Игра-путешествие для детей старшего дошкольного возраста "В гостях у Светофорика"
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 109 «ВОРОБУШЕК» Г.БРЯНСКА

Игра-путешествие

для детей старшего дошкольного возраста

"На помощь к Светофорику"

Воспитатель: Прудникова Ю.Ю.

Брянск, 2020 год

Сценарий игры-путешествия «На помощь к Светофорику»

Образовательная область: социально-коммуникативное развитие.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Цель: в игровой форме закрепить знание правил дорожного движения у детей старшего дошкольного возраста, предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма.                                                                    

Задачи: закрепить и углубить знания о сигналах светофора, дорожных знаках, правилах дорожного движения; развивать умение  извлекать  информацию из иллюстраций, текстов; развивать сотрудничество и совместную деятельность педагогов, родителей и детей; воспитывать желание соблюдать правила дорожного движения, чувство ответственности  за личную безопасность; вызвать положительный эмоциональный отклик у детей и родителей.

Ресурсы: пособие по правилам дорожной безопасности «Путешествие на зеленый свет или Школа юного пешехода», рабочая тетрадь «Школа юного пешехода»

Оборудование: презентация: «Поможем Светофорику», плакаты: «Движение по перекрестку», «Кроссворд», дорожные знаки, картинки с изображением «Защити себя ремнем», самокаты, светоотражающие элементы.

Ход игры-путешествия:

        Организационный момент

Ведущий: - Ребята, мы собрались сегодня здесь, чтобы встретиться с нашим другом – Светофориком, поговорить с ним о правилах дорожного движения, поиграть в веселые игры. Но что-то я не вижу его здесь, наверное, что-то произошло, Светофорик никогда не опаздывает!

(слышится плач, заходит Светофорик)

Ведущий: - Что случилось, Светофорик?

Светофорик: - Здравствуйте, дорогие друзья, по дороге к вам я встретил Бабу Ягу, и она украла мои сигналы, чтобы на дорогах творился беспорядок, и все были злые, как она!

Ведущий: - Ребята, что же мы будем теперь делать?

Дети: - Отправляться на поиски Бабы Яги, чтобы забрать у нее огоньки для Светофорика!

Светофорик: - А я знаю, что Баба Яга спрятала их в своем сундуке, а чтобы его открыть, нужно знать волшебные слова, но их можно узнать, только выполнив задания. Вы сможете мне помочь?

Дети: - Да!

Светофорик: - А я отравлюсь пока на перекресток, чтобы регулировать движение с помощью жезла, чтобы движение в городе не остановилось!

Ведущий: - Предлагаю отправиться в путь. А как вы думаете, что вам поможет в пути?

Дети: - Правила дорожного движения!

(Песня: «Если с другом вышел в путь»)

Задание № 1 «Вопросы про Светофорика»

Ведущий: - Вот мы и подошли к 1 заданию.

Для начала вспомним, для чего нужен светофор? (ответы детей. Это техническое средство регулирования движения транспорта и пешеходов. Светофоры помогают избегать дорожно-транспортных происшествий и т.д.)

Какие сигналы светофора вы знаете?

Почему у некоторых светофоров 2 глаза, а других 3? (СЛАЙД 3) (Информация из пособия Путешествие на зеленый свет, с. 6-8)

Какого вида светофора не существует? (СЛАЙД 4) (Задание из рабочей тетради Путешествие на зеленый свет, с. 4, з.2)

- Молодцы! С первым заданием справились, продолжаем путь!

Задание № 2 «Движение по перекрестку» (Задание из рабочей тетради Путешествие на зеленый свет, с. 5, з.3)

Ведущий: - Мы знаем сигналы светофора отлично! А теперь внимательно посмотрим на рисунок  и определим, кому можно идти или ехать, а кому нужно стоять. Рядом с участниками дорожного движения прикрепите кружочки: красного цвета, если он должен стоять, зеленого, если ему можно продолжать движение. (в этом нам помогут наши родители)

- И с этим заданием мы справились на ура! Шагаем дальше (музыка).

Задание № 3 «Дорожная азбука»

Ведущий:

Я сейчас задам вопросы-

Отвечать на них непросто.

Кто знает правила движения –

Ответит тот без промедления.

(слайды № 5-9)

1. Какой из этих знаков обозначает место, где можно переходить дорогу?
2. Как называется этот знак?
3. Какой знак лишний?
4. Кто главный на дороге?

Задние № 4 «Собери знак»

Ведущий: - А сейчас мы поможем дорожным знакам, их рамки перепутались и теперь они не могут вернуться на дорогу.

(На стене плакат с рисунками (части знаков).

Дети, используя части знаков, должны собрать знак и рассказать о нем.)

Задание № 5 «Мы едем, едем, едем...»

- Задание на ловкость: фигурное вождение самоката. Расставляем конусы, которые необходимо объехать, не задев их.

Задание № 6 «Собери картинку» (Картинки «Защити себя ремнем» из пособия Путешествие на зеленый свет)

Ведущий делит детей на две команды, после того, как две картинки собраны, дети отвечают на вопросы:

- Что было сначала?

- Что стало с не пристегнутым мальчиком?

- Может ли с вами такое случиться? (нет, потому что все пристегиваются ремнями безопасности)

Задание № 7 «Кроссворд»  (Задание из рабочей тетради Путешествие на зеленый свет, с. 8-9, з.7)

Плакат кроссворда.  Дети отгадывают загадки и вписывают  отгадку в кроссворд с помощью родителей

Задание № 8 Игра «Это ты, это я, это все мои друзья»

Ведущий: - Ну вот мы почти у цели, осталось последнее задание. Сейчас мы поиграем с вами в игру, если вы считаете, что ответ на вопрос «да», то вы говорите: «Это ты, это я, это все мои друзья», а если ответ «нет», то топаете ногами.

- Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?

- Кто ребята очень рад отправляться в детский сад?

- Кто вперед всегда идет, широко разинув рот?

- Знает кто, что красный свет означает: хода нет?

- Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик?

- Кто машины пропускает, правила все соблюдает?

- Кто из вас летит так скоро, что не видит светофора?

- Кто ГИБДД помогает, за порядком наблюдает?

Ведущий: - Вы прошли все задания! Молодцы!

А вот и сундук Бабы Яги, давайте скажем волшебные слова:

ВЫПОЛНЯЙ ЗАКОН ПРОСТОЙ –

КРАСНЫЙ СВЕТ ЗАЖЕГСЯ - СТОЙ!

ЖЕЛТЫЙ ВСПЫХНУЛ – ПОДОЖДИ!

А ЗЕЛЕНЫЙ СВЕТ – ИДИ!

- УРА! Мы открыли сундук Бабы Яги, а вот и сигналы Светофорика, давайте позовем его!

Заходит Светофорик, дети располагают сигналы на светофоре.

- Ребята, спасибо, за то, что помогли мне. Теперь в нашем городе все машины будут ездить по правилам! Я приготовил для вас подарок за вашу помощь мне! (Светоотражатели).

Воспитатель: - Вы знаете, что это такое? Для чего они нужны? Где их лучше располагать? (ответы детей)

Светофорик: - Вы очень хорошо знаете правила дорожного движения, и я уверен в вашей безопасности на дороге! До новых встреч!