"Прощай, любимый детский сад!"
методическая разработка (подготовительная группа)

Действ. лица: Два ведущих воспитателя, Королева Двойка, Иванушка, Сыщик, Шапокляк.

Под музыку ведущие выходят перед родителями в центр зала.

Ведущий 1: Вот и опять родной, уютный зал

На праздник всех друзей собрал,

И встретились мы все в чудесный час,

Чтоб в школу проводить ребята вас.

Много народа сегодня на празднике.

Дайте дорогу – идут первоклассники.

Встречайте выпускников 2019 года!

Под музыку дети забегают и танцуют

1-й ребёнок: Мы, как всегда, повеселиться

Пришли на праздник в этот день.

Но почему у нас на лицах

С улыбкой рядом грусти тень?

2-й ребёнок: И голос дрогнул от волненья,

И все мы вдруг взрослее стали.

Да просто этот бал — последний

Для нас, ребята, в этом зале.

3-й ребенок: Мы прощаемся с тобой, детский сад.

Видишь, годы, будто птицы, летят.

Мы прощаемся с тобой. Неужели

Мы с ребятами уже повзрослели?

4-й ребенок: А давно ли мы пришли малышами,

Прижимаясь крепко-накрепко к маме.

Нам казалось, время долго продлится.

Только годы вот летят, будто птицы.

Песня «Прощальная»

5-й ребёнок : Сегодня день весенний, светлый.

Такой волнующий для нас.

Промчится лето незаметно,

Нас встретит школа-первый класс.

6-й ребёнок:  Девчонки  все в школьных нарядах

И мальчики им под стать,

Сегодня быть взрослыми надо,

А хочется к маме бежать.

7-й ребёнок: Нам нравилось здесь веселиться,

Порой не хотелось домой,

С детсадом пора нам проститься,

Сегодня у нас выпускной!

8-й ребенок: Вот и школьная пора у порога,

Ждут нас новые пути и дороги.

До свиданья, детский сад!

Здравствуй, школа!

Жди нас, мы с тобою встретимся скоро!

 Песня «Катавасия»

 дети садятся

Ведущий 1: (обращает внимание детей на посылку)

Ой, ребята, посмотрите,

Кто-то почту нам прислал.

Вот посылка. Без названий.

Ну, а адрес здесь таков:

Из страны волшебной Знаний для ребят-выпускников.

Ведущий 2: Вот спасибо, почтальон,

Как порадовал нас он!

Так. посмотрим, что внутри. (открывает посылку)

Ну-ка, ну-ка. Посмотри!

Здесь портфель! А вот письмо.

Что расскажет нам оно? (читает письмо)

«Знаний чудная страна настежь двери открывает.

Новых школьников она с нетерпеньем ожидает.

И с пятерками портфель вам не зря прислали,

Чтоб отличниками все в той стране вы, дети, стали».

Ведущий 1: Ой, ребята, неужели

Лишь пятерки в том портфеле?

Да, и правда. пять, пять, пять! (показывает пятерки)

Как тут отличником не стать!

Что ж, ребята, поздравляю,

Вам подарок оставляю,

А пока продолжить надо

Нам прощанье с детским садом.

9-й ребенок: До свиданья, детский сад!

 Вспоминай своих ребят.

Наши танцы, наши песни и последний бал чудесный.

Танец «                                         « По окончании дети садятся на стулья.

Ведущий 2: Скоро в школу, в первый класс.

Может, хочет кто из вас

Наш портфель волшебный взять

И пятерки сосчитать?

Сколько их там? Неизвестно…

Ой, а где же портфель?

Был вот здесь и пропал! Какая беда! Кто же нам поможет?

Ой, смотрите, сюда кто-то спешит!

Выходит Королева Двойка

Двойка: Это у вас здесь дети в школу собрались? Не мешайте, у меня информация для родителей. Дорогие родители, кто желает записать ребенка в «Школу вредных наук»? Прием без экзаменов, обучение бесплатное, места ограничены.

Ведущий 1: Даже не представилась (возмущается)

Но я, кажется, догадываюсь, кто это.

Двойка: А я и не скрываю. Без меня вам - никуда,

Я - Королева Двойка, я - звезда!

Со мной всегда легко учиться,

Побольше надо лишь лениться!

Ведущий 1: Нет, двойки нам в школе не нужны. Наши ребята в школе на одни пятерки будут учиться!

Двойка: Нет, вы ничего не понимаете. Вы посмотрите, я какая!

Какая у меня фигура! Какая шея, голова! (кружится)

Ведущий 1: Да, шея-то длинная, но голова пустая!

Такая не годится для ученья.

Двойка: Я не могу снести такое оскорбленье!

Ребята, я хочу спросить у вас:

Меня возьмете в первый класс? (дети отвечают «нет!»)

Двойка: Ну и подумаешь! Я и без вас в школу попаду! Вижу цель! Сюда кто-то идет с большим портфелем.

Входит Иванушка-дурачок с портфелем в руках.

Иванушка (поет):

В первый погожий сентябрьский денек, видно, придется мне в школу сдаваться.

Дразнят, Иванушка, мол, дурачок, нет, не хочу дурачком оставаться.

Двойка: Мил человек! Иди-ка сюда. Что так печален? Случилась беда?

Кто ты? Откуда? И как тебя звать?

Иванушка: Как мое имя? Эх, стыдно сказать.

Двойка: Ах, не стыдись! Ну, скажи мне, дружок.

Иванушка: Иванушка я, да к тому ж, дурачок.

И вот, чтоб меня перестали дразнить,

Я в школу решил, наконец, поступить.

Двойка: Иванушка, может, возьмешь меня с собой?

Портфель у тебя все равно ведь пустой.

Иванушка: Портфель-то пустой, только тебе зачем?

Двойка: Но в школу, Иванушка, хочется всем!

Я буду тебе помогать всю дорогу.

И места в портфеле займу я немного.

Иванушка: Ну, раз помогать, залезай поскорей!

Ого! Стал намного портфель тяжелей.

Под музыку Иванушка идет, согнувшись, по залу. Двойка, прячась, идет за ним, держась за портфель.

Ведущий 2: Смотрите, ребята, к нам направляется Иванушка-дурачок. И портфель несет. Интересно, не наши ли пятерки в его портфеле? Сейчас проверим.

Иванушка: Фу-х, наконец-то пришел. Еле-еле портфель дотащил. Ух ты, народу-то сколько! А вы чего тут собрались?

Ведущий 2: 

Здравствуй, Иванушка-дурачок. Это наши будущие школьники. Сегодня они прощаются с детским садом, а осенью с новыми портфелями, с красивыми букетами пойдут в школу.

Иванушка: В школу? А я вот тоже.

Двойка: Иванушка, да ну их, школы эти. Ты и без них умнее всех на свете.

Иванушка: А я и без школы все знаю, все умею.

Ведущий 2: В самом деле? Ты, Иванушка, наверное, очень способный.

Двойка: Способнее тебя на свете нет –

Вот так и должен твой звучать ответ.

Иванушка: Способнее меня на свете нет! Я и без школы могу стать и поэтом, и певцом, и художником. Хотите, я сейчас стихотворенье вот про этого мальчика сочиню? (Ходит, думает).

Вот! Готово! Ваш [имя] через год снова в ясельки пойдет!

Ведущий 2: В ясельки! Ты все перепутал, ведь [имя] в школу уходит!

Иванушка: Да вы в стихах ничего не понимаете. Ведь это я для рифмы, чтобы складно было. Ну, тогда я про эту девочку сочиню: наша [имя] громко плачет:

У нее в портфеле мячик,

А учебники, тетрадки

Лежат дома под кроваткой.

Ведущий 2: Нет, Иванушка, это не про наша [имя]. Она у нас внимательная, ответственная, и в школу будет брать то, что надо. А для того, чтобы стать поэтом, надо много учиться.

(Иванушка с обидой отворачивается)

Двойка: Иванушка, ведь это не беда!

Зато ты песни распеваешь, хоть куда!

Иванушка: Ой, подумаешь, стихи!

Зато я петь умею!

Маэстро, музыку скорее! (поёт)

Пачкать пятнами тетрадь

И, как курица, писать

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Только двойки получать

И девчонок обижать

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Ведущий 2: Ну и насмешил. Все слова перепутал. Ты лучше послушай, как наши ребята поют!

Дети поют песню.

Песня «Ты мой друг, я твой друг»

 Иванушка расстраивается.

Двойка: Иванушка, да пусть они поют,

Зачем тебе такой напрасный труд?

Ведущий 2: Иванушка, подожди, мне кажется, что тебе все время кто-то мешает. Ну-ка, открой свой портфель.

Иванушка: Да нет, там моя подружка, она мне помогает. (открывает портфель)

Ведущий 2: А-га! Вот так у тебя друзья! Посмотри, одни двойки в твоем портфеле. Нет, с такими друзьями нам не по пути. И ты, Иванушка, гони их прочь от себя.

Иванушка: Вот спасибо. Теперь я хорошо учиться буду, чтобы меня больше никто Иванушкой-дурачком не называл. (прогоняет Двойку)

Двойка (уходя): Ах так? Обиду - не прощу! Я еще вам отомщу!

Эй, мои сестрички, вредные привычки!

Быстро просыпайтесь, за дело принимайтесь (уходит)

Выбегают три девочки, три сестрички-вредные привычки.

Ведущий 1: Ой, а вы кто такие?

Вредные привычки (три девочки вместе): Мы три сестрички, вредные привычки.

Канителька: Я — сестричка Канителька.

Капризулька: Я — сестричка Капризулька.

Грязнулька: А я младшая — Грязнулька.

Ведущий 1: А мы раньше вас не знали.

Вредные привычки: И очень много потеряли.

Поют частушки.

Канителька: Если Канителька рядом,

Вам тревожиться не надо.

Утром в школу не спешите,

На кроватке полежите.

Капризулька: Очень просто применять

И мои советы.

Надо целый день кричать:

«Все не так, не этак!

Грязнулька: И не надо, братцы, мыться,

С мылом, с щеткою дружить

Лучше в школу с вами вместе

Будем грязными ходить!

Вредные привычки (вместе): Мы подружки, мы – сестрички, очень вредные привычки

Знаем мы возьмут и нас вместе с вами в первый класс!

Ведущий 1: Нет, нам такие вредные привычки в школе не нужны!

Иванушка: Давайте прогоним их отсюда!

Вредные привычки: Простите нас!

Больше мы вредить не будем

И про шалости забудем!

Будем мы сестрички —

Полезные привычки.

Капризулька: Не Капризулька, а Веселушка.

Канителька: Не Канителька, а Быструшка.

Грязнулька: Не Грязнулька, а Чистюлька.

Ведущий 1: Что ж, этих сестричек мы оставляем и на праздник приглашаем! Такие привычки нашим ребятам в школе пригодятся.

Иванушка (берет портфель): Ну я в школу побежал, а то опоздаю!

Ведущий 1: Беги, беги! Ну, а нам сейчас надо новых гостей встречать! (выносят тантамареску)

 Вот малыши пришли поздравить вас с переходом в первый класс!

А давно ль вы были сами

Вот такими малышами.

ТАНТАМАРЕСКА «НА ГОРШОЧКАХ МЫ СИДИМ»

Мальчик: Тяжко жить на свете мелкому бутузу:                                                                                 Шлепают по попе и щекочут пузо,                                                                                                             Кормят манной кашей, на горшок сажают.                                                                                                И, похоже, вовсе, нас не уважают.                                                                                                           Девочка: Не берут на ручки (десять кил всего-то)                                                                           Убегают рано утром на работу,                                                                                                                   Не дают компьютер за шнуры полапать.                                                                                                                      Вот сейчас я сморщусь, и КА-А-АК БУДУ ПЛАКАТЬ!                                                                                    Девочка: На горшочке я сижу, я сижу и плакаю…                                                                             Не хочу я в садик твой, к маме я хочу домой.                                                                                      Мальчик: Ты чего, здесь здорово, и игрушек горы здесь.                                                                               Песни, пляски и стихи, и театр, драмы…                                                                                                    Девочка: Все равно здесь не хватает моей любимой мамы!                                               Мальчик: Эта тетя воспитатель, все считает нас, считает.                                                                     Думает, Думает, что потеряет, а мы тут все как один,                                                                                               На горшочках вот сидим.                                                                                                                          Мальчик: Что надула свои щечки и уселась на горшочке,                                                                          В ладушки со мной сыграй, этих теть не огорчай.                                                                                 Дома скучно и уныло, только мультики смотреть,                                                                                     А если в садик попадешь, то со смеху упадешь.                                                                                 Девочка: Ой, держите, ой, держите, я с горшочка упаду,                                                                        Так и быть уговорили, остаюся я в саду.                                                                                               Мальчик: Мы сидим, дела вершим, да еще робеем,                                                                                       Ходим в ясельки мы все и не сожалеем.                                                                                        Мальчик: Будет трудно - не заплачем,                                                                                                      Все само собой пройдет                                                                                                                                     Няня нам шнурки завяжет.                                                                                                                              Тетя музыку споет.                                                                                                                                    Девочка: Мамы, вы не беспокойтесь,                                                                                                      Мы найдем себе друзей.                                                                                                                                   Все: С каждым годом ваши дети будут лучше и взрослей!

1 Ведущая: Вот такими малышами         
Встретились в саду мы с вами. 
А потом тут годы шли, 
Вы немножко подросли: 
И шалили, и кричали, 
Дружно праздники встречали. 
Песни пели от души – 
Ах, как были хороши!

Дети берут в руки игрушки

 Ребенок: Наши милые игрушки,

Мишки, зайчики, петрушки!

С вами нам пора проститься,

Будем в школе мы учиться.

Девочка из подг. группы: Мишка, мишка, до свиданья!

Как же я тебя люблю!

Но теперь на воспитанье

Новой маме отдаю.

До свидания, милый мишка!

Не успел ты подрасти.

Мне уже купили книжки,

В школу мне пора идти.

Будь хорошим, будь примерным,

Новой маме не перечь,

И она тебя, наверно,

Постарается сберечь.

Девочка младш. гр: Ну, иди ко мне, мой мишка!

Что боишься, не идешь?

Ничего, что я малышка,

Ты со мной не пропадешь.

Ведущий 1: Ну что,ребята,  наш портфель с пятерками так и не найден. Где его искать — не знаю.

Ведущий 2: А я думаю, что нам поможет профессиональный сыщик.

Ведущий 1: Отличная идея!

Звучит музыка, входит Сыщик.

Сыщик: Так, у меня мало времени. У меня масса клиентов! Какие проблемы?

Ведущий 2: У нас дети…

Сыщик: У всех дети. Что пропало?

Ведущий 2: Уважаемый Сыщик! Мы, ребята, из детского сада «Светлячок». У нас пропал портфель с пятёрками и мы, даже не знаем, кто его похитил. А ребятам без него в школе никак.

Сыщик (записывает): Так, ребята, «[сад]», школа, портфель, «5» Давайте помедленней. Я записываю. Ребята, портфель, «[сад]» (задумывается). А причем тут «[сад]»? Рядом с [сад], что ль, портфель запрятан?

Ведущий 2: Да нет! Мы, ребята, из детского сада «[сад]»!

Сыщик: Приметы.

Ведущий 2: Кого, [сада]?

Сыщик: Да нет, ребят!

Ведущий 2: Ребята у нас отличные -
Умные, добрые и симпатичные.
Вот они – ты посмотри!

Танец

Сыщик: Так, всем оставаться на своих местах. (Осматривает с лупой зал, присутствующих)

Кажется я на верном пути. Вижу следы преступления! Но дело пойдет быстрее, если у меня будут помощники.

Ведущий 2: Конечно, конечно, наши все ребята будут вашими помощниками.

Сыщик: Тогда мне нужно две команды. Задание командам собрать следы по цвету и размеру и выложить их от маленьких к большим.

Игра «Собери следы»

Сыщик: Вот все следы собраны, и я отправляюсь по ним! Преступление будет раскрыто! (уходит)

Ведущий 2: Ну вот, ушел… А где же портфель? За дверью слышен шум и возмущение.

Под музыку «Песенки Шапокляк» входит старуха Шапокляк с портфелем, который ищут дети. Она ходит около детей, цепляет их за носы, дергает за бантики.

Шапокляк: Здравствуйте, мои милые! Детишки-кочерыжки, озорники и шалунишки. Вы свою любимую бабушку узнали? Да, да, это я, бабулечка Шапокляк. А что это вы тут делаете?

Ведущий 1: Мы провожаем ребят в школу.

Шапокляк: И будут они не детишки-кочерыжки, а первоклашки-промокашки. И зачем вам это надо? Между прочим, и без школы можно сделать хорошую пакость. Берите пример с меня: я стреляю из рогатки, обливаю прохожих водой из окна, а дорогу всегда-всегда перехожу на красный свет. Но мне нужны помощники, поэтому я к вам и пришла. Хотите быть моими помощниками?

Ведущий 1: Что ты! Наши дети вовсе не хотят делать никакие пакости. А в школу они идут, чтобы учиться.

Шапокляк: А я, между прочим, тоже в школу пойду. Надо же и там кому-то пакости делать. У меня и портфельчик уже припасен.

Ведущий 1: Да мы уж сразу заметили твой портфельчик. И что же у тебя в нем лежит, интересно?

Шапокляк: А всё, что есть — всё мое! Ну, цифры там разные.

Ведущий 1: Цифры? Вот и нам кажется, что у тебя там кое-какие цифры.

Шапокляк (передразнивая): Кое-какие цифры! Нам кажется! Да что вам может казаться, если вы и цифр-то никаких не знаете, разве что только двойки да единицы.

Ведущий 1: Неправда, ребята не только цифры знают, но и считать умеют.

Шапокляк: Не поверю, пока не проверю!

Проводится игра «Сосчитай до 10». В игре участвуют две команды по десять человек. Дети каждой команды берут таблички с цифрами, различающиеся по цвету. Под музыку дети поскоками двигаются по залу врассыпную. С окончанием музыки бегут к заранее определенной черте и выстраиваются в две шеренги, занимая место в соответствии с порядковым номером своей цифры. Побеждает команда, которая построится первой.

Ведущий 1: Ну, теперь ты убедилась, что ребята считать умеют, и в школе их ждут лишь хорошие отметки. Да, кстати, может быть, ты покажешь, что лежит в твоем портфеле?

Шапокляк: Ну ладно, так и быть, покажу (вынимает из портфеля разные предметы).

Вот веселая игрушка

Под названьем погремушка.

На уроке не скучайте,

Погремушкой поиграйте.

Ежик с дырочкой в боку

Здесь лежит назло врагу.

Я в него воды налью,

Всех вас в школе оболью.

Бусы, чтобы наряжаться,

А рогатка — защищаться.

Кнопки, чтоб на стулья класть,

И Лариска — всех пугать!

Ведущий 1: Нет, Шапокляк, тебе еще рано в школу, ты не знаешь даже, что надо в портфель положить.

Шапокляк: Подумаешь! А ваши первоклашки-промокашки знают?

Ведущий 1: Конечно, знают и даже могут сами портфель собрать.

Проводится аттракцион «Собери портфель»

Во время игры Шапокляк, бросив свой портфель, пытается помешать детям правильно собрать портфель, подсовывает им игрушки и другие ненужные предметы. Ведущий в это время незаметно подбирает ее портфель, показывает детям пятерки, лежащие в нем.

Шапокляк: Молодцы. Вы все можете. Вы мне и нужны. Мне надоело бороться в одиночку. Нам надо объединиться. Кто со мной? Никто? Ну, тогда я объявляю вам войну! Да, а кстати, а где мой портфель?

Ведущий 1: Нет, Шапокляк, это был не ваш портфель. Этот портфель с пятерками прислали из страны Знаний для будущих школьников.

Шапокляк: Ну, погодите! Лариска, ищи!

С помощью Лариски Шапокляк находит портфель, но дети начинают передавать его из рук в руки, Шапокляк пытается догнать его, делая это комично и неуклюже. В конце концов она падает.

Шапокляк: Ой, я с вами не вожуся!

Вы смеетесь над бабусей!

(встает, потирая коленку и хромая)

Вот немного подлечусь

И опять сюда вернусь.

А не будет вас в саду,

Я и в школу к вам приду!

А портфель мне не нужен совсем,

Я дарю вам его насовсем…

В этот момент в зал, не отрывая глаз от лупы, заходит Сыщик и «идёт по следу».

Сыщик: Долго я по следу шёл
И я, кажется, нашёл!
Вдалеке застал я бабку,
Что портфель несла украдкой!
Ну, ребята, поднимайтесь
И в погоню все пускайтесь!

Шапокляк: Здрасьте, погоня. Совсем меня не уважают. Ещё бы я от вас убегала. Не дождётесь.

Сыщик: Ага, злодейка!

Шапокляк: Ну-ну-ну, ты не наглей-ка.
Как? Какая я злодейка?
Был портфель

Да отдала…
Все вопросы – вон туда! (показывает на ребят)

Ведущая 1: Мы портфель уже вернули -
Шапокляк мы обманули.
(Шапокляк тем временем незаметно уходит из зала)
Ой, а где ж сейчас она?

Сыщик: Убежала? Навсегда?
След мне брать придётся снова и идти за ней в погоню!
Вы, ребята, не скучайте!
В школе знанья получайте!

Сыщик убегает

Ведущий 1: А мы с вами, наконец, нашли то, что так долго искали — ваш бесценный подарок — портфель с пятерками. Теперь можно и в школу отправляться нашим мальчикам и девочкам.

1 ребенок: Ну, вот и все! Пришла пора проститься!

Нас школа ждет - вчерашних дошколят!

2 ребенок: Все впереди у нас, но только в детский сад

Нам никогда уже не возвратиться!

3 ребенок: Мы выросли! Теперь другие дети

Придут в ваш сад, как мы пришли когда-то.

И всем сотрудникам мы говорим: «спасибо»

И вальс прощальный дарят вам ребята.

Прощальный вальс

4 ребёнок: Вот и пришла пора сказать вам «До свидания»

Но всё равно не будем мы грустить,

Сегодня хочется на празднике прощальном

Лишь тёплые слова друг другу говорить.

5 ребёнок: Мы сегодня расстаёмся с вами

Грустно всем нам, что и говорить,

Мы пришли последний раз с цветами,

Чтобы вас за всё благодарить!

6 ребёнок: Мы говорим «Спасибо вам большое»

За то, что нас по жизни повели,

За то, что нас любили всей душою,

Что наши шалости всегда прощали вы!

7 ребёнок:

 Песня «Прощальная»

1 Ведущая: Спасибо, вам, дети, за то, что вы были,                                                                                      За то, что вы дружно в наш сад приходили,                                                                                                                                                                                                               2 Ведущая: Шалите, растите, мечтайте, любите!                                                                                          А если взгрустнётся,                                                                                                                                                    К нам в сад заходите!

ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ

ОТВЕТНОЕ СЛОВО РОДИТЕЛЕЙ.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Ведущий 1: Под шелест листьев сентября войдете в школьный класс,

Но не забудьте детский сад, а он пусть помнит вас!

Ведущий 2: Сегодня провожаем вас в страну чудес и знаний,

Вы все идете в первый класс, счастливо! До свиданья!

Под музыку с шарами дети  выходят из зала