Прогулка по городу
план-конспект занятия (средняя группа)
Сценарий физкультурного развлечения, ОО «Физическое развитие», средняя группа
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 22.56 КБ |
Предварительный просмотр:
МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 33 «Радуга»
ПРОГУЛКА ПО ГОРОДУ
(Сценарий физкультурного развлечения,
ОО «Физическое развитие»,
средняя группа)
Жукене В.В., инструктор
По физической культуре
МАДОУ «Центр развития ребенка
- детский сад № 33 «Радуга»
г.Губкин
ПРОГУЛКА ПО ГОРОДУ
(ОО «Физическое развитие», средняя группа)
Жукене В.В., инструктор
По физической культуре
МАДОУ «Центр развития ребенка
- детский сад № 33 «Радуга»
Программное содержание:
- Повторить правила дорожного движения: значение сигналов светофора, правила безопасности на улицах и дорогах, дорожные знаки.
- Закрепить цвета.
- Развивать внимание, ловкость, ориентировку в пространстве.
- Воспитывать у детей желание изучать и соблюдать правила дорожного движения.
Оборудование: мультимедийное устройство; диски с музыкой, музыкальный центр; костюм светофора; сигналы светофора (на палочке); 2 знака «Пешеходный переход» разрезанные на 6 частей; 2 скамейки; 2 тоннеля; красные, желтые, зеленые круги (рули) по 4 каждого цвета; 3 обруча (красный, желтый, зеленый).
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
Воспитатель: Здравствуйте дети, сегодня я хочу пригласить вас совершить прогулку по нашему городу. Пойдёте со мной гулять?
Дети: Да.
Воспитатель: Сейчас мы с вами идём по тротуару. (На экране изображение тротуара с пешеходами). Людей, которые идут по тротуару, называют как?
Дети: Пешеходы.
(Выполняются различные виды ходьбы, под музыку «Вместе весело шагать по просторам»).
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, кто самый главный помощник на дороге и для пешеходов и для машин? Что бы вам помочь я загадаю вам загадку – подсказку:
Чтоб тебе помочь дружок,
Путь пройти опасный.
День и ночь горят огни -
Зеленый, желтый, красный.
Дети: Светофор. (На экране появляется изображение светофора).
Появляется Светофор. – Здравствуйте ребята, я ваш друг и помощник Светофор. Я показывают, когда можно переходить дорогу людям или ехать машинам, а когда нужно стоять и ждать. Если горит красный сигнал светофора – переходить улицу нельзя! Он говорит « Стойте и ждите». Жёлтый сигнал предупреждает о том, чтобы вы приготовились к переходу. Когда загорается зелёный свет – то путь открыт, и вы можете идти.
Светофор: А сейчас посмотрим, как вы запомнили мои сигналы.
Проводится игра «Красный, Желтый, Зелёный». На красный сигнал дети стоят; на желтый – шагают на месте; на зеленый сигнал – ходят по залу.
Воспитатель: Молодцы ребята, хорошо запомнили сигналы светофора.
Светофор: А знаете ли вы, где нужно переходить дорогу? (По пешеходному переходу).
На экране показывается знак «Пешеходный переход», дети рассматривают его.
Светофор: Что бы запомнить этот знак, предлагаю вам сыграть в игру «Собери знак». (Дети делятся на две команды, собирают знак из разрезанных на 6 частей картинок, по образцу).
Светофор: Скажите, ребята, какие бывают пешеходные переходы? (ответы детей). Правильно - наземные и подземные (на экране изображение подземного и наземного переходов).
Воспитатель: Чтобы закрепить это правило, мы поиграем.
Игра «Пройди по переходу». Дети делятся на две команды. По сигналу ведущего бегу по скамейке – «Наземному переходу», затем пролазают по тоннелю - «подземному переходу». Чья команда быстрей перейдет на другую сторону «улицы», та и выиграла.
Светофор: Молодцы ребята, отлично справились с заданием. Ребята, скажите, а кто ещё является участником дорожного движения, кроме нас пешеходов?
Дети: Машины. (На экране появляются различные виды автомобилей).
Светофор: А как называется часть дороги, по которой ездят машины? Пешеходы ходят по тротуару, а машины? (По проезжей части).
Светофор: Назовите транспорт, который вы знаете. (Дети по очереди называют виды транспорта).
Воспитатель: Чтоб тебя я повез,
Мне не нужен овес.
Накорми меня бензином,
На копытца дай резину.
И тогда поднявши пыль,
Побежит… (автомобиль).
Игра «Цветные автомобили». Дети делятся на три команды, у каждого в руках цветной руль – красный, желтый, зеленый. По залу, в хаотичном порядке лежат обручи соответствующих цветов. Когда музыка звучит дети - «автомобили» ездят по залу, когда музыка закончилась, дети должны остановиться возле обруча соответствующего цвета своему рулю. Затем дети меняются рулями, обручи меняются местами. Игра повторяется несколько раз.
Воспитатель: Правила движения
Знает без сомнения.
Вмиг заводит он мотор,
На машине мчит... (шофер).
Игра «Мы – шоферы!» (Воспитатель показывает движения, дети повторяют, Светофор вместе с ними).
Едем, едем на машине, (движение рулем)
Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, вытянуть)
Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе, от себя)
Смотрим пристально мы вдаль (ладонь ко лбу)
Дворники считают капли («дворники»)
Вправо, влево чистота!
Волосы ерошит ветер (пальцами взъерошить волосы)
Мы – шоферы хоть куда! (большой палец правой руки вверх)
Светофор: Ребята, вы молодцы, я вижу, что вы знаете правила дорожного движения, а теперь я пойду в другой детский сад, а вам напоминаю о том, что бы вы не забывали о соблюдении правил дорожного движения.
Светофор уходит, дети с ним прощаются. (На экране изображение города).
Воспитатель: Вот и закончилось наша прогулка по нашему городу.
На дорогах трудностей так много, без сомнения.
Но их бояться нет у нас причин,
Потому что, правила движения
Есть для пешеходов и машин.
Всем хорошего настроения.
Исполняется танец «Бибика» (детская группа «Барбарики»).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Готовимся к прогулкам по городу
Рекомендации для родителей перед прогулкой с детьми по родному городу....
![](/sites/default/files/pictures/2012/02/11/picture-58223.jpg)
Прогулка по городу как педагогика. Консультация родителям
Прогулка по городу как педагогика Уважаемые родители! Наверняка у многих из вас сохранились приятные воспоминания детства о путешествиях и прогулках с родителями.Предлагаем вашему вниманию несколько с...
![](/sites/default/files/pictures/2012/02/19/picture-60788.jpg)
Конспект Непосредственно – образовательной деятельности (НОД) Направления: познание (формирование элементарных математических представлений) и здоровье. «Прогулка по городу» Подготовительная группа.
Конспект НОД по формированию математических представлений...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/31/picture-134489-1351670334.jpg)
" Я живу в Измайлово" ( "прогулка по городу ); знакомство с историей Москвы.
Программное содержаниеВоспитывать у детей любовь к родному городу, округу в котором они живут.Способствовать развитию интереса к истории города. Воспитывать чувство гордости за свой город...
Конспект непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим и развитию речи для детей 6-7 лет "Прогулка по городу"
Программное содержание:Закреплять знание детей о достопримечательностях города Саратова, о символике, закреплять знания, когда звучит гимн, все встают, учить показывать на глобусе страну Россию. Расши...
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/16/picture-297484-1379338630.jpg)
Познакомьте своих детей со своим городом. Прогулка по городу.
Познакомьте своих детей со своих городом. Прогулка по городу.Детство – пора самых больших открытий для каждого ребенка.Задача родителей – направить своего ребенка на открытие окружающего мира, наполни...