День знаний 1 Сентября.
материал (подготовительная группа)

День знаний.

 Сценарий праздника в подготовительной группе.

 «В гостях у Василисы Премудрой»

Ведущий: Здравствуйте, дети!

Очень мы рады сегодняшней встрече!

Хоть и жаль немного лета,

Но грустить не будем мы,

Потому что в детский сад наш -

С радостью мы все пришли.

Посмотрите друг на друга,

Улыбнитесь, поскорей,

Обнимитесь, не стесняйтесь!

Детский сад наш – дом друзей!

1 ребенок: Пролетело лето, как большая птица.-5гр

Вот уже и осень в двери к нам стучится.

2 ребенок: Очень долго ждали все мы сентября-5гр

В садик торопиться снова нам пора.

3 ребенок :Будем все науки здесь мы изучать-8гр

Играть и веселиться, петь и танцевать.

4 ребенок : И листок осенний кружится, порхая-8гр

Знает, что в День знаний осень наступает!

Ведущая: А сейчас я предлагаю всем ребятам поздороваться с нашим детским садом и громко, дружно сказать: «Здравствуй, садик! Это я!» и весело помахать руками. Я буду начинать говорить стих, а вы заканчивать словами «Здравствуй, садик! Это я!»

Ведущая: Встали рано мы сегодня,

Нарядились мы не зря.

И сегодня скажем саду:

Все: «Здравствуй, садик, - это я!»

Ласковый сентябрь сегодня,

На листке календаря.

Мы пришли и улыбнулись:

Все: «Здравствуй, садик, - это я!»

Много нас: смешных и разных,

Вместе - дружная семья.

Раздается отовсюду:

Все: «Здравствуй, садик, - это я!»

Ведущая: Поздоровались, и вот

Песня всех ребят зовёт!

ПЕСНЯ «Детский сад» (фонограмма)

Ведущий: Праздник наш мы начинаем

Сказку в гости приглашаем

(Звучит музыка «В гостях у сказки». Ведущий говорит на фоне музыки.)

За высокими горами, за далекими лесами,

Да в неблизкой стороне, в одной сказочной стране

Стоит терем расписной, обнесен большой стеной…(Показывает на дом).

И молва о том идет, что в том тереме живет

Не колдунья, не царица, а прекрасная девица-Василиса Премудрая.

Ведущий: Ребята что-то в нашей сказке не так. Как – то здесь подозрительно тихо, никто нас не встречает. Наверное, что-то случилось. Давайте позовем Василису. Зовут.

(Вместо Василисы в зал входит ЛЕНЬ с подушкой, ходит по залу, зевает, потягивается, поёт «ПЕСЕНКУ ЛЕНИ», муз. Сидельникова.

Лень: Что за крик? Что за шум? Ничего с вашей Василисой не случилось. А если пришли в сказку, то тише, тише. Я вот игру знаю, самую популярную, в неё сейчас Василиса играет, называется – «Засыпалочки». Не знаете такую игру? Тогда повторяйте за мной.

Потянулись !Присели! Ручки сложили, глазки закрыли! Спим!

Ведущий: Ребята, да это же не игра.

Это Лень и она хочет нас усыпить, она и Василису усыпила. А что бы нам не уснуть мы сейчас поиграем.

Танец –Игра (Мы весело попрыгаем)

Лень: Вы всё веселитесь, а ваша Василиса как спал, так и спит.

Ведущий: А может нам еще поиграть? Василиса нас услышит и проснется. А сейчас проверим, все ли сказки знают ребята. Я буду вам загадывать загадки, а вы отгадывать сказки. Громко мне отвечайте.

1. Стоит в поле дом чудесный

Он не низок, ни высок

Вы узнали, что за сказка?

Ну-ка, хором… (Теремок)

2. Перед волком не дрожал

от медведя убежал

А лисице на зубок

Все ж попался…. (Колобок)

3. Крестницу волшебница любила

Туфли хрустальные ей подарила

Девочка имя забыла свое

Дети, скажите, как звали ее? (Золушка)

4. У отца был мальчик странный.

Необычный, деревянный.

Он имел предлинный нос.

Что за сказка? - Вот вопрос. («Золотой ключик»)

5. Рыбка не простая, чешуей сверкает,

Плавает, ныряет, желанья исполняет. («Сказка о рыбаке и рыбке»)

Ведущий: Молодцы! Никто не ошибся!

Ребята! Получилось! Василиса проснулась.

(Под музыку выходит Василиса)

Василиса: Здравствуйте, ребята! Я хотела вам праздник устроить ведь сегодня – День Знаний. И почему-то уснула. Ну да ничего, сейчас мы с моим мешком мудрости быстро всё исправим.

Лень: Ну чего, чего расшумелись? Мешок здесь, а знания – то из него исчезли (показывает пустой мешок)

Василиса: Ой что же нам теперь делать?

Лень: Вот именно, ничего.

Лень: Давайте я лучше вам подарю свою лень.

(Лень начинает бросать узелок сначала воспитателям, затем детям.)

Ведущий: Ребята, не берите узелок в руки, иначе заразитесь ленью, станете вялыми, ленивыми.

Лень: Вам что, не нужна лень?  ДЕТИ: НЕТ!

Ведущий: У ребят начался учебный год, их ждут интересные занятия, так что, забирай свой узелок, уходи и больше к нам не возвращайся.

(ЛЕНЬ уходит из зала.)

Василиса: Нет, нужно срочно наполнять мешок знаниями, только как это сделать? А, знаю! Спрошу-ка  я у волшебного зеркальца. (смотрит в зеркальце).

Свет мой зеркальце, скажи – Да всю правду доложи….

Как нам знания вернуть?  Зеркало (фонограмма)

За семью морями, за семью горами есть волшебное дерево. На этом дереве раз в году вырастают волшебные конфеты. У того, кто съест хоть одну такую конфету, сразу же появляется сильная жажда – жажда знаний. Сегодня как раз тот самый день, когда на волшебном дереве поспели аппетитные, ароматные, сладкие конфеты знаний. Кто захочет сорвать с волшебного дерева конфеты знаний, должен преодолеть множество препятствий – разгадать загадки, ответить на вопросы.

Ваши знания – это и есть ключи к трем замкам, на которые заперто наше волшебное дерево.

Василиса: Как же нам попасть к волшебному дереву?

Зеркало: (фонограмма) Нужно крепко-крепко зажмурить глаза и три раза произнести: «Дерево знаний появись» - а потом сильно-сильно потопать ногами. Когда глаза откроете, увидите перед собой дерево.

(Дети, закрыв глаза, произносят заклинание и топают ногами. Пока у детей закрыты глаза, устанавливают дерево. На дереве висят бутафорские конфеты. Вокруг дерева – три веревочки, на соединенные концы каждой веревки кладется картонный замок.)

Василиса: Посмотрите ребята, мы кажется на месте. А чтобы нам наполнить наш мешок знаниями нам нужно открыть 3 замка. Давайте пустой мешочек пока поставим к дереву и будем выполнять задания.

1 задание. И первое задание нам нужно отгадать загадку.

Проживают в трудной книжке, хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти, сосчитают всё на свете. (цифры)

А теперь  поиграем с цифрами, чтобы открыть первый замок.

ИГРА: « Весёлый счет»

(Дети под веселую музыку танцуют, когда музыка останавливается ведущий говорит цифру. Дети собираются вместе в соответствии с цифрой.)

Василиса: Ребята, посмотрите первый замочек открылся.

Ведущая: Ребята, а сейчас мы проверим, как вы знаете буквы. Это какая буква (показывает буквы)

2 заданиеЧтобы открыть второй замок вам нужно сложить 2 слова из этих букв. А слова эти ….

Игра «Сложи слово».

(Вызывается 6 человек по 3 человека в команду. Детям даются несколько букв, из них дети выбирают нужные и встают так чтобы получилось слово.)

Василиса: Молодцы, ребята! Второй замок, мы открыли.

Слушайте следующее задание!

3 задание

Василиса: Чтобы  открыть третий замок , надо еще отгадать загадку:

Жил на свете мальчик странный

Необычный, деревянный.

Не хотел учиться, хотел веселиться.

Азбуку свою сменял, а потом в беду попал.

(Буратино).

ИГРА:  «Портфель для Буратино».

(Дети передают под музыку по кругу портфель, на остановке музыки ,достают из портфеля задания:

-достань из портфеля 6 морковок;

- показать цифру и подпрыгнуть столько раз;

-показать цифру и присесть столько раз;

-показать картинку с овощами и попросить сосчитать.)

-придумать свой ритмический рисунок, а дети повторят  хлопками.

- прочитать слово.

Василиса: Ой, ребята смотрите,  последний замок открылся.

(Василиса открывает последний замок у Дерева знаний и достает мешок знаний с настоящими конфетами.)

Василиса: Вот он наш мешок. А что бы он развязался, нам нужно станцевать вместе танец.

Танец игра: ( Садятся).

Василиса: Смотрите наш мешок знаний полный. Но эти волшебные конфеты я ребята хочу подарить вам. Чтобы вы всегда оставались такими же умными, и ваши знания только пополнялись.

(угощают всех конфетами.)

Ведущая: Пусть нам лета жаль немного,

Мы грустить не будем зря.

Вместе: Здравствуй, к знаниям дорога!

Здравствуй, праздник сентября!