочница

- Здравствуйте, ребята! Вы ребята - котята?

- Нет! (Ответ детей)

- Здравствуйте, ребята! Вы ребята - мышата?

- Нет! (Ответ детей)

- Здравствуйте, ребята! Вы ребята - цыплята?

- Нет! (Ответ детей)

- А кто же вы? (Ответы детей)

- А я, Сказочница, я рассказывая сказки и очень люблю их слушать.

- Ну, вот мы и познакомились!

Сказочница:

Вы, мои родные,

Ребятишки озорные.

В гости сказочка идет, Она встречи с вами ждет.

Много сказок есть на свете,

Сказки эти любят дети, А вот как они их знают,

Я сама сейчас узнаю.

Сказочница: - Дети, а вы знаете сказки?(Да)

Сейчас я проверю, как вы знаете сказки, слушайте первую загадку:

«В сказочке герой живет:

Он не ежик и не кот,

Он от бабушки с окошка

Прыгнул прямо на дорожку

Покатился, побежал,

На язык лисе попал!

Кто это?

ДетиКолобок

Сказочница: Правильно.(Стук в дверь, вкатывается колобок).

- А теперь сам Колобок

В гости к нам приехать смог.

Колобок:Вот и я! Я очень рад

Заглянуть к вам в детский сад.

В сказке я своей пою!

Вспомним песенку мою?

(Колобок напевает свою песенку и потом повторяет её вместе с детьми).

Сказочница: Колобок, у нас дети не только умеют петь, они умеют танцевать, вставай к детям в круг.

(Дети взявшись за руки, проговаривая слова хороводной, двигаются по кругу).

Сказочница:- Дружным кругом друг за другом будем вместе мы шагать!

- Наши, наши малыши – хороши, хороши!

(Дети разводят руками, обращаясь друг к другу.)

- Ну-ка, ножкой попляши, попляши! (Топанье ногой)

- Наши, наши малыши - хороши, хороши!

(Дети жестами показывают на себя)

- Ну-ка, ручкой попляши, попляши!(Ритмичное движение рук)

Сказочница: - Колобок, понравился ли тебе, танец наших детей?(Да)

Сказочница:Рады встрече, Колобок,

Гостем будь, располагайся.

А дети ждут второй загадки.

(Стук в дверь, входит медведь)

Мишутка:Я мишка косолапый,

Я по лесу иду,

Шишки собираю,

Песенку пою…

Я не пою, я плачу,

Решите мне задачу!

Кто-то на моей кроватке спал,

И всю её помял,

Кто-то из тарелки ел,

Всю кашу мою съел.

Сидел на моём стульчике

И стульчик мой сломал! (плачет)

Ну, кто это мог быть?

Кого мне здесь поколотить?

Дети: Это Машенька!

Сказочница: Не плачь, Мишенька,

Не плачь, маленький.

Прости Машеньку.

Вот тебе стульчик новенький,

Кровать Мягкая! Каша вкусная!

Ребята, а у Мишки нет шишек!

Поможем ему их собрать!

Игра:«Кто быстрей соберет свои шишки»

Мальчики собирают большие шишки и кладут их в синюю корзину, девочки собирают маленькие и кладут в красную корзину.

Сказочница приглашает Мишутку остаться в гостях у деток.

Сказочница:Загадаю, ребятки, загадку-

Попробуйте ее угадать,

Если верной будет отгадка,

К нам сказка придет опять.

«Стоит домик расписной,

Он красивый такой.

По полю зверюшки шли,

Остались в домике жить они.

Дружно жили, не тужили,

Печку в домике топили…

Мишка домик развалил,

Чуть друзей не раздавил».

Дети:Теремок!

Сказочница:Молодцы. Дети я вижу что вы эту сказку знаете. Хотите её показать?

Дети:- Да.

Сказочница:Подойдите ко мне посмотрите что у меня в сундучке лежит (открывает сундук , а там лежат шапочки к персонажам сказки «Теремок», дети берут шапочки).

- Сказка начинается!

- Стоит в поле теремок-теремок. Он не низок, не высок - не высок. Вот по полю мышка-норушка бежит, увидела теремок, остановилась и спрашивает:

Мышка:-Теремок- теремок! Кто в тереме живёт?

Сказочница: Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала в нём жить

Прискакала к терему лягушка - квакушка и спрашивает:

Лягушка:- Терем - теремок! Кто в тереме живёт?

Мышка:- Я, мышка - норушка! А ты кто?

Лягушка: А я лягушка - квакушка.

Мышка:-Иди ко мне жить!

Сказочница: Лягушка - квакушка прыгнула в теремок. Стали они жить вдвоём.

Бежит мимо зайчик - побегайчик, остановился и спрашивает:

Зайчик: -Терем - теремок! Кто в тереме живёт?

Мышка:-Я, мышка - норушка!

Лягушка:-Я, лягушка - квакушка. А ты кто?

Заяц:- А я зайчик - побегайчик.

Лягушка:- Иди к нам жить!

Сказочница: Заяц скок в теремок! Стали они втроем жить.

Идет лисичка – сестричка.

Постучала в окошко и спрашивает:

Лиса:- Терем - теремок! Кто в тереме живет?

Мышка: -Я, мышка – норушка.

Лягушка:- Я, лягушка - квакушка.

Заяц:- Я зайчик - побегайчик. А ты кто?

Лиса А я лисичка – сестричка.

Зайчик:- Иди к нам жить!

Сказочница:Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить. Прибежал волчок – серый бочок и спрашивает.

Волк:- Терем - теремок! Кто в тереме живет?

Мышка:- Я, мышка – норушка.

Лягушка:- Я, лягушка - квакушка.

Заяц: -Я зайчик - побегайчик.

Лиса:- Я лисичка – сестричка. А ты кто?

Волк:А я волчок – серый бочок.

Лиса: -Иди к нам жить!

Сказочница:Волк и влез в теремок. Стали они впятером жить. Вдруг идет мимо медведь косолапый. Увидел медведь теремок, остановился и заревел:

Медведь:- Терем - теремок! Кто в тереме живет?

Мышка: - Я, мышка – норушка.

Лягушка:- Я, лягушка - квакушка.

Заяц: -Я зайчик - побегайчик.

Лиса:- Я лисичка – сестричка.

Волк:Я волчок – серый бочок. А ты кто?

Медведь: - А я медведь косолапый.

Волк:- Иди к нам жить!

Сказочница:Медведь и полез в теремок. Лез-лез, лез-лез – никак не мог влезть и говорит:

Медведь:- Я лучше у вас на крыше буду жить

Звери: - Да ты нас раздавишь!

Медведь:- Нет, не раздавлю.

Звери:- Ну, полезай!

Сказочница:Влез медведь на крышу.

Только уселся – трах!- раздавил теремок. Затрещал теремок, упал на бок и весь развалился. Еле- еле успели из него выскочить мышка - норушка, лягушка - квакушка , зайчик- побегайчик , лисичка- сестричка, волчок – серый бочок, все целы и невредимы. Принялись они брёвна носить, доски пилить – новый теремок строить. Лучше прежнего построили!(Дети встали перед теремком).

Сказочница:

Стоит в поле теремок, теремок,

Очень – очень он высок, ох, высок.

Без веселья здесь нельзя

В теремке живут друзья!

Артистами ребятки побывали

И сказочку ребята показали …

Артисты были очень хороши,

Похлопаем друг другу, малыши!

За это всех ребяток угощаю

И к чаю всех ребяток приглашаю!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

МБДОУ детский сад №1 п. Радченко ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ для детей 2 младшей группы ТЕМА: «В гостях у сказки»

Цель: Развивать интерес детей к сказкам. Показать, как можно изменить сюжет сказки, её конец. Закрепить названия сказок, героев.    Предварительная работа:Чтение русских на...

Математическое развлечение "В гостях у сказки"

Интегрированное занятие-развлечение по формированию элементарных матемтических представлений...

Развлечение "В гостях у сказки" (по сказкам В. Сутеева)

Литературная игра-развлечение по сказкам Владимира Сутеева для детей старшего дошкольного возраста....

Сценарий развлечения в старшей группе по сказкам А. С. Пушкина «В гостях у сказки»

Даннный сценарий развлечения направлен на закрепление у детей знаний о творчестве А.С. Пушкина...

Развлечение в подготовительной логопедической группе «В гостях у сказки» (Презентация проекта "Здравствуй, сказка")

Цели: побуждение детей к эмоциональной отзывчивости на состояние сверстников, героев сказок; активизация и совершенствование словарного запаса, грамматического строя речи. Задачи. 1. Формировать умени...