Музыкальная сказка "Муха-Цокотуха"
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)
Музыкальная сказка "Муха-Цокотуха" для детей старшего дошкольного возраста, подходит для любого праздника: Осень, 8 Марта и т.д. Сказку можно ставить совместно с родителями. В постановке присутствует много номеров: вокал, оркестр, танцы. Также дети выступают в роли персонажей, которые пришли на день рождения к мухе.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 159.05 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Музыкальная сказка «Муха-Цокотуха»
Вед: Когда весна приходит к нам
Неся тепло и ласку.
Приходит праздник наших мам
И мы им дарим сказку.
Выходит Муха-Цокотуха с самоваром.
Песня Мухи: Муха, Муха-Цокотуха
Позолоченное брюхо.
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.
Пошла Муха на базар
И купила самовар.
Всех, кого она встречала
К себе в гости приглашала.
Вед: Пчелки, бабочки, стрекозки
И жуки, и муравьи,
Побежали наряжаться
В гости к Мухе собираться.
И с прекрасным настроеньем
Все пришли на день рожденья.
Входят дети.
Муха: Присаживайтесь гости дорогие!
Вед: Немало прибыло гостей
Из разных стран и областей.
Пришли художники-жуки
Они в картинах знатоки.
1 Жук: Мы художники-жуки,
Получили приглашенье
И пришли на день рожденья.
Принесли с собою мы
Краски, кисти и холсты.
2 Жук: Нарисуем вас сейчас
В профиль можем или в фас.
Сядьте здесь, вот так удобно?
Ах, выглядите бесподобно!
Вы не будете скучать,
Все будут петь – мы рисовать.
Песня «дети любят рисовать» Шаинский.
Жуки: Преподносим вам портрет
И желаем долгих лет.
Муха: Ах, как портреты хороши,
Благодарю вас от души!
Вед: В зелененьком костюмчике,
Со скрипкой, с поздравленьем.
Выходит к нам кузнечик
И говорит с волненьем:
Кузнечик: Очаровательная Муха
Я не могу найти слова.
Оркестр все скажет за меня.
Оркестр детей
Вед: Вот стрекозки прилетели,
Закружились, зазвенели.
1 Стрекоза: Мы для Мухи принесли
Радостные вести,
Что ушла от нас зима
С холодами вместе.
1 Стрекоза: С колокольчиком в руке
К нам весна вступает.
Изумрудные ковры
В поле расстилает.
Танец с колокольчиками
Муха: Спасибо милые стрекозки.
Выходит пчела
Пчела: С днем рождения соседка
Знаю я – ты домоседка,
Любишь печь, гостей встречать.
Чаем с медом угощать.
Я – соседушка-пчела
Тебе меду принесла.
И скажу я по секрету,
Что полезней меда нету.
Будет очень нежной кожа,
Коль маску на лицо наложишь.
С медом чай не повредит
От простуды защитит.
И будешь ты всегда красивой,
Нежной и неотразимой.
Гостей медом угощай
И о том, что он полезный
Всем друзьям напоминай.
Муха: Принимаю поздравленье,
Благодарю за угощенье.
Ах, какой он чистый (нюхает),
Сладки и душистый.
Муха: Где ж вы милые подружки,
Дорогие мои мушки?
Вылетают мушки, поют частушки.
Мушки: Посмотрите на столе пироги, ватрушки.
Так споем же под чаек чайные частушки.
1 Мушка: Ну-ка сядь со мной в обнимку,
Поднеси стакан к губам.
Если в чае есть чаинки
Значит письма пишут нам.
2 Мушка: самовар блестит кипя,
Чай в нем жарко пенится.
Погляди-ка на себя
Ну и отраженьице.
3 Мушка: Подавай мне чашку чая,
Ведь тебе не жалко, чай.
В чае я души не чаю.
Подавай горячий чай.
4 Мушка: Горя нет от чая, но
Он горяч отчаянно.
Ты возьми-ка ложечку
Да подуй немножечко.
Все Мушки: На столе стоит пирог,
Сушки да ватрушки.
Вот и спели под чаек
Чайные частушки.
Вед: В гости бабочки пришли
Очень любят посудачить обо всем они.
Два часа они болтали,
Час наряды примеряли,
А потом их обсуждали.
Посмотрели на часы
Тут уже не до красы
Спохватились, полетели
Очень рады, что успели.
1 Бабочка: Мы бабочки-кокетки,
Наряд наш так хорош.
Таких волшебных красок
Весною не найдешь.
2 Бабочка: Еще природа дремлет,
Цветы под снегом спят.
А мы для именинницы
Надели свой наряд.
3 Бабочка: Мы крылышки расправим,
Подарок наш готов.
Перед тобой, хозяйка
Букет живых цветов.
Танец бабочек
Муха: Букет ваш чудо из чудес.
Как жаль, вспорхнул он и исчез.
Вед: А это кто там, что за гости?
Посмотришь, с виду муравьи.
Мы их не видели, не знаем.
Их разговор не понимаем,
Не иностранцы ли они?
Выходят муравьи.
1 Муравей: Ви а вери глэд ту си ю
Тэйк презент, плиз!
2 Муравей (переводчик): Мы очень рады видеть вас,
И рады ваших черных глаз.
Проделали мы долгий путь,
Хотим немного отдохнуть.
Потанцевать, повеселиться
И новостями поделиться.
3 Муравей: Ай виш ю хэппинес
Тэйк э роузиз, плиз!
4 Муравей (с букетом): Эти розы мне так часто снятся,
Их сортов пожалуй и не счесть.
Кто-то любит ими любоваться,
Ну а я,…я люблю их есть!
Обожаю я цветы не даром,
Ничего заманчивей их нет,
Для кого-нибудь они – подарок,
Для меня – прекраснейший обед.
А сегодня славный день рожденья
Единственной, которой лучше нет.
Откажусь-ка я от наслажденья,
Дарю вам сказочный букет!
Муравьи поют песню «Хэппи бёздэй ту ю»
Муха: Гостям заморским очень рада,
Благодарю вас за презент.
Но по-английски я не умею
Танцевать совсем.
Муравьи все: Мы вас научим танцевать,
Степ-степ не даст нам всем скучать.
Танец
Игра «Давайте жужжать, как я»
Вед: Вдруг откуда ни возьмись
Паучок-старичок.
К Мухе-Цокотухе подбегает
Паутиной ее накрывает,
Тащит в угол ее, угрожает
И гостей своим видом пугает.
Все прячутся
Паук: Я злой паучище
Длинные ручищи.
Я за Мухой пришел,
Цокотухой пришел.
Муха: Дорогие гости, помогите,
Паука-злодея накажите,
И меня освободите.
Вед: Но все гости от страха молчат,
И все гости от страха дрожат.
Паук: Я не только мух
Съем в единый дух.
Я и пчел и муравьев,
Всех попробовать готов,
Ха-ха-ха
Вед: Тут комарик выбегает,
Саблю лихо вынимает,
Паутину разрубает,
Пленницу освобождает.
Комар: Прочь пошел злодей ужасный,
Ты пришел сюда напрасно.
В обиду Муху не дадим,
Цокотуху защитим.
Все гости: Защитим! (Топают, хлопают).
Паук убегает.
Муха: Как зовут тебя, спаситель?
Кто ты, мой освободитель?
Появился в трудный час
От беды меня ты спас.
Комар: Комар-храбрец зовут меня.
Летел я к вам издалека.
И очень рад, что удалось мне
Избавить вас от паука.
Все: Слава, слава комару – победителю!
Заключительный хор
Муха: Дорогие мои гости,
Благодарю за поздравленье
И за чудесное спасенье.
А теперь прошу садится,
Чаем с медом угоститься.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Музыкальная игра-сказка, как средство формирования музыкальных основ музыкальной культуры у детей дошкольного возроста.
Сказка по мотивам А.С.Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке"...

В помощь музыкальному руководителю детского сада. Планирование музыкальной деятельности, документация музыкального руководителя, ФГТ в детском саду.
требования к проведению различных видов музыкальной деятельности в соответствии с ФГТ...
Конспект музыкального занятия с использованием здоровье сберегающих технологий в группе музыкального развития «Солнышко» «Музыка укрепляет здоровье наше» Цель: Развивать музыкальные и творческие способности детей в различных видах м
Конспект музыкального занятия с использованием здоровье сберегающих технологий в группе музыкального развития «Солнышко»«Музыка ...

Роль музыкально- дидактических игр в развитии музыкальных способностей, в формировании основ музыкального вкуса, музыкальной культуры детей дошкольного возраста.
В процессее формирования музыкальных способностей детей дошкольного возраста ,значительное влияние оказывают музыкально- дидактические игры.Использование музыкально- дидактических игр помо...

Занятие музыкального руководителя с воспитателями на тему «Оснащение музыкальных уголков музыкальными инструментами, музыкально-дидактическими играми, пособиями»
Занятие музыкального руководителя с воспитателями на тему «Оснащение музыкальных уголков музыкальными инструментами, музыкально-дидактическими играми, пособиями»...

Средства музыкальной выразительности. Их характеристика. Значение средств музыкальной выразительности на понимание музыкального образа. Методы научного исследования в музыкальной педагогике.
Основой любого музыкального произведения, его ведущим началом является мелодия. Мелодия представляет собой развитую и законченную музыкальную мысль, выраженную одноголосно. Она бывает разной &nda...

Приложение к программе по выявлению музыкально-творческих способностей детей «Музыкальные звездочки» в ходе образовательного процесса по музыкально-художественной деятельности. Календарное планирование музыкально-творческих заданий на 2022-2023 год
Приложение к программе по выявлению музыкально-творческих способностей детей «Музыкальные звездочки» в ходе образовательного процесса по музыкально-художественной деятельности. Календарное...


